江西理工大学应用科学学院(以下简称“学院”)位于历史文化名城赣州市客家大道156号，邮编3354。是2003年12月教育部确认的首批249所独立学院之一。1.历史沿革研究所是2001年4月由江西理工大学(原南方冶金学院)和江西宏联实业公司在新机制、新模式下组建的。2001年8月1日经江西省教育厅、江西省发展计划委员会以《关于同意试办南方冶金学院西点学院的批复》号文(赣教育厅[2001]198号)批准。当时名为南方冶金学院西点学院。2002年2月9日、2004年5月18日分别更名为南方冶金学院应用科学学院(赣理工[2002]15号)、江西理工大学应用科学学院(理工[2004]6号)。2003年12月，教育部正式承认其为独立学院(京府函[2003]543号)。2005年，江西理工大学*原合作方江西宏联实业有限公司全资成立，学院成为独立法人、独立校区、独立招生、独立教学的全日制本科独立学院，并以优异的成绩接受教育部和江西省教育厅对办学条件和教学工作的专项检查。2007年起，学院自主颁发“江西理工大学应用科学学院”毕业证书；2012年5月，学院被批准为学士学位授予单位，同年独立授予“江西理工大学应用科学学院”学位证书。2.经过18年的探索和发展，学院在“办一个什么样的独立学院，怎样办好这个独立学院”方面进行了不懈的探索和实践，发展路径在探索中逐渐清晰，办学思路在实践中更加清晰。以十年校庆为契机，学院对十年办学历程进行了认真梳理、反思和总结；概括和浓缩了主体的精神、经历、风格、格调、品质。其中：映客精神：抓住机遇，团结奋进，敬业奉献，目标一流；学科型风格：创新、开放、人文、和谐；学科素质：“三实”，即基础扎实、实干、廉洁；“四条线索”，即学会做人、学会学习、学会思考、学会做事；“四不唯”是指不唯古、不唯优、不唯书、不唯洋。三、办学定位1。学院类型：以工科为主，多学科交叉的应用技术型本科学院。2.学科：构建以行业为导向，以经、理、文、管、法、教为支撑，协调发展，重点突出，结构合理，特色鲜明的学科结构。3.服务定位：立足江西，面向全国，服务地方，服务有色金属和钢铁行业。4.培养目标：遵循“厚基础、宽口径、强技能、开阔视野”的原则，培养具有创新精神和实践能力的应用型人才。5.发展目标：建设特色鲜明的高水平应用技术大学，综合实力跻身全国独立学院前列，成为全国有色冶金行业应用型人才培养基地和全国有较大影响力的独立学院。4.基建学院校园占地1100亩，总建筑面积259886平方米，教学辅助用房和行政用房总面积158962平方米。学院现有教学仪器设备近万台套，总价值近亿元；学校建有100多个专业实验室；3000多台教学用电脑；高校图书馆纸质中文图书馆总藏书量达80万册，已与江西理工大学共享200多万册。有5 d

6.学科专业学院目前开设工程造价、交通工程、工程管理、土木工程、测绘工程、矿物加工工程、采矿工程、资源勘探工程、机械工程、电气工程及其自动化、汽车服务工程、建筑电气与智能、机电一体化工程、材料成型与控制工程、冶金工程、金属材料工程、自动化、物联网工程、网络工程、通信工程、计算机科学与技术。电子信息科学与技术、电子信息工程、电子商务、工商管理、国际经济与贸易、金融、会计、市场营销、资产评估、葡萄牙语、英语、法律、数字媒体艺术、视觉传达设计、环境设计、社会体育指导与管理、工业设计、工业工程、测控技术与仪器、安全工程、信息与计算科学、信息管理与信息系统。7.学院拥有一支师德高尚、业务精湛、结构合理的教师队伍。学院现有教职工580人，其中专任教师382人。高校教师中，具有副高中以上专业技术资格的专任教师占38.6%。专任教师中，具有硕士、博士学位的教师占全部专任教师的85.6%。2018年，我院开展了“双师型”教师认定工作，57名教师被认定为首批“双师型”教师；教师外出培训约80人，参加工程培训52人；制定了《教师岗位分类管理实施办法（试行）》等适合学院发展的文件，优化资源配置，提高管理效率和办学效益。

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