有这么多& quot鬼魂& quot世界上，哪一个是& quot临时职位& quot！看过我的文章，和我一起练字的朋友，一定反复听到我强调& quot林铁& quot，但到底是什么& quot林铁& quot？哈哈，它自己不会告诉你的。

"Pro & quot意味着模仿，& quot领带& quot意味着字帖，和& quot亲铁& quot顾名思义就是模仿字帖。在上一篇文章中，我介绍了米字格字帖的使用方法，即在字帖上覆盖一层透明的玻璃片或塑料片，观察字体在米字格中的位置，然后模仿。

从我个人的角度来看，文案无非就是一个& quot让我们挑毛病& quot用字帖。每写完一个字，回去看看字帖，找出自己的字和字帖的不同之处，进行改进。字和字帖写得越多，练得越多，掌握得越好。虽然大家在游戏中玩的很流畅，一路过关斩将，但实际操作起来好像不是一回事。在实际的教学过程中，我发现我的字和字帖放在一起，很多同学都找不到毛病。原因是什么？

其因有四：

第一：临帖变抄贴，懵懵不知所以。

很多同学在练字的时候，经常会拿出字帖，看一眼就过去，拿着笔写。看起来不错，其实不然，因为我根本没有看到字帖上模型人物的点画特征，只是不假思索就开始了，写完就忘了。

第二：看一笔写一笔，光临不背。

年，很多同学刚开始发帖时，由于不熟悉字帖中字形和笔画的相对位置，往往一笔一笔地看，写出来的字往往结构松散，笔画孤立，缺乏笔画之间的呼应和韵味上下的联系。众所周知，字帖是大脑，心手高度一致。首先要观察字帖，就是看字帖上每一笔的位置，同时看字帖，揣摩字帖上人物的点画、用笔、结、韵。例如，是否& quot水平& quot和& quot垂直& quot单词& quot十& quot应该是平分的，而三条横线上的字是否& quot左& quot应该是相互平行的。最后要背帖，把观察到的特征记在心里，下笔就是单词了。

第三：额，同学们临的是个人的字，而不是字帖。

为了更好的讲解教学，我将把范文分解出来，让学生练习和点评作业。但是基于一次作业复习，很多同学反复提出对字帖的质疑，才发现很多同学根本没有看字帖，只是参照我的字迹练习。不知不觉，我走进了一个误区。记住，练字的时候，一定要以字帖为范本。我个人的字帖就算长得像也不如100%的字帖。不要本末倒置。

第四：哎呀，太依赖别人的眼睛

因为每天改同学的作业，我渐渐养成了一双批判的眼睛。即使和字帖略有出入，我也能发现并及时指出。学生们习惯于等我& quot找茬& quot把他们的作业交上来后一个一个的看，但是你知道吗，在这个过程中，我完成了看帖、看帖、背帖的练习，我自己的字也提高了很多。所以一定要学会自己对照字帖，找出问题，改正。就像一篇好文章是改出来的一样，一个好词也是不断修正才能得到的。

林铁本身没有那么神秘复杂，但却是一个调皮的男孩，让你在练字的过程中又爱又恨，却把最好的留给了你。坚守岗位，让你漂亮，字也漂亮。