《论语》说，& quot仁者，欲其人也，欲其成也。"

《礼记中庸》:& quot；君子之道，走远了就自卑，爬高了就自卑。"

孔二街小学位于四川省南充市顺庆区孔二街(南充文庙旧址)，紧邻供奉圣人的孔庙。在这片文化氛围古朴的沃土上，孔子的“仁、礼”思想为学校沉淀了深厚的文化底蕴。

由此衍生出孔道立人，行远自迩”'s的办学理念。

“仁礼教育”的特色教育理念，

形成“崇仁习礼”.的校训

"仁& quot作为中国儒家的最高道德标准，

孔子思想体系的理论核心，

基本意思是指对他人的尊重和友谊。

这里引用孔二街小学师生的文化精神，那就是追求真理，崇尚善与美，强调博学，尊重实践。

礼是一个人的行为准则和道德意识。

道德是抽象的，但不是虚无的。它可以体现为& quot仪式& quot。

因此，每个老师和学生都能培养出& quot孝顺、睦邻、尊师重道、尊师重道、礼貌、温柔、谦让、平和、正直& quot通过练习礼仪。

办学理念：孔道立人行远自迩

:首先，用孔子的方式支持和培养人，引导学生用& quot仁与礼& quot，培养健全的品格，塑造有精神智慧、有道德、有才华的青年绅士；用& quot仁与礼& quot为标准，提升自己的道德境界，成为知书达理、德才兼备的好老师。

其次，督促孩子& quot远离你& quot，《礼记中庸》已经& quot君子之道，走得远就要走得离你远，爬得高就要自卑。"也就是说，要走很长的路，必须从最近的一步开始，做事由浅入深，循序渐进。

"仁礼教育& quot旨在通过& quot仁义礼义& quot，让学生心中存仁，形式上练礼。

校训：崇仁习礼

问候& quot仁& quot作为最高的道德原则、道德标准和道德境界。大道之行以德为本，育人之道重于仁。

"仁& quot意思是人(这个词在古代汉语中是一个常见的说法)，它培养人与& quot仁& quot，突出学生在学习中的主体地位，强调培养学生在学习中的独立精神。

"仁& quot从属于人，具有相互关系的要素，从而形成了培养学生合作意识的教学思想。第三，& quot仁& quot是一种具有广泛含义的道德概念。教师和学生应该采取& quot仁& quot作为他们探索做人的基础，成为善良美好的人的基础。

孔子说，& quot不学礼仪，就受不了。"

& quot仪式& quot是亲情、爱情、尊重和人格尊严。"礼貌& quot意味着懂得礼仪知识，遵守公共道德，规范语言文明，举止大方得体，交往中注重礼貌，表现出较高的人文素养，成为思想先进、品德优良、形象完美、行为端正、举止高尚、品位高雅的社会公民。

岁月悠悠，音韵悠长。

孔二街小学有自己独特的文化符号。

就像水的源头Kinomoto，

在学校个性特色发展过程中去做。

让师生时刻沐浴在文化的芬芳中，

彰显高尚的人文精神、信仰、气质、品味和情怀.

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