农夫想让自己的幼苗快点长大，忍不住一棵一棵拔起，最终都枯萎了。《揠苗助长》告诉我们：世间万物自有其发展的规律，单纯依靠自己的主观意愿和努力是不够的，还需考虑对方的需求和想法。

无论做什么事在遵循客观规律的前提下发挥主观能动性，方能让事情走向理想的状态。简而言之：做任何事都不能急于求成，唯有脚踏实地，方能一步步接近目标。

促苗：急农弱苗

在地里干活的农民播种插秧，天天盼着大丰收，渴望大丰收，看不到小的长势心情迫切，就忍不住帮忙。

他觉得应该感谢他做了好事，促进了幼苗的快速生长。

田里的小苗觉得自己慢慢长大却无缘无故被掐死，命运任人摆布，却又无能为力。

“你认为”和“我认为”来自不同的身份，不同的立场。就像农夫一直不理解何苗的想法一样，固执地认为他的想法是一种善意的帮助。

何苗心里是苦的！我的想法无法表达，我的需求无法理解，总有人想做对我最有利的事，实现他想要的。但是我太虚弱了，无法抵抗。

这就像现在的教育文化，穷传承风。

比如，为了培养孩子的全面能力，赢在起跑线上，盲目从众，各种兴趣班、补习班接踵而至，淹没在书海、山川、学习中的少年承受着来自父母、亲人的期望压力，硬生生地活成了“别人家的孩子”。

别人家的孩子幸福吗？光鲜的成绩背后，也有不堪的负担和那个年纪本该享受的童年的失落。

从大的方面来说，“尚”也是鼓励幼儿的典型，但却是一个天生的神童被拉进了凡人。一些普通家长都在努力让孩子瞬间变成天才，但填鸭式的教育反而激发了孩子的逆反心理，得不偿失。

丰硕的成果来自于脚踏实地的工作。

四季循环，春种秋收，这是水稻秧苗成长必经的过程。浇水施肥，精心栽培，农民期待丰收接踵而至，如果只有三分钟热度，即使没有拔苗，地里的苗还是熬不过炎热的夏天。

术业有专攻。任何一个有一技之长的人，都是在专业领域浸淫数年甚至数十年。

投机取巧寻找捷径的人只会学到捷径。如果他们不花时间深入研究和实际应用，他们只会留下一个肤浅的知识。

社会飞速发展，人心难免浮躁。看到别人过得不错，自己却还一步步拿着可怜的薪水，心情难以平复。什么都想学，什么都想尝试，所以要胸怀大志。

然后我忽略了时间对每个人都是公平的。任何人最怕三天打鱼两天晒网，几个月过去了还是原地踏步，心凉了还是迷茫了。

知道自己的想法。兴趣爱好可以广泛涉猎，但是一项技能需要脚踏实地，要坚持下去。这将成为你生活的基础，心急吃不了热豆腐。

就拿民间手工艺人来说，各种非物质文化的传承人，阿木爷爷的榫卯技艺，在网络上走红的中国爷爷、中国奶奶，他们在默默无闻中为一门手艺奉献了一生，精益求精，再创造，再创新.没有时间的沉淀，他们怎么会有无与伦比的才华？

努力是有回报的。