2020下教资面试全学段、全学科真题汇总来了！

17位老师会总结中小幼各学段，语数外音体美数理化史地生心理健康信息技术各学科's真题，快来看看吧，说不定明天就能拿到~

另外，还要感谢考完试积极反馈问题的小可爱们。每个人都会通过考试& lt(-)& gt；

幼儿园

要求：(1)设定1 ~ 2个角色，创作一部情景喜剧；(2)用信封或纸杯等材料制作表演剧所需的道具，符合情景喜剧的场景；(3)小班模拟不挑食的尝试；(4)针对性强的点，容易让孩子理解。

2.标题：小马过河

3.标题：制作彩色粘土《一群小鸡》

要求：制作2-3只不同形状的小鸡。

4.题目：小班，爱喝白开水

要求：用纸或纸杯制作教具，在情景表演中使用。1-2个人物的简单故事。

5.主题：小猴子去上学

要求：完整流畅的弹唱；创建动作

6.标题：折纸《小猫》

7.话题：有很多孩子在日常生活中不礼貌，在公共场合大声喧哗，不尊重长辈。请围绕& quot有礼貌& quot并安排现场表演。

要求：安排完整的故事，表演场景；制作相关道具

8.标题：绘画《我和三角形做游戏》

9.标题：故事《谁最有用》

要求：用普通话讲故事，完整的讲故事。

10.标题：儿歌《摇篮》

要求：(1)普通话口语，表演生动有趣；(2)设计五六岁孩子有兴趣参与的活动。

小学

1.标题：小马过河

要求：用各种方法引导学生& quot舍& quot，& quot突然& quot，& quot两个& quot和& quot雕刻& quot

2.标题：迟到总比不到好

要求：(1)引导学生认识8个生词，学会写字、死、钻、狱、劝；(2)指导学生带着感情读课文，描述主要内容。

3.标题：大象的耳朵

要求：(1)会读会写，会扇；(2)了解大象为什么会改变主意。

4.标题：我是一只虫子。

要求：(1)理解& quot大腿和脾脏& quot以各种方式。解释单词& quot月亮& quot作为偏旁部首，写& quot屁和运气& quot理解多音字& quot泡泡& quot；(2)积累毛茸茸、晃晃悠悠等词汇，理解课文内容。

5.标题：掌声

要求：(1)说出鼓掌前后英子的变化以及变化的原因；(2)在教学过程中，要有涉及英子情绪变化的导读；(3)在讲座中渗透两次掌声的意义。

6.标题：拼音教学基础知识

要求：(1)教孩子读、认、写abc；(2)使用适当的教学方法。

7.主题：观潮

8.标题：兔子扛南瓜。

9.标题：两个孩子辩论日

10.题目：初晓净慈寺派林子芳。

要求：(1)知道& quot萧词& quot写下& quot毕竟& quot；(2)对文章内容的理解会引发情感阅读。

小学数学

1.标题：翻译

要求：探究客体翻译的特点，感知客体翻译。

2.标题：轴对称图形

要求：了解图形对称性，找到对称轴。

3.题目：用一位数乘以二或三位数

要求：通过小组练习，让学生深刻理解两位数乘以一位数。

4.标题：面积单位的转换

要求：让学生了解面积单位的换算以及长度单位和面积单位的区别和联系。

5.标题：折线统计图

6.标题：看一看(2)

要求：(1)引导学生理解不同角度观察到的相对位置是不同的；(2)同学之间要互动。

7.主题：观察物体

要求：通过观察、描述、分析，帮助学生建立空间想象。

8.题目：分数的混合运算

要求：(1)培养学生认真审题的习惯；(2)学生能理解分数混合运算的规则和顺序，并能进行简单的计算。

9.标题：贾立安

要求：掌握连续加法的含义，连续加法计算的方法和顺序。

10.题目：长方体和正方体的表面积。

11.题目：一个数与中间或末尾的0相乘。

要求：(1)学生通过探索，将0乘以任意数即可得到0；(2)学生探究乘法

2.标题：鸟和鱼

3.标题：大象散步，散步散步

要求：节奏，学生跟风。

4.标题：Atthebeach

要求：(1)六个教学环节都要用；(2)创设情境教学的现在进行时。

5.标题：saytherhyme

要求：使用童谣，注意关键词的发音，让学生结合动作练习背诵这篇文章。

6.标题：风

要求：(1)阅读全文；(2)设计完整的教学，包括导入、新教学和实践，体现师生互动；(3)注意纠正学生的语音语调。

小学英语

一个

要求：（1）有表情的弹唱歌曲（2）歌曲中的旋律特点，并引导学生进行讲解。

2.题目：爱的罗曼斯

要求：（1）试讲十分钟；（2）弹奏第一主题；（3）讲解歌曲中的变化音。

3.题目：男儿当自强

要求：（1）唱曲谱，唱准音准节奏；（2）肢体动作创编。

4.题目：愉快的梦

要求：（1）弹唱歌曲前8小节；（2）运用合适的方法学唱二声部。

5.题目：新春秧歌闹起来

要求：完整弹唱，讲解前两个小节

小学体育

1.题目：扶杆比赛

要求：比赛内容组织讲解

2.题目：武术教学跳步推掌

要求：细致讲解，分清重难点

3.题目：体操教学，全身运动模仿摇小船二八拍

小学美术

1.题目：美丽的动物和植物

要求：结合中西方分析，要求示范局部图

2.题目：春节到

要求：中国过年的习俗活动，年画，门神画的欣赏与评述，创作

3.题目：中国画-学画熊猫

要求：创作课

4.题目：风来了

要求：用画表现出风来时候物体的状态

5.题目：人民艺术家——齐白石

要求：艺术特点，欣赏齐白石的作品

小学科学

1.题目：我是一张纸

要求：创设情境，让学生学会如何节约纸

2.题目：食品包装袋上的信息

要求：引导学生了解食品包装有哪些信息

3.题目：观察地形图

要求：上课前请学生观察地形和地表

小学信息技术

1.题目：走进键盘大家庭

2.题目：学会使用鼠标

要求：使用任务驱动法讲解

3.题目：角色对话

要求：调整角色；设计脚本；实践活动

4.题目：发送带附件的邮件

小学心理健康

1.题目：二年级道德与法制健康游戏我常玩

要求：引导学生说出玩游戏应该考虑的条件以及如何选择健康的游戏来玩

2.题目：如何和朋友相处？

3.题目：手机使用的利与弊

要求：组织一场辩论赛

4.题目：唠叨也是爱

要求：有引导性，总结升华

中学

中学语文

1.题目：五柳先生

要求：字词、内容、人物形象

2.题目：从百草味到三味书屋

要求：（1）有感情、流利朗读课文；（2）理解先生的思想性格。

3.题目：都说李清照的词作是“婉约派”的代表作，那请你结合《醉花阴》和《声声慢》来总结她的写作风格。

要求：朗读《声声慢》，注意字词，还有词的停顿

4.题目：范进中举

要求：（1）请分析本文中用到的讽刺手法；（2）分析文中胡屠夫的形象特点；（3）指导学生朗读。

5.题目：跟学生讲一则《论语》

要求：（1）朗读课文，注意读音、停顿；（2）选择一则《论语》来试讲，内容集中，讲明道理。

6.题目：唐雎不辱使命

要求：（1）朗读8个句子，注意字音，停顿；（2）按照语境分析句子意思，理解加点字什么语气。

中学数学

1.题目：弧与弦

要求：概念定义，表达方式

2.题目：随机试验的结果分析

3.题目：二次函数的应用

要求：例题讲解

4.题目：推导一元二次方程的求根公式

要求：根据b²-4ac的情况，预设一个习题，启发学生思考。

5.题目：指数函数的图像和性质。通过表格描点画图得出2^x的表达式，最终通过图像讲解指数函数的性质。

要求：通过特殊到一般的归纳得出指数函数的性质。讲清楚函数图像和性质。

6.题目：二次根式的除法

中学英语

1.题目：Atripplantothesummerpalace

要求：口语课，口语操练

2.题目：goshopping，doingexcercise分析语法点

要求：（1）朗读课文；（2）总结分析划线部分的语法点。

3.题目：healthylife

要求：（1）朗读全文（2）设计一个口语课

4.题目：一个英文小短文(5-6行)，讲地震的

要求：（1）朗读一遍；（2）讲解词汇(cutacross,atanend,inruins)。

5.题目：California口语课

6.题目：thesecondtypeofmemoryVS.thethirdtypeofmemory

要求：（1）朗读全文；（2）设计听力教学活动。

7.题目：BourkeWhite，20世纪的一名知名摄影师。文章划线部分：当时很少有女人出来工作。

要求：（1）朗读全文；（2）围绕「当时很少有女人出来工作」写一篇文章。

中学物理

1.题目：牛顿第一定律

2.题目：焦耳定律

3.题目：电源的定义和作用

4.题目：位移

要求：要有生活实例，要积极与学生互动，启发学生思考

5.题目：眼镜的视物原理

要求：有启发式提问，.联系生活实际

中学化学

1.题目：卤素单质的性质

要求：在讲课过程中有实验过程用语言表示出来

2.题目：溶液酸碱度对生命活动的影响

3.题目：油脂

要求：常见的油脂，油的定义，脂的定义

4.题目：石油的分馏，实验室是石油分馏制备装置，工业石油分馏示意图

5.题目：化学反应的能量变化

6.题目：用氮气制备硝酸的化学原理

中学生物

1.题目：植物的感性运动

2.题目：酶具有高效性的实质

3.题目：开花与结果

4.题目：噬菌体侵染大肠杆菌的实验

要求：情景设置，提问环节，板书要有示意图

5.题目：HIV病毒在人T淋巴细胞中的增殖过程

要求：情景设置，提问环节，板书要有示意图

6.题目：DNA的复制

中学历史

1.题目：冷战的结束

要求：针对德国统一和苏联解体提两个问题

2.题目：西方文学

要求：针对西方文学的语言特点，设置两个问题的提问

3.题目：徽商

要求：讲清楚徽商的经营范围和特点

4.题目：罗马民法大全

要求：设置两个关于罗马民法大全的问题

中学地理

1.题目：极地地区

2.题目：流域综合开发与可持续发展——以长江流域为例

要求：结合图表进行讲解、提问

3.题目：流水地貌

要求：有提问环节，合理利用所给图表

中学政治

1.题目：联系的客观性的含义

2.题目：如何构建人类命运共同体

要求：学生提问环节，板书设计，解决学生易混淆的误区，情景设计符合学生日常生活

3.题目：联系的客观性

4.题目：新型民主

要求：结合生活事例，澄清学生错误的思想意识

5.题目：我国的宗教信仰自由政策

中学音乐

1.题目：《妹妹找哥泪花流》歌唱课

要求：（1）弹唱；（2）指挥唱；（3）板书.

2.题目：邮递马车

要求：弹唱、指挥哼唱

3.题目：为起承转合四句乐句，配第三句

要求：分析起承转合，并编配

中学体育

1.题目：侧向滑步推铅球讲解示范，复习乒乓球的握法

要求：讲解示范

2.题目：排球正面垫球动作要领

要求：起跑后加速跑的教学步骤和组织形式

3.题目：跳跃和足球脚背内侧踢球

要求：展示跳远腾空步

中学美术

1.题目：中国画树

2.题目：拉奥孔

3.题目：泥条盘筑

要求：要求有合适的板书或板绘，要求教学流程清晰

4.题目：掷饼铁者

5.题目：《水粉画写生》

中学信息技术

1.题目：用资源管理器管理文件夹

2.题目：用表格布局网站首页

3.题目：探索数据管理、排序

要求：教师演示重复数据怎么排序，自主设计教学活动，分配学习任务

4.题目：虚拟现实

要求：概念；含义；特性

中学心理健康

1.题目：风雨后的彩虹

要求：学生有崇拜的偶像，从他们身上能学到什么，高中生从自身的经历上能想到哪些方式面对失败，要有引导性，体现学生的主体地位

2.题目：让我们合作吧

要求：引导学生学习合作方法

3.题目：认识自我

要求：根据伤痕实验文字材料，以认识自我为主题，设计心理健康活动课

4.题目：拒绝的艺术

要求：要有体验性活动

今天考到的题目，明天很可能会再次出现哟，建议大家睡前看一看，考前看一看！大家都是最棒的，加油哇！