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陕西宝鸡2018年义务教育招生入学工作方案出台 落实免试就近入学

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高考是千军万马过独木桥的战役。面对高考,考生总是有很多困惑。你什么时候开始注册?高考体检对申请专业有什么影响?什么时候填志愿?怎么填志愿?等等,为了帮助考生解惑,教育网整理了2018年陕西宝鸡义务教育招生计划执行情况信息,供考生参考。让我们来看看吧。5月7日,记者从宝鸡市教育局获悉,《宝鸡市2020年义务教育招生入学工作实施方案》出台,实施义务教育政策,保障适龄儿童少年接受义务教育的权利。公办中小学全部免试就近入学,实现了规范、有序、阳光监管。

义务教育学校免试、就近入学

注册方法:

一是全面实施义务教育免费就近入学;

第二,有效保障特殊群体子女入学;

第三,严格规范民办学校招生。

学区划分后,根据学校招生规模和“户籍第一、住房登记第二、就业管理为辅”的原则,明确招生登记和新生入学程序。先安排辖区内户籍和实际居住地相同的适龄儿童少年就近入学,再根据户籍人数和学校资源分布情况安排其他适龄儿童少年入学。2020年秋季小学入学学生原则上应为2012年8月31日前出生的适龄儿童。

小升初:按照直接招生、免试入学的原则,对每个初中分直接招生的小学。初中招生不得以任何形式的考试或变相考试来决定。未在户籍所在地小学就读的学生,如申请升入户籍所在地初中,由县、区教育局受理审核,根据本地区初中容纳学生情况统筹安排就读。

热点学校:对于辖区内热点学校分布不均的县区,可根据热点小学和热点初中的分布情况实行多校划片。实行多校划片区域的小学和初中,要采取随机派位的方式确定学生入学的学校,确保入学机会公平。

保障特殊群体子女入学

随迁子女:随迁子女接受义务教育,坚持“流入地优先、全日制公办学校优先”的原则,确保平等接受教育。各县区要建立以居住证为主要依据的义务教育阶段随迁子女入学政策,切实简化入学流程和证明要求,合理确定入学条件,确保符合条件的学生量入为出,不得随意提高入学门槛。对容量确实有限、接收有困难的学校,县区教育局要统筹安排在本辖区内其他有空余学位的学校入学,确保每一个流动人口子女按时接受义务教育。

残疾儿童少年:各县区要积极与当地残联和民政部门联系,准确掌握辖区内适龄残疾儿童少年的基本情况,根据其残疾程度、家庭意愿和经济状况提出教育安置意见,做到“一事一议”。对能够就读普通中小学的,要保障就近上课的便利,推进融合教育;在学习和生活上需要特殊支持,不能接受普通教育的,应当安置在特殊教育学校;对于那些需要特殊照顾又不能上学的孩子,应该把他们送到家里去

各县区要根据义务教育民办学校办学条件、师资力量等因素编制招生计划,报市教育行政部门批准后,下达学校执行,与公办学校同步招生。义务教育民办学校不得超计划招生,不得提前招生,不得跨市招生;招生过程主动接受社会监督;招生结果及时向社会公布。

对于报名人数多于招生人数的民办学校,引导和鼓励学校采取随机派位的方式招生,不得采取考试或变相考试的方式招生。

义务教育民办学校不得提前录取新生

因健康等原因,父母或其他法定监护人应向县级教育部门提出申请,经批准后方可休学。不得擅自在家学习,以代替国家统一实施的义务教育。凡流出户籍到县外就读的学生,须有户籍所在地县教育行政部门的证明。没有同意流出证明的,流入学校不予接收。各县区、各学校要充分利用电子学籍管理系统加强管理,严格实行“一人一证,一证随人走”。中小学招生结束后,要及时将学生信息录入电子学籍管理系统,遏制学生无序流动。

市教育局要求各县区规范大班额、超大班额管理,统筹城乡义务教育改革发展,加快县级以上义务教育学校建设,切实增加学位数量。实施乡村教育振兴计划,办好农村中小学、教学点和寄宿制学校,减少农村学生流失。严格控制起始年级招生,合理调控分流招生,确保中小学起始年级每班不超过56人。已经有超大班的非初年级了。各县区、各学校要统筹规划,挖掘潜力,提前做好师资和教室准备,通过增加班级、秋季分流等措施,消除66人以上超大班额。

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