那手，那人，那心

初中的时候和同学一起去了一个特殊的学校。刚进教室，一个七八岁的盲童严肃地叫住我，让我把手给他。我伸出手，他把他的小手放在我的手上，摸了摸，然后笑着说& quot姐姐，你是个好人。"我不解地问，& quot为什么摸摸我的手就知道我是好人？"小男孩骄傲地抬起头，宣布他的理论：& quot因为好的手是温暖的！""这句我永远不会忘记的话，流淌在那么多人的手中，那么多人的心中。

温暖的手，延伸的安慰，依靠，互相关心。特蕾莎修女在获得诺贝尔和平奖时曾说过：& quot我在做每个人都可以做的事情，向贫困和需要帮助的人伸出一双温暖的手。"有一次，她从下水道里捡到一个奄奄一息的流浪汉，他不停地诅咒命运给他的苦难和不公。特蕾莎修女把他带回修道院，亲自为他擦拭身体，喂他喝粥，为他穿上干净的衣服，然后站在他身边，紧紧握住他的手。几个小时后，流浪汉死了，但他最后说的话不再是诅咒，而是微笑和& quot谢谢& quot。这是多么大的力量啊！一双温暖的手，不一定能治愈身体的疾病，却能带来心灵的慰藉，融化灵魂的坚冰！

一双温暖的手，是一种依赖。《中国时报》记者张平义第一次来到四川凉山大营盘村时，孩子们抓着她的手不肯放手。他们依赖她，告诉她麻风村的孤独。张平义没有辜负这份依赖。她辞去了年薪百万元的工作，花了10年时间为麻风村建了一所学校，让孩子们过上正常的生活。她向这个在迷雾中徘徊的村庄伸出温暖的手，为它提供支持，带领它走向光明开放的世界。

一双温暖的手需要比心。当一个旅行者来到云南的一个山村学校，提出免费为学生们授课时，校长果断拒绝了他。校长的解释更发人深省：& quot我们发现，很多老师走了之后，孩子们不愿意相信他们唯一的老师。那些助教告诉学生，他们老师教的东西是错的。老师只把教书当成自己的人生经历，却忽略了孩子未来的日子."当我们向他人伸出援手时，我们真的了解他们想要什么吗？只有心与心的对比，才能真正感知到手的温暖，也才能给人安慰和依赖。

黄衣志愿者，匿名捐助者，街头的一只手，公交车上的一次礼遇……伸出温暖的手，其实就是这么简单。这份温暖虽小，却是一种可以传递的力量，一种可以点燃整个社会的力量。那是温暖的手吗？不，是那个人。那个人暖和吗？不，是心脏。手的温暖就是人的温暖。人的温暖就是心的温暖。心里的温暖，其实就是爱的温暖！

名师点评

1.作者从一个盲童的故事开始，以真诚而童真的方式引出文章的观点：& quot好手是温暖的& quot。

2.文章内容充实，讨论材料丰富。作者在文章中列举了许多手，包括特蕾莎修女的手、张毅平的手、志愿者的手、捐赠者的手等等。

3.在文章的最后，作者以提问的形式对话题进行了报复，突出了文章的主题。

附：考场真题　手

延伸是热情的服务，传播是放飞的想象，开放是创造的力量，坚守是收获的希望.

根据上面的话，选择自己的角度，自己的思路，自己拟题目，写一篇不少于800字的记叙文和议论文。

思维指导

伸出援助之手

为了我们心中的善良，请伸出援助之手，让别人感到温暖。从这个角度来看，我们可以写& quot伸出援手，传递正能量& quot。我们可以写日常生活中经常伸出援手，也可以写社会各界向灾区或偏远地区捐款捐物。

2.用你的双手放飞你的梦想

我们的梦想是天空中的风筝，每个人都需要我们的双手去放飞它。从这个角度来看，我们可以写& quot如何用双手实现我们自己或民族的梦想& quot，& quot追求梦想的勇气和过程& quot和& quot只有将它们付诸实践，我们的梦想才不会成为泡影。

3.张开你富有创造力的双手。

只有用我们的双手创造有价值的东西，我们的生活才能精彩。从这个角度来看，我们可以写& quot因为创造，个人、社会、国家都得到了很好的发展& quot和& quot勇于创新& quot。

4.用双手培养和创造

只有靠自己的双手勤奋耕耘，才能收获果实。从这个角度来看，我们可以写& quot努力工作，就有可能收获丰硕的果实& quot和& quot支付和回报& quot。