本科教学水平评估是指对高等学校本科教学水平的评估。以《中华人民共和国高等教育法》为基础，贯彻“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”的原则。

本科教学工作审核评估

本科教学工作审核评估(以下简称审核评估)是由教育部高等教育教学评估中心组织的，根据参与学校自行制定的人才培养目标，对本科人才培养目标实现情况和效果进行评估的评估模式。

一、审核评估实施

中央部委所属事业单位的审核评估由教育部高等教育教学评估中心(以下简称教育部评估中心)实施。省级教育行政部门负责对地方高校的审核评估，逐步形成管办分离的评估机制。

二、审核评估程序

1.学校自评

参评学校根据本办法、审核评估内容、上次本科教学评估存在问题整改情况，结合自身实际开展自评。

2.专家进校考察

专家组在查阅学校自评相关文件的基础上，通过查阅资料、个别访谈、集体访谈、检查教学设施和公共服务设施、观摩课堂教学和实践教学等方式，对学校的教学工作做出了公正客观的评价。

3.评估报告内容

《审核评估报告》在全面深入调查和准确把握所有审计内容的基础上，描述每个审计项目及其要素的审计情况，围绕审计重点对学校本科人才培养的整体情况做出判断和评价，同时明确学校教学工作中值得肯定、需要改进和必须整改的方面。

4.评估结论审议与发布

各省(区、市)教育行政部门和教育部评估中心每年要形成总结报告上报教育部。教育部组织评估专家委员会进行评议，并公布评议结果，教育部评估中心和地方教育行政部门公开发布参评高校审核评估结论。

5.评估结果

学校要根据审计评估提出的问题和建议进行整改，有关教育行政部门要对学校整改情况进行指导和检查，并在政策制定、资源配置、招生规模、学科专业建设等方面予以充分考虑，促进学校教学质量的持续提高。