高考已经落下帷幕，又到了一年一度的大一招生季。作为四川体育职业学院的大一新生，你是否也对即将到来的四川体育职业学院住宿生活充满期待和紧张？本文整理了四川体育职业学院新生宿舍情况，仅供大家参考。

一、四川体育职业学院新生宿舍条件几人间

学校的宿舍是标准的学生公寓。学校实行公寓化管理，努力为学生提供最好的生活条件。宿舍有独立的卫生间、衣柜和书桌等必要的生活设施。学校还配备了现代化的洗浴设施。

二、四川体育职业学院校区介绍

四川体育职业学院成立于1981年，前身为四川体育运动技术学院。是四川省体育局直属事业单位(副厅级)，承担四川备战全运会的主要任务，是四川为国家“奥运争光计划”培养和输送优秀竞技体育人才的主要阵地，也是四川各类体育人才的重要培训基地。学院位于天府之国的历史文化名城四川成都，占地面积1005.63亩，交通便利，环境优美。四川省委已批准设立1359个全额拨款的事业单位，教职工520人，运动员590人。其中国家级教练9人，高级教练58人，一级教练72人。

第一，发展过程

学院的前身是创建于1951年的西南体育协会篮球队。当年5月，党中央、毛主席决定在北京举办首届全国篮球、排球比赛。主持西南工作的老一辈无产阶级革命家邓小平、贺龙对此高度重视，亲自实施了从成、渝、昆、贵四地选拔优秀大学生代表西南参赛的工作。赛后，在贺龙元帅的关怀和支持下，同年10月成立了西南体协篮球队，这是中国第一支职业体育队。

1952年6月，毛主席为新中国的体育工作题词：“发展体育事业，增强人民体质。”此后，国家体育事业蓬勃发展，西南体协篮球队的运动项目和运动员逐渐增多。球队先后更名为西南体育训练班、西南体育学院竞技指导科、成都体育学院竞技指导科、四川省运动队、成都体育学院体育部，1971年正式命名为四川省运动队。

随着改革开放的实施，1978年，国家体委提出了“优秀运动队向学校过渡”的发展方向，积极倡导各省(自治区、直辖市)优秀运动队(运动队)逐步实现学校化，实行“竞技制与学制相结合”的体制。1981年，经四川省人民政府批准，在四川省运动队的基础上正式成立四川体育技术学院。隶属四川省体育运动委员会(现“四川省体育局”)，享受省属高校一流待遇。其主要任务是培养具有大学学历的体育专业人才，开展田径、体操、游泳、“三球”、重竞技、武术等项目的训练。1986年，学院经国家教委批准注册为成人高等教育机构(举办成人高等专科教育)。2018年3月4日，经省政府批准，学院正式改制为四川体育职业学院，学院发展进入新时代。

二、主要成果

它诞生于新中国成长的初期，成长于共和国的奋斗历程，并在改革开放时期继续成长。学院自西南体协篮球队成立以来，跨越了漫长的历史，走过了一条艰辛的育人之路。桃李芬芳，四海飘香。在“激情、奋斗和超越”的座右铭激励下

在邓小平、贺龙等领导的亲切关怀和大力支持下，四川体育事业取得了长足发展。同时，学院培养的运动员为四川竞技体育的发展带来了良好的开端，奠定了坚实的基础。王平一、叶春泉、黄富阳、蓝海、张根全“四川五虎”在全国篮球界赫赫有名。李数百次打破重量级和次重量级全国纪录，陈家泉10秒100米短跑全国纪录被打破51年。杨英熙获得四川乒乓球首个世界冠军，宁晓琳成为亚运会四川女子体操首个冠军，于平在同一届全运会上7次打破女子自由泳纪录。金浦被誉为“亚洲蛙王”.他们不仅为国争光，为四川增光添彩，也为四川体育事业的发展创造了宝贵的精神财富，增添了满满的正能量。

(2)逐寸积累(1981-2018)

竞技体育取得丰硕成果。随着我省经济社会持续快速健康发展，四川竞技体育发展水平显著提高。学院作为四川竞技体育的主力军，先后代表四川参加国内外重大体育比赛，为四川竞技体育称霸西部做出了巨大贡献。尤其是第29、30、31届奥运会和第12、13届全运会，四川都是中西部第一，书院功不可没。学院建校以来，共获得17个奥运冠军、113个世界冠军、137个亚洲冠军、1017个全国冠军，培养了张、陈龙灿、唐林、邹凯、冯哲、郑洁、晏紫、陈兴东、周建安、蒋文文、姜婷婷、邱博等。2009年，学院因在北京奥运会和第十一届全运会中的突出贡献，被四川省人民政府授予集体三等功。目前，学院拥有涵盖18个奥运项目的运动队，设有田径、足球、运动员教育中心等23个系(中心)和职能部门。

文化教育成效显著。在办学体制和模式的制约下，大学文化教育仍然创造性地完成了它的历史使命。2006年，为了顺应教育改革的发展趋势，四川省体育局将教务处、体育局和四川省运动会划转。

动学校整合为学院教育中心，按照国家有关部委和省级相关部门的要求，紧密结合四川实际，遵循运动员身心发展规律更新教育理念，适时进行教育改革，不断完善教育教学条件，调整优化教学内容、教学手段和教学方法。特别是2008年经成都市教育行政部门批准成立的学院附属学校（系全国所有运动技术学院中唯一设立的附属学校，中央电视台曾专题报道），从根本上解决了适龄运动员义务教育难题，使早熟项目和小年龄段“运动员学生”能与普通学校同年龄段学生一样享受优质教育资源，参加系统性文化学习。目前，学院已建立起包括大专、中专、义务教育和其它培训在内的四级教育体系，为四川运动员勇攀世界体育高峰提供了文化教育保障和智力支持，在四川运动员体育职业技能培养方面也发挥着积极作用。迄今为止，共培养毕业生近万名，向四川大学、成都体育学院等普通高校输送生源近千名。1997年，学院被四川省教委评为“成人高等教育评估良好学校”。

基础设施不断改善。学院经费投入逐年增加，基础设施从无到有、从少到多。建院以来，共投入10多亿元改善基础条件。目前拥有太平寺、华西坝、犀浦、都江堰、双流等五个校区和攀枝花红格训练基地，包括办公教学用房、训练场馆、运动员公寓、康复中心用房等在内的建筑总面积达24.1万平方米，各类训练、教学、科研设备设施日益改善，特别是训练场馆方面的硬件设施条件与国内普通高等院校相比具有较大优势。其中，主校区太平寺校区曾被列为四川省“十五”期间“十大精神文明建设标志性工程”之一，拥有目前全国最大的综合训练馆；华西坝校区始建于上世纪50年代，承担着学院多个项目的日常训练管理任务，校区内的四川省游泳馆曾是成都市地标建筑；犀浦校区作为“中国田径协会国家田径队训练基地”，拥有川内最大的室内田径馆；都江堰校区系汶川地震后香港赛马会捐资援建，是集训练和教学于一体的现代化校区；双流校区作为国家体育总局命名的“国家羽毛球训练基地”，其训练设施设备均达到目前国际一流训练场馆水准，曾多次承接国家羽毛球队训练、比赛任务；攀枝花红格训练基地属于亚高原综合实训基地，可同时满足500余名学员的训练需要。分布在上述校区中的省田径学校、体操学校、游泳学校，是国家体育总局命名的“国家级高水平体育后备人才基地”。

综合保障日益加强。学院人才队伍不断优化，师资力量得以增强，科研医疗水平提高，后勤保障日趋完善，包括人、财、物在内的综合保障明显提升，促进了学院各项事业全面进步，推动了体育与教育的协同发展。康复中心已达一定规模，通过体育科研为运动员伤病防治和身体保健提供生理生化科学依据，为其科学训练保驾护航。

创新发展初见成效。学院充分依托自身资源优势，积极探索“体教结合”、“省市联办”等发展新模式。通过省田径学校与成都市华阳中学成功合作田径项目，首创“体教结合”模式，之后相继又与北京体育大学、北京科技大学开展田径项目的合作。另外，与北京师范大学青年女篮、南京体育大学击剑、内蒙古赤峰市松山区网球和绵阳市南山中学网球等项目也走向了共建合作之路。特别是绵阳市南山中学网球项目作为“体教结合”模式的代表，扩大了四川网球项目队的选材面，使我省青少年网球训练回归到“小学、初中、高中一体化”的培养模式，加强了网球项目和学校体育的融合，真正实现了由“运动员学生”向“学生运动员”的转变，受到国家体育总局和教育部的充分肯定并正在积极推广。同时，与绵阳市柔道、德阳市女子拳击、凉山州男子拳击、自贡市跳水、遂宁市跳水等项目的联办合作也取得了初步成效。

（三）跨越式发展（2018-至今）

2018年3月4日，省政府下发《关于同意四川省运动技术学院改制为四川体育职业学院的批复》，学院改制工作取得圆满成功，成为四川省唯一一所公办全日制普通高等体育职业学校。

深化学科专业建设。学院设立体育教育训练系、体育人文社会系、运动人体科学系和思想政治理论教学部，开设体育教育、社会体育、体育运营与管理、体育保健与康复和运动训练5个专业。2020年2月获得运动训练和体育保健与康复专业的单独招生资格。着力打造优势特色品牌专业，通过产教融合、校企合作进一步优化学科专业设置，实现错位发展、特色办学。

夯实师资队伍力量。学院现有专任教师92人（含双师型教师36人），副高及以上职称26人，中级职称21人，硕士及以上学历39人。改制以来，学院教师在教学研究方面取得突破，主持省教改项目1项，出版专著1部，发表学术论文30余篇，其中SCI论文7篇；参加2019年全国高等体育职业教育教师技能大赛，获得团体二、三等奖，4人获得个人三等奖。

优化人才培养体系。通过学分制改革试点评估工作，构建了以“学生发展为中心”的人才培养课程体系。推进“1+2+X”证书制度建设，拓展专业资格证书培训课程板块，与各省级运动项目管理中心（协会）、省社体指导中心、省普通话测试中心等单位合作，为学生考取相关资格证书搭建平台、创造条件。深化产教融合、校企合作、校校合作、育训结合，建成校外实习实训基地36个，结合教学生产实习开展社会实践、“三下乡”社会实践活动等，鼓励学生参加创新创业类大赛。与成都体育学院、四川旅游学院、四川文理学院协商合作，打通高职学生专升本学历提升通道。唱响成渝“双城记”，与西南大学、重庆运动技术学院签订师生学历提升、教学、科研与项目合作渠道。

搭建师生成长平台。形成具有学院特色“三全育人”的制度体系，努力实现全员育人、全方位育人和全过程育人。强化安全教育、法制教育、感恩教育、劳动教育、生命健康教育。完善学生心理危机干预和援助机制，设立心理健康教育办公室，建立重点学生心理健康档案。做好“奖、助、贷、勤、免、补”工作。

回顾过去，成绩斐然；展望未来，任重道远。新时期，新目标；新常态，新要求。当前，学院上下精诚团结，正以时不我待、只争朝夕的良好精神状态，认真落实四川体育事业发展“123456”战略部署，坚持******办学方向，坚持“面向现代化、面向世界、面向未来”，坚持以人为本、改革创新、提高质量，全面持续提升竞技体育综合实力、高职教育教学水平、体育训练基础条件和服务经济社会能力，以竞技体育和体育教育“双轮驱动”的发展格局，推动学院建设全国一流体育高职院校、一流竞技训练中心，一流全民健身综合体，一流赛事中心“四个一流”取得成效，为四川体育强省建设和国家体育事业发展新跨越培养更多优秀体育职业人才，续写伟大中国梦体育新篇章！

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