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山东烟台建立大班额防控长效机制 解决大班额问题

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高考是千军万马过独木桥的战役。面对高考,考生总是有很多困惑。你什么时候开始注册?高考体检对申请专业有什么影响?什么时候填志愿?怎么填志愿?等等,为了帮助考生解惑,教育网整理了山东烟台关于建立防控大班额长效机制的信息,供考生参考。让我们一起来看看吧。5日,记者从烟台市教育局获悉,烟台市人*发《关于贯彻鲁政发〔2020〕24号文件统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见》日前,要求建立防控大班额长效机制。扎实推进消除城市中小学大班额工作,到2020年基本解决城市中小学大班额问题。

各级要依托中小学生管理平台,建立班级定期监控和通报制度。统筹考虑城镇化进程、人口流动、户籍管理和计划生育政策变化,完善和落实2020-2020年消除大班额规划,预留足够的教育用地,加大城乡居民区配套学校建设,构建大班额防控长效机制,确保不再出现新的大班额。

到2020年,全市义务教育与城镇化发展基本协调,城乡学校布局更加合理,城镇大班额问题基本解决,学校标准化建设水平进一步提高,城乡教师配置基本均衡,乡村教师待遇显著提高,就业吸引力大幅增强,农村教育质量显著提高,教育扶贫任务全面完成。中国特色的依法办学、自主管理、监督和社会参与的现代学校制度将逐步形成。九年义务教育巩固率稳定在99%以上,县域义务教育均衡发展基本实现,城市义务教育均衡发展取得重要进展。

提高城乡义务教育经费保障水平。完善城乡统一、各级分项目分担的城乡义务教育经费保障机制,推动“两免一补”经费和生均公用经费基准定额经费随学生流动便携化。

统一城乡义务教育学校生均公用经费标准并逐步提高。农村地区100人以上、200人以下的规模较小的学校,按200人核定公用经费;统一城乡义务教育“两免一补”政策,将城乡家庭经济困难寄宿生生活补助范围由15%扩大到30%。

加大财政投入,支持县市区加快“全面改薄”和解决城镇普通中小学大班额建设项目进度,规范城乡义务教育学校办学条件,资金配置向农村和贫困地区倾斜。

县市区在安排重大项目和资金投入时,优先支持义务教育学校建设。通过购买服务、税收优惠等机制,引导和鼓励社会力量支持义务教育发展。

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