我国儿童青少年体育健身整体向好 全国整体达到及格水平!
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报告认为,体质环境发展不平衡是我国促进儿童青少年体质健康过程中的一大隐忧。五个环境因素中,学校环境得分最高(84.6分),制度环境(74.6分),家庭环境(74.7分),人际环境(76.7分)相当,社区环境(43.3分)得分最低。总体而言,学校环境对儿童青少年参与体育健身的支持力度最大,社区环境的支持力度有待加强。
课题组指出,虽然高质量的学校体育工作是促进青少年体质、提高学生体质健康水平的重要支撑,但从长远来看,建立以学校、家庭、社会为主导的一体化青少年体育促进机制是提高青少年体质健康水平的重要保障。
初中毕业生体育考试对“初升”阶段学生的体质参与和体质健康水平有明显的影响,但这种影响的持续性较短。如何通过完善的制度设计淡化“考试”的痕迹,充分发挥“考试”的持续导向作用,是当前迫切需要专门研究的课题。
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