逻辑是哲学的一个分支。它是对思维规律的研究。逻辑和逻辑的发展经历了三个阶段：具体逻辑——抽象逻辑——具体逻辑和抽象逻辑相统一的对称逻辑。

逻辑是对思维的研究。所有的思维都有两个方面：内容和形式。思维的内容是指思维所反映的对象及其属性；思维形式是指反映对象及其属性的不同方式，即表达思维内容的不同方式。从逻辑的角度看，抽象思维的三种基本形式是概念、命题和推理。

从某种意义上说，逻辑学可以说是最难的一门科学，因为它所处理的题材是一种抽象的感觉表象，一种纯粹抽象的东西，需要一种特殊的能力和技巧才能回到纯粹的思想中去，紧紧抓住它，并在其中运动。但从另一种意义上来说，逻辑学也可以算是最容易的科学。因为它的内容无非是我们自己的思考和思考的规则，而这些规则同时又是最简单、最初步的，也是大家最熟悉的，比如：存在与不存在、质与量、自由存在与自我存在、一与多等等。但是，这种熟悉加剧了逻辑研究的难度。因为，一方面，我们总认为不值得花力气去研究这么熟悉的东西。另一方面，逻辑研究和理解这些思想的方式与普通人已经熟悉的方式不同，甚至相反。

逻辑的有用性取决于它能给学习者多少训练以达到其他目的。通过逻辑对学习者的培养，在于训练思维，使人的头脑中获得真正纯粹的思想，因为这门科学就是思维思维。但就逻辑是真理的绝对形式而言，尤其就逻辑本身而言，它绝不是简单的有用的东西。但如果最高尚、最自由、最独立的东西才是最有用的东西，那么逻辑就可以被认为是有用的，但它的有用性不仅仅是对于思维的形式实践，还必须单独评价。

《逻辑学》的对象及其系统是唯心主义的。由于唯心主义体系和三段式结构的需要，书籍往往编造一些没有实际意义的范畴及其转换和过渡，有许多牵强附会和人为的地方。但该书在描述“绝对观念”逻辑阶段的发展时，表达了数量转化为质量、质量转化为数量的规律、对立统一规律、否定之否定规律等丰富的辩证思想。同时，我们往往在思辨的叙述中把握住了事物的真实叙述。列宁指出：“黑格尔逻辑学的总结和大纲，最高的成就和精华，就是辩证的方法，这是奇妙的。