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高中地理学习思路之横向联系法

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高考是千军万马过独木桥的战役。面对高考,考生总是有很多困惑。你什么时候开始注册?高考体检对申请专业有什么影响?什么时候填志愿?怎么填志愿?等等,为了帮助考生解惑,教育网整理了关于高中地理学习思路横向联系法的资料,供考生参考。我们来看看地理知识的比较、关联、影响、制约之间的关系,体现了地理事物的广泛性,要求我们用横向的思路去学习地理。

地理知识的比较、关联、影响、制约之间的关系体现了地理事物的广泛性,这就要求我们用一种横向的思维去学习地理。地理事物之间的相互影响和制约。比如自然地理环境的要素之间就有这样的横向联系,因为它们都是由阳光、空气、水、矿物、生物、土壤、岩石等自然要素组成的。一个要素的变化引起其他要素的相应变化,使它们紧密联系,成为自然地理环境不可分割的重要组成部分,形成自然地理环境的整体性。地理事物在空间分布上的关系,可以通过多种方式进行横向联系。比如水能的丰富程度是由落差和水量决定的。中国水资源储量居世界第一,这与中国的地形地貌和降水特征密切相关。我国地形西高东低,南部降水多,北部少,东部少,造成西南地区水能最多,华北地区最少。通过空间分布上的横向联系,可以帮助我们全面地思考问题,广泛地联系各种地理事物,使知识按照一定的思维线索形成网络。地理事物之间的对比,无论是相同、相似、相反还是不同,都属于横向联系。地域差异可以比较,地理要素也可以比较。运用比较法是学好地理的重要方法。比如冷锋和暖锋的比较,气旋和反气旋,太阳日和恒星日,地球的公转和自转,天气和气候,内力和外力,不同地区农业生产的特点和措施,三次技术革命对工业生产的影响,良性循环和恶性循环等。高中地理每一章都包含很多这样的横向联系。横向联系的比较一般要列出要点,概括特点,总结规律,指出被比较事物的联系。当然,横向和纵向联系的解题方法只是从宏观的角度指导学生的学习。在一轮复习中,要求学生真正理解和记忆基础知识,用基础知识分析实际问题,在把握命题规律和把握解题根源上下功夫,注重细节,严格要求考试细节和答题规范,时刻把教材知识与地图结合起来,熟悉考点,掌握热点趋势。

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