(1)“Whynot+动词原形+…?”(干嘛不……?)是简略句，完全形式是：Whydon’tyou+动词原形+…?

Whynottryitonceagain?(为什么不再试试？)

(2)seem(好像)的用法：记住几个结构

sb./sth.+seem+like+…；

sb/sth+seem+to(do)；

Itseemsthat+从句。

如：Heseemed(tobe)veryhappywhenhewascalledbytheheadmaster.

(被校长叫到名字时他好像很开心)

ItseemsthatnobodyelsecoulddosuchafoolishthingexceptJim.

(除了吉姆好像没有什么人会做出如此愚蠢的事情来)

(3)beafraid(害怕)的用法：记住几个结构

beafraidto(do);

beafraidthat+从句。

如：Sheisalittleafraidofsnakes.(她有点怕蛇)

Don’tbesoafraidtostayathomealoneatnight.(别害怕晚上一个人在家)

I’mafraidthatsomebodywilltakeheisplacebecauseofhisseriousmistakes.

(恐怕有人要取代他了，因为他犯了那么大的错误)

(4)besorry(抱歉)的用法：记住几个结构

besorryfor(doingsth);

besorryto(do);

besorrythat+从句。

如：Iamverysorryforkeepingyouwaitingsolong.(不好意思让你久等了)

Iamsorrytotroubleyou.(对不起，麻烦你了)

Iamsorry(that)heisn’thereatthemoment.

(恐怕他现在不在)

(5)besure(确信)的用法：记住几个结构

besureto(do);

besurethat+从句。

如：Shetoldmemanytimesthatshewassuretocome.(她给我讲过多次她一定会来的)/Areyousureofyouranswer?Maybeit’swrong.

(你对你的答案有把握吗？也许是错的。)

IamsurethatDadwillhelpmewiththejob.

(我确信爸爸会帮着我做这件事情的)

(6)make与do的用法：一般情况下表示进行活动或者做工作用do,表示创造建构某事物用make.如：

I’mnotgoingtodoanywork.(我不准备做什么)/

MyfatherandIoncemadeaboat.

(我和我爸曾经做过一只船)

此外还要记住一些固定说法：dogood/harm/business/one’sbest/afavour……

(7)puton、wear、have…on、bein、tryon、dress的用法：

puton强调“穿、戴”这个动作过程,wear则表示“穿着、戴着”这一状态,

have+衣物+on主要表示状态,bein(+颜色/衣物)也是表示一个状况,

dress(+人)表示“给…人穿衣”。

如：Pleaseputonyournewshoes.

(请穿上你的新鞋)

Thetwinsarewearingthesameclothes.

(双胞胎穿着相同的衣服)

Todayshehasanovercoaton.

(今天她穿着一件大衣)

Doyouknowthewomanwhoisinblack?

(你认识那个身穿黑衣的女人吗？)

DadisdressingTomnow.(爹正在给汤姆穿衣)

[注意]dress与wear或puton的区别：wear或puton常用衣物作宾语,而dress常用人作宾语。表示给自己穿衣时常用“getdressed”或“dressoneself”表达。

bedressedin与wear基本同义。dressup意为“穿上盛装、乔装打扮”。

如：Couldyoudressthebabyforme?

(你能替我给宝宝穿衣吗？)

Heiseightbutcan’tdresshimself.

(他八岁了,还不会穿衣服)

Shewasdressedinaredcoat.

(她穿着一件红上衣)

DoIhavetodressuptogotoJim’sparty?

(我得穿上好衣服去参加吉姆的聚会吗？)

(8)like、love与enjoy的用法：三个词都含有“喜欢”的意思,但是,like和enjoy后面跟动名词,love后面一般跟动词不定式。like后面有时跟动词不定式,表示一种习惯或嗜好(往往与具体的时间或地点有关)。

enjoy后面还可以加名词、反身代词,表示“享受…乐趣；玩得开心”。

如：Doyoulikeshopping?

(你喜欢购物吗？)

Helikestohaveaswimwhenhegetshomeeveryafternoon.

(每天下午放学后他总爱游个泳)

Theylovetosingforeignsongs.

(他们喜爱唱外国歌曲)

Didyouenjoyyourselfattheparty?

(在聚会上你玩得开心吗？)

HeenjoyslivinginChina.

(他喜欢在中国生活)

(9)study、learn的用法：

study主要表示“学习、研究”,指过程；而learn主要表示“学会”,指结果。表示“学”时可以互换。

如：Howmanysubjectsdoyoustudy?

(你学多少门课程？)

Haveyoulearnedityet?(这个你学过了吗？)

Howlonghaveyoustudied/learnedEnglish?(你学英语多久了？)

learn还可以表示“听说”

如Helearnedthemusicianhimselfwasintown.(他听说音乐家本人就在城里)

(10)think、want、wouldlike的用法：三个词都含有“想”的意思,但think指“思考、考虑”,

want指“想要、愿望、企图”,

wouldlike指“想要”,think后面一般跟介词短语或从句,want和wouldlike后面跟名词或动词不定式。

如：DoyouthinkthatChinawillbecomeadevelopedcountryin40years?

(你认为中国会在40年后成为发达国家吗？)

IamthinkingofthemoneyIoncelenttoLiMin.

(我正在想着以前借给黎敏的钱)

Whatdoyoureallywanttosay?(你到底想干什么？)

Whichofthesecakeswouldyoulike(tohave)?

(这些饼子中你想吃哪些？)

(11)lookfor、search…for、find、findout的用法：

前面两个词语表示动作过程,后面两个表示结果

,lookfor指“寻找”不见的或丢失的东西,但还没有找到；

search…for…指“为找…而搜寻…”；

find指“找到”了东西；findout主要指“查明一个事实真相”。如：

Hey,Monkey,whatareyoulookingforinthecupboard?

(嘿,猴儿！你在厨子里面找什么呢？)

Haveyoufoundthelostkeytoyourcar?

(你找着丢失的车钥匙了吗？)

Thesoldiersweresearchingtheroomforthespywhentheyheardaloudnoise.

(士兵们正在房间里面搜寻间谍突然间他们听到了一声巨响)

Let’strytofindoutwhobrokethewindow.

(让我们查查谁把窗子打破了)

[注解]find的几个结构：

findsb.sth“为某人找到…”,

findsth./sb.+adj./n.“发觉某人是…”,

findit+adj.+todo…(或+宾语从句)“发现(做……)如何”。

如：Hismotherfoundherdaughteraveryclevergirl.

(他的母亲发现她的女儿是个聪明的女孩)(名词作补语补足语)

Youcaneasilyfinditnotgoodforyourhealthtoeatcoldfood.

(你很容易就会发现吃冷食对你的身体是不利的)

(12)listento、hear的用法：

两个词与听觉有关,listento指“听”这一过程,

hear指“听到”这一结果。

如：Areyoulisteningtome,Jim?Yes,Ihaveheardyourwords.(吉姆,你在听我说吗？是的,你的话我全听见了)

(13)look、see、watch、read的用法：

四个词均与眼睛有关

look指放眼去“看”(不管是否看得到),指“看”的过程；

see指“看见”这一结果,有时see还引申为“明白”,表示“看”时后面加“电影”等词；watch指专注的看,含有“注视、监视”之义,后面常跟“电视、比赛”等词；

read限制为看书面材料,译为“看、阅读”,后面跟“书、报纸、杂志”等词

如：Whatareyoulookingat?(你在看什么？)

Pleaselookattheblackboard.(请看黑板

Letmegotoseethefilm,mum,willyou?(妈妈,让我去看电影吧,好吗？)

Hewon’tfeelwelluntilhefinisheswatchingthefootballmatch.

(要看完了足球赛他才会感觉好些)/

Readinggivesusknowledge.(阅读给我们知识)

(14)hear、hearof、hearfrom、learn的用法：

hear“听说”,后面可以跟名词、代词、从句表示听见的内容,

hearof“听说”,后面跟人,指对某人有耳闻但没有见过面；

hearfrom“收到……的来信”,后面加人；

learn“听说、得知”,后面跟从句,含义与hear相似。

如：IhearMrGreeniscomingtoseeustonight.

(我听说格林先生今晚要来看望我们)/

HaveyoueverheardofthemanwhooncewenttotheHimalayaMountains?

(你是否听说过那个去过喜马拉雅山的人？)

Howoftendoyouhearfromyourfather?

(隔多久你收到你父亲的信？)

Helearnedthemusicianhimselfwasintown.

(他听说音乐家本人就在城里)

(15)speak、talk、say、tell的用法：

四个词与“说”有关。

speak“讲话、发言、演说”,是不及物动词,涉及人时要加介词to,speak作及物动词时后面跟语言名称；

talk“谈话、闲谈”,是不及物动词,涉及人时用介词with、to等,涉及事情时后面跟介词about等；

say是及物动词,后面跟名词、代词、从句等,表示说的内容；

tell是及物动词,后面首先要跟人,然后再跟从句或者介词短语等。

如：DoyouspeakEnglish?(你讲英语吗？)

Whospokeatthemeeting?(谁在会上发了言？)/

OurteacheristalkingtoLinTao’sparent.

(我们的老师正在跟林涛的家长讲话)

CanyousayitinEnglish?(你能用英语说出它吗？)

Pleasetellmesomethingaboutthestrangeflyingobject.

(请跟我讲讲那个奇怪的飞行物的事情吧)

(16)beableto(do)、can的用法：

can是情态动词,有许多含义,表示“可能、可以、会”等意思,只有现在式can和过去式could两种形式；

beableto表示能力上“会”,有多种时态形式,to后面跟动词原形,有时可以与can/could互换。

如：CanyouspeakEnglish?(你会说英语吗？)

Hecouldn’t(wasn’tableto)swimwhenhewas12.(他十二岁时不会游泳)

(17)therebe、have的用法：两个词都可以译为“有”,但have表示的是“拥有”,主语必须是人或者物。

therebe表示“存在”的概念,主语在therebe之后。

如：Howmanybrothersandsistersdoyouhave?Ihaveonlyonebrother.

(你有多少兄弟？我只有一个兄弟。)

Howmanychairsanddesksarethereintheirclassroom?Thereisnone.

(他们教室里有多少张桌椅？一张也没有。)

[注解]therebesb./sthdoing与therebesb./sthtodo有所不同：

用doing表示一个正在发生的事情,而用todo则表示一个滞后或迟于therebe的动作。如：Look!Thereisadoglyingonthestairway./Takeyourtime.Thereisnothingforyoutodotonight.

(18)borrow、lend、keep的用法：

表示“借”的三个词,

borrow“借进”、

lend“借出”

都是一次性动作,不可以和表示一段的时间状语连用；

keep“保存”用来表示借一段时间。

如：IhavelostthebookIborrowedfrommyteacher.WhatcanIdo?

(我丢掉了从老师那里借来的书。我该怎么呢？)

Howlonghaveyoukeptmydictionary,eh?Formorethantwomonths!

(呃,我的字典你借了多久了？两个多月了！)

(19)bring、take、carry、send、lift的用法：

bring指从远处“拿来”；take指从面前“拿走”；

carry指一般的搬运,不涉及方向；send主要指“送、派遣、寄”；

lift指把东西由低向高“提起、拎起”。例略。

(20)hope、wish的用法：

两个词都表示“希望”,但是,hope表达有把握或信心实现的事情,后面直接跟动词不定式或者宾语从句,不可以跟动名词或作宾语补足语的不定式；

wish表达实现的可能性不大的事情,后面跟名词、宾语从句(用过去时)或者作宾语补足语的不定式。

如：Weallhopetoseehimverysoon.(我们全都希望尽快见到他)

Ihopeitwillbefinetomorrowsothatwecangoout.(我希望明天天好,这样我们就能出去了。)

HowIwishitwasnotrainingatthemoment!(我多么希望此刻不在下雨！)(事实上天正在下雨)

(21)take、spend、pay、cost的用法：

spend的宾语通常是金钱或时间,句型：sb.+(spend)+时间/金钱+onsth/(in)doingsth.；

take的主语通常是事情,句型：sth./It+(take)+sb.+时间+todo…。

(如果是动作则常用it作形式主语将动词不定式后移)；

cost的宾语通常是时间、金钱、力气,句型：sth.+(cost)+sb.+时间/金钱/力气.；

pay的宾语通常是金钱,句型：sb.+(pay)+金钱+for+事物.

如：Shespentthewholenightreadingthenovel.(她花了一个晚上看那本小说)

Thisjobwilltakemetwodays.=Itwilltakemetwodaystodothejob.

(做这件事情要花我两天的时间)

Howmuchdoesahouselikethiscost?

(像这样的房子要花多少钱？)

Ipaidhimtwentydollarsforthebook..

(我花了20元从他那儿买了书)

(22)begin、start的用法：

begin在大多数情况下可以替代start,(反义词是end),后面接不定式或动名词时区别不大,但是start还可以表示“开始、出发、启动”

反义词是stop；某事停止后再重新开始一般用start.

如：Whendidyoubegin/starttolearnEnglish?(你什么时候开始学英语的？)

Theystartedgettinginthecropsaftertherainstopped.(雨停后他们开始收割庄稼)

Thistimehecouldnotstarthiscar.

(这次他没法启动他的汽车)

(23)arrivein/at、reach、getto的用法：

arrive是不及物动词,到达具体地点时后面加介词at,到达一个大的地方(国家、城市)时后面加介词in,arrive后面可以直接跟地点副词here/there/home等；

get表示“到达”时是不及物动词,涉及地点(无论大小)时后面加to,get后面可以直接跟地点副词here等

reach是及物动词,后面直接跟地点名词。

如：HearrivedinSanFranciscolastSunday.

(上个星期天他抵达旧金山)

Howdidyougetthereinthenight?

(你是怎样在夜间到达那里的？)

Wehurriedallthewayandreachedthestationjustfiveminutesbeforethetrainleft.(我们一路狂奔在火车启动前5分钟到达车站)

(24)bemadeof、bemadefrom、bemadeinto、bemadein、bemadeby、bemadefor的区别：

bemadeof指从制成品中可以看得出原材料

bemadefrom则指从制成品中看不出原材料,口语中都可以换成bemadeoutof。bemadeinto表示“被制成……”

bemadein表达被制造的地点

bemadeby表达制造的人

bemadefor表达被制造的目的。

如：Thiskindofpaperismadefrombamboo.(这种纸是由竹子生产的

Thedeskismadeofwoodandmetal.

(桌子是铁和木头打的)

Alotofpaperhasbeenmadeintopaperbirds.

(许多纸被折叠成了小鸟)

Computersaremadeinthesecities.

(计算机是在这几个城市制造的)

ThiskitewasmadebyUncleWang.

(这个风筝是王叔叔做的)

Abigbagwasmadeformetoholdmywastethings.

(一只大包做好了让我装废物)

(25)beusedfor、beusedto、usedto、getusedto的区别：

beusedfor+名词/代词或动名词

beusedto+动词原形,表示两个短语意思相近,表示“用于…”。

usedto+动词原形,表示“过去常常”,否定式可以是“didn’tuseto”也可以是“usedn’tto”；

get/beusedto+动名词,表示“习惯于….”。

如：Aknifecanbeusedforcuttingthings.(刀可以用来割东西)

Aknifecanbeusedtocutthings.(刀可以用来割东西)

Heusedtoborrownovelsfromthelibrarywhenhewasatschool.

(他上学时常常在图书馆借书)

Heisusedtogettingupearlyinthemorning.(他习惯早起)

(26)beat,win与lose：beat(打败),后面跟“人”,而win(赢得),后面跟“比赛、竞赛”等。如：Whowonatlast?(最后谁赢了？

ClassThreebeatus5-0.(三班以5∶0打败了我们)

Iamsuretowinthematch.(我一定能赢得比赛)

而lose则表示“输了”,常用句型：losesth.tosb.

如：UnluckilywelostthematchtoClassThree.(不幸的是我们比赛输给了三班)

(27)grow、plant、keep的区别：

plant着重讲“栽、种植”这个动作

grow则指种植以后的“栽培”、“管理”

keep则主要指“喂养”、“赡养”一个人或者动物。

如：Hegrewvegetablesinhisgarden.

(他在园子里种菜)

Iplantedtentreeslastyear,butfourofthemdied.(去年我栽了10棵树,但是死了4棵)

Oldwomenenjoykeepingcatsordogstokillthetime.

(老年的妇女喜欢养猫养狗打发时间)

(28)fall、drop的区别：

fall指东西由高处向下坠落,不及物动词；也可以作连系动词,意思是“变得,进入某种状态”。

drop表示物体由高处往低处落下,不及物动词；或让物体落向低处,及物动词。

如：Themanfelloffthetractorandhurthimself.(那个人从拖拉机上摔下来跌伤了)

Soonaftertheytouchedthepillowstheyfell

(系动词)fastasleep.(他们头挨枕头不久就睡着了)

Hefeltasifhehadtodropmaths

(他觉得似乎要放弃数学)

Hedroppedaletterintothemail-box

(他向邮箱里丢了一封信)

(29)join、joinin、takepartin的区别：

join多指参加组织、团体、党派等,后面跟人时表示和某人一起参加某项活动；

joinin指参加某项游戏或活动

takepartin多指参加群众性的活动、运动、会议等。

如：Hejoinedthearmyin2001.(他2001年参军)

Theyjoinedmeincongratulatingyou.

(他们和我一起向你祝贺)

Dojoinusinthegame.(千万参加我们的比赛)

Hetookanactivepartinthestudents’

movementinthe1940s.

(在二十世纪40年代他积极参加学生运动)

(30)beat、hit、strike的用法区别：

beat指“连续不断地打击；(心脏的)跳动”；

hit指“一次性地撞击、命中”；strike与hit基本同义,还可以理解为“划(火柴)、给……深刻的印象”

如：Themanlooksdead,buthisheartisstillbeatingweakly.

(那个人看上去死了可心脏还在微弱地跳动)

Hehittheballsohardthatitflewovertheirheadsandfellintothelake他踢球的劲太大球飞过他们的头顶落入水中

Hewentintotheroomandstruckamatch(火柴).(他走进房间划着了一根火柴)

(31)carryon、carryout的区别：

carryon表示“进行、继续”

carryout表示“进行、贯彻、实现”。

如：Iwillcarryonthework.(我会继续工作)/

Ihavesomedifficultiesincarryingouthisorders(对于执行他的命令我有问题)

(32)beamazed与besurprised的区别：

beamazed“感到惊讶”,指人对某个不可能发生却实际发生了的事情感到极其的讶异；besurprised“感到吃惊”指人对突发的事件感到惊讶。

如：Whenhediveddeepintothesea,hewasamazedatthecoloursofallthebeautifulcoralreefs.

(他深潜到海中时被所有美丽的珊瑚礁惊呆了)

Hewasverysurprisedwhenheheardaloudnoisefrominsidetheroom.

(听到房间里传出一个很大的声音他非常地吃惊)

(33)warn的用法：

warnsb.of/aboutsth”意思是“针对…而警告某人”

warnsb(not)todosth”意思是“告戒某人(不)要做某事”

warnsb.+that从句”意思是“警告某人说……”。

如：Theywarnedthepassengersofthieves.(他警告路人小心窃贼)

Iwarnyouthatyouwillfailinthecomingexamsifyouarestillsolazy.(我警告你：如果你还这么懒在即将来到的考试中你会不及格的。)

Hewaswarnednottogooutinthelatenight.(他受到警告不要在深夜出去)

(34)thinkof与thinkabout等短语的区别：

thinkof表示“考虑、思念、认为、想起、建议”等

thinkabout”表示“看待、认为”

thinkmuch/highly/alotof”表示“高度评价…”

thinkover”表示“仔细考虑”

thinkout”表示“想出”。

如：Theheadmasterthoughthighlyofthisboy.(校长高度地评价了这个男孩)

We’rethinkingofgoingtoFranceforourholiday.(我们在考虑去法国度假的事情)

Thinkitoverandyouwillhaveaway.(仔细考虑就有办法)

Icannotthinkofhisname.Iforgotit.(我想不起他的名字我忘了)

－Whatdoyouthinkabouthiscomposition?

－Verygood!(他的作文你觉得怎么样？很好。)

(35)agreewith/agreeto/agreeon等词语用法：

“agreeto+动词”表示“同意做某事”,“

agreewith+sb./观点”表示“赞同…的观点”

agreeabout表示“对…话题有相同看法”

agreeto+建议”表示“同意”某人的建议

agreeon+决定”表示“赞成某人的决定”。