对于大学生来说，& quot乳头音乐& quot就像精神鸦片。

进入大学后，很多大学生主动交出了自己的学习能力和学习特权。上课全是心情，本该是提升自己学习能力的最佳时间，却被活活浪费了。

这种思想可能是从小父母就灌输给他们的。想必90%的学生都听过这句话& quot上了大学就好了& quot。当他们真正来到大学生活时，他们更愿意进步，而不是能够进步。

“奶头乐”本就是自以为是的消遣！

同样的道理，我们可以毫不费力地享受到的物质资源所带来的短暂快乐体验，现在被统称为& quot乳头音乐& quot。在许多群体中，大学生已经成为& quot重灾区& quot。

短暂的快感让他们迷失双眼

& quot乳头音乐& quot大学生的行为和不同的同学差不多，无休止的玩手机，刷视频，玩游戏，睡前看新闻热点，睡醒后的第一件事。

在他们眼里，他们必须熟悉周围发生的一切，甚至是与自己无关的事情。我担心我跟不上潮流。其他同学说相关热点，我也得有话说。

而这种短暂的快感对大学生的真正意义是什么？然而，这只是短期的精神充实。新闻事件消失后，还剩下什么？浪费的时间，错过的专业学习，自然是不可逆的。

“奶头乐”的传播力度非常强

当你身边的一个人有这样的行为，他很快就会被这种不明不白的氛围所感染。毕竟这种幸福不需要自己努力，唾手可得。比起那些需要付出努力的快乐，更让人着迷。

而且我在大学里的所有举动，对父母都是保密的，没有人告诉他们，父母也无动于衷。反正上了大学顺利拿到毕业证就行了，不管他每天在干嘛，这是大学生自己的权利。

虽然，有些大学生也会对自己浪费时间的行为感到恼火。明明可以多做一些对自己未来发展有利的行为，为什么身体却这么不听话？在安逸和勤奋面前，毫不留情地选择前者。

想要改变这种现状，只有依靠学生自己

面对大学生在学术知识上的懈怠，大学老师真的可以只是袖手旁观和旁观吗？当然不是。他们可以把学生的成绩和出勤率作为威胁条件，让他们不得不带着应有的尊重来上课。

这种方法效果很好，学生的出勤率会变得很高，但是真正坐在教室里，安静的上课。他们脑子里真正学到了多少知识？并不罕见，甚至可以称之为对牛弹琴。

所以，老师的干预毕竟是治标不治本，改变这种荒谬局面的关键还是在学生自己身上。只有当他们意识到问题的严重性时，他们才能发自内心地做出改变。

这就像我学生时代，父母和老师常说的学习是为了自己，而不是为了身边的任何人。你提高的每一点，对你未来的选择都至关重要。多少年后我们才明白这个道理？

或许是因为我们的目光只停留在这个阶段的那么长，根本无法去思考更远的事情，甚至不想去为此烦恼。又或许是因为我们沉迷于一种安逸的状态，即使知道有问题也不想做任何改变，这完全符合人性：趋利避害。

今日小结：