中国的语言文学专业也是一个专业，每年报考的学生也不在少数，但是很多学生对这个专业的具体覆盖面不是很了解。在这里，边肖将介绍我国的语言文学专业包括哪些专业，以便2023年的考生可以方便的参考。

中国语言文学类包括哪些专业

中国语言文学类包括了:9个专业。包括汉语言文学、汉语言文学、汉语国际教育、中国少数民族语言文学、古典文献学、应用语言学、秘书学、中国语言文化和手语翻译。

第一类专业课专业代码专业名称学位授予期限1文学中国语言文学50101汉语言文学四年2文学中国语言文学50102汉语言文学四年3文学中国语言文学50103汉语国际教育文学四年4文学中国语言文学50104中国少数民族语言文学四年5文学中国语言文学50105古典文献学文学四年6文学中国语言文学文学050106T应用语言学文学四年7文学中国语言文学050107T文秘文学四年8文学中国语言文学050108T中国语言文化文学四年9文学中国语言文学050109T手语翻译文学四年。

注意：以上“特设专业”在专业代码后加“T”表示，“国家控制布点专业”在专业代码后加“K”表示。

1、汉语言文学

汉语言文学是中国语言文学专业。主要学习汉语和中国文学的基础知识，在相关理论、发展历史、研究现状、专业能力基础训练等方面进行系统教育。

2、汉语国际教育

汉语国际教育属于中国语言文学类专业，主要是通过对汉语国际教育基本素养及基本技能和汉、英（外）双语知识及实际运用能力的研究和学习，培养出能够在各类学校、国际汉语教学与汉语国际推广工作和在国内外相关部门与文化企事业单位等领域中，从事于相关文秘工作的双语型、跨文化、复合型、实践型专门人才。

3、秘书学

秘书学专业属于文学类，主要研究秘书工作的产生与发展、职能与环境、性质与作用、规律与特征、原则与要求、发展与趋势等方面的基本理论和知识，接受文书写作、打字速记、档案管理、公关礼仪等技能训练，在各类企事业单位从事秘书工作，包括日程管理、来访接待、会议安排、文书写作、信息搜集等。

4、汉语言

汉语言专业培养能够从事语言文字教学与研究工作或与此专业相关工作的专门人才。通过该专业的学习，使学生具有坚实宽厚的文史哲基础知识和理论，扎实的语言学理论基础和汉语及汉语史知识，一定的语言分析能力，较强的写作能力、古籍阅读能力和外语能力。

5、中国少数民族语言文学

中国少数民族语言文学主要是培养学生掌握中国少数民族语言文学的基本知识以及与专业有关的新闻、历史、哲学、艺术、计算语言学、心理学、教育学、行政管理学、文书学、逻辑学、民族学等相关学科的知识，具有较强的语言、文学修养和鉴赏能力，能阅读古典文献，掌握有关民族文献资料的查询方法，有较强的写作能力和一定的实际工作能力以及初步的科研能力。

6、古典文献学

古典文献学专业的学生主要学习古籍整理和中国古典文献学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。培养具有扎实的古典文献学理论基础和较高的理论素养，系统掌握中国古典文献学专业知识和专业特长，熟练掌握科学研究的思路、方法和研究文章的写作技巧。

7、应用语言学

应用语言学主要研习语言学、语义、语法、语音等方面的基本知识和理论，研究各种与语言有关的实际问题，包括语言教学、标准语的建立和规范化、文字的创制和改革、辞书编纂、翻译等。例如：简体字的创制，标点符号和字母表的改进，词典和字典的编撰与修订，外文文章的翻译等

8、中国语言与文化

中国语言与文化专业主要研究是中国语言及文化的相关历史与知识，为文化传播、历史传承提供底蕴及支持，培养能够在高等和中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。

9、手语翻译

手语翻译架起了聋听沟通的桥梁，培养具有博爱精神和人文情怀，扎实的手语、汉语基础，较强的手语汉语互译能力和多元文化交际与沟通能力，高素质应用型手语翻译工作者。

中国语言文学类专业主要学什么

中国语言文学类专业主要学习的课程有：语言学概论、现代汉语、古代汉语、中国汉字学、音韵学、训诂学、中外语言学史、语言文字信息处理、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、民间文学、比较文学、中国文化概论、中国古典文献学、文学概论、马克思主义文论、写作、文艺心理学、中国文学批评史、语文教学论、自然科学基础等。

中国语言文学类专业的发展方向

中国语言文学类专业是一门以中国境内语言为研究重点，分析、归纳人类语言的发生学关系和内在规律的专业，其大局上可分为理论语言学与应用语言学两大块。其中，理论语言学倾向于理论研究，探讨特定语言的语音、词法、句法、语义、语用的共时结构和历史演变规律；应用语言学泛指语言学理论或方法运用在其他领域及学科而产生的应用性交叉学科，如语料库语言学、法律语言学、教学语言学等，实用性更强。

该专业的学生在毕业以后可以高校、科研单位、对外汉语培训机构、新闻出版机构以及中学、国家机关从事教学、研究、培训机构等地从事相关的专业工作。

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