硕士学位是介于学士学位和博士学位之间的研究生学位。硕士学位通常象征着根据他的专注程度和研究领域独立思考的能力。在我国，普通研究生分为学术型硕士和专业型硕士(两者都有全日制和非全日制学习形式)。

学科教学硕士

学科教育属于教育学，我国高校本科教育专业设置为学科门类、学科门类(一级学科)、专业(二级学科)三个层次。

学科教学硕士：的学科教学是教育硕士专业的一个方向，属于教育学专业，不同于教育学专业。学科教学是以实践教学能力和教学理论为培养目标的硕士专业，主要以就业为主，不同于学术研究的硕士。

教育学考研属于我国正规研究生考试中的一类学科专业。它有两个学科的教育学原理，教育史、比较教育学、课程与教学论、学前教育学、特殊教育学等。在两个学科下，也分为很多教育方向，比如教育学原理。以下两个学科常见的专业方向有：教育基础理论与哲学、教育社会学、教育政策与法律、家庭教育、道德原理等。

学科教学就业方向

1、普通高校

这是教育原理、教育史、高等教育、比较教育、教育哲学等理论专业的主要归宿。但是现在硕士生进高校越来越难了，基本上都要求博士学历。所以想去这些方向的高校读研究生，要做好读博士的准备。

2、中小学校

随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师职业的相对稳定，越来越多的教育学特别是课程与教学论专业的研究生开始进入中小学。

3、特殊教育机构

特殊教育专业主要培养具有普通教育和特殊教育知识和能力的高级专门人才。毕业后主要在特殊教育机构和与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究和管理工作。

研究生报考要求

考生必须符合下列学历等条件之一：

1、国家承认学历的本科毕业生(录取当年9月1日前必须取得国家承认的本科毕业证书。包括普通高等学校、成人高等学校举办的成人高等教育本科毕业生和可通过自学考试、网络教育毕业的本科生)。

2.拥有国家承认的本科学位的人。取得国家承认的高等职业院校毕业证书两年(毕业至录取当年9月1日，下同)及以上，达到大学专科毕业同等学力，并符合招生单位根据本单位培养目标提出的具体业务要求的人员。

3、国家承认学历的本科毕业生，按同等学历本科毕业生身份对待。获得硕士或博士学位的人员。研究生报名前必须征得培养单位同意。