高考是千军万马过独木桥的战役。面对高考，考生总是有很多困惑。你什么时候开始注册？高考体检对申请专业有什么影响？什么时候填志愿？怎么填志愿？等等，为了帮助考生解惑，教育网整理了初中不同时期的心理特点、沟通方式等信息，供考生参考。让我们看看初中一年级.

心理特征：成熟性与幼稚性的统一，进入少年期，身体形态发生显著变化，身体机能逐步健全，心理也相应地产生变化，但童年和少年两个阶段之间是逐渐过渡的，初一学生刚刚跨入少年期，理性思维的发展还有限，身体发育、知识经验、心理品质方面依然保留着小学生的特点。向上性与盲目性的统一，自我意识开始发展，有了一定的评价能力，也开始注意塑造自己的形象，希望得到老师和同学的好评，在学习和纪律方面会认真努力，力争给老师和同学留下好印象，但思维的独立性和批判性还处于萌芽阶段，神经系统调节能力较差容易受外界影响，顺利时盲目自满，遇挫折时盲目自卑，泄气，有从众心理。

独立与依赖的统一，不愿意被大人管，但在学习生活中遇到具体困难时，希望得到老师和家长的帮助。新鲜感和张力的统一，让新环境、新老师、新学生、新学科都有新鲜感。但没过多久，由于学科增多，复杂，课时延长，考试增多，教学方式和学习方法与小学不同，他们感到紧张。加强养成教育，重视心理咨询、自我意识教育、情感咨询和青春期教育。进行学习方法、学习方法和习惯、时间分配的指导。也要注意不要放任自流，不要严格控制不解决问题。

年级特点：

从六年级到初一，很多学生还是用小学的学习方法和态度对待初中的学习。有的孩子上课会跟不上老师的进度，明显感觉学习任务加重，学习有些力不从心。总结：从小学到中学，对学生来说是一个飞跃。学生面对的是新的环境，老师，同学，适应“新”的速度会对初一学生产生很大影响。新年级新生对一切都很陌生和好奇，心态相对放松。科目数量增加，知识难度比小学有很大提高。已经不能再用小学或者初中的学习方法去学习了，必须及时调整，学习时间的分配也是需要注意的问题。

沟通方法：

1.注意适应性。——从小学生变成了中学生，需要适应周围的环境，教学方式，生活节奏。适应的速度很大程度上决定了学生在高一甚至整个初中的成绩，所以高一尽快适应新的生活非常重要。

2.养成新习惯。——初一是打基础的年级。不仅要打牢知识基础，还要打牢大范围学习习惯的基础。注重“养成教育”是让学生尽快养成正确的学习态度，养成良好的学习习惯和思维习惯，养成正确的学习方法，从而成功培养出初中学习成绩优异的教育史上的学生的重要保证！

3.注意基础知识——课程的难度是循序渐进的，所以通常在刚开始的时候，学生会觉得相对简单。初一不要追求“难”和“进”，要注重基本概念的学习、分析和应用。只有基础扎实，他们才能在整个中学阶段轻松有效地学习。

初中二年级

心理特点：此阶段孩子已经进入青春期，不管是男生还是女生身体都发生了许多引人注目的变化。但由于家长和社会对性知识教育采取闭锁甚至耻于谈论的态度，致使同学们产生青春期烦恼。另一心理特点是表面什么都不在乎，实际上从众心理很重，既想标新立异又担心脱离集体。于是有的学生出现了紧张﹑焦虑﹑自卑等不健康心理，由于心理发展与生理发展的严重不平衡，就会出现程度不同的对抗情绪﹑逃避﹑说谎﹑破坏﹑暴力等不良行为。.独立性有较大的发展，自尊心增强。

沟通方法：青春期性成熟带来的好奇心和探究欲，促进青少年性意识的发展，怎样去认识爱情﹑处理对异性的好感需要正确引导。重视沟通——初二的学生进入到了青春期，比较逆反，和家长的交流逐渐变少，对一味地说教非常*，所以这段时间家长一定要多和孩子进行沟通，随时了解孩子的心理变化，及时给孩子需要的心理疏导和正确观念的引导，这样才能保证孩子在健康的心理轨道上发展。

总述：不仅初二，连同高二也是一样，都处于学习承上启下的关键时期，一般重点校都会把初三或高三的知识加到初二和高二下学期进行。初二和高二的学习任务和压力都很大，孩子要提高自己的学习效率，掌握适合自己的学习方法养成良好的学习习惯（后面讲到高二不再总述）。

随着学科内容的深入，这个阶段孩子的学习会出现明显的分层，需要高度重视，提前做好准备，鼓励孩子提前预习，做好迎接挑战的准备。高二要树立早中考的观念，提前学习高三的内容，减轻高三的压力，轻松自信的迎接中考。因为高三系统复习的时间有限，复习压力大，所以高二要强调及时发现问题、解决问题的重要性，协调好时间，增加薄弱科目的辅导频率。

初中三年级

心理特点：对立性获得较大发展，学习能力有了很大提高，他们喜欢同老师平等的讨论问题，喜欢自己自由独立地组织、开展一些活动。初三学生的“成人感”更加明显，自尊心大大增强，他们比初一、初二的学生更渴望教师和家长的尊重与理解。心理趋于定型，学习成绩相对稳定，初三学生心理发展迅速，开始趋向定型。观察力接近成人水平，意义识记占主导地位，思维活动已有抽象、概括的水平。学习兴趣基本稳定，学习

沟通方法：需充分利用此阶段特点，培养和发展他们独立学习、独立生活的能力，同时为中考做准备，与孩子一起了解当下学习情况和状态，设定目标，协商方法。

初三关键词“中考”初三最主要的任务就是中考。中考是综合能力的考察，不能对单独知识点的考查，主要考查学生知识的融会贯通能力和综合应用能力，初三既有新课的学习，又要进行系统的复习，学生经常抓不住重点、平均用力、手忙脚乱、效果欠佳。孩子需有计划、有重点地进行突破，不放弃、不懈怠，才能在中考中取得优异成绩。

初三最重要的事情

1.学好化学——初三新增化学学科，化学在整个初中阶段学习一册书，不管其他学科的学习状况如何，化学启蒙地好的话，很容易学得很好，新课程学好了，学生的自信心就提高了，对其他学科的学习都能起到一个积极促进的作用。反之，如果一开始不着急、不重视，等到发现问题的时候就要花双倍甚至几倍的时间去补，大大降低了复习效率，影响总体成绩。

2.紧追不舍——初三年级，为中考复习留出更多的时间，学校老师会赶进度，课程讲得比较快，稍有懈怠就会比较吃力，很多学生出现“旧账还没补上，又欠了新账”的情况，整体忙于应付，无法针对自己的弱项进行强化，到了下学期综合复习的时候，就会是一锅粥。所以，一定要紧追不舍、及时复习，化解疑难问题。