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32年的坚守 一人一村一辈子

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“金鱼钩……”在云南罗宋地小学,七个五年级的孩子笔直地坐在教室里,脖子上围着红领巾,稚嫩的声音一字一句。

此刻,站在讲台上仔细盯着孩子们的是农贾贵先生。穿着便衣,皱纹爬上了他黝黑的脸。农贾贵与其他普通教师和村民没有什么不同。很难想象这是一位“全国模范教师”,诸多头衔和荣誉都落在他佝偻的背上。

坚持了32年,不管是谁,大家都会敬而远之,但农贾贵最初的想法只是找个教书的岗位补贴家用。

村子的希望

农贾贵家有四个兄弟,他们在高二时因贫困辍学。当时,他的四叔农春生发现麻风村需要一名私人教师,农贾贵想教书,但他的父母反对他。

当时,农贾贵并不是没有恐惧。当医生把他领到村口时,看到的是泥泞的小路,杂草勉强过膝,深山峡谷人迹罕至。“我当时就想跑。”农贾贵说。

最终让他下定决心的,是当时无助的孩子们。他们健康活泼,他们的美好岁月才刚刚开始。在我应该学习的年龄,村里没有人教我。也许这种同情战胜了恐惧,农贾贵决定留下来。

这一呆就是32年。对于这个偏远的村庄来说,他是孩子们唯一的希望。

罗宋堤小学老校区在村口。砖砌的房子外面简单刷了白漆。时间长了,被雨水冲走,露出里面歪歪扭扭的砖块,茂密的植被遮挡了阳光,室内采光不好。

1992年,村里最后一个麻风病人康复,学校从山脚下的老诊所搬到了村里的新址。

最初,*拨款2000元,所有的砖瓦都是农贾贵和村民们自己盖的。村民们没有工具,所以他们在家里用锅铲做饭。“我到现在都忘不了这件事。那时候太难了。”说到这里,侬贾贵的眼睛也在燃烧。

现在,罗宋地小学一次又一次的装修,图书、体育场馆、数字媒体设备都进了校园。

会什么就教什么,需要什么就学什么

北宁中心学校原校长黄,不仅是农的上级,也是多年的好朋友。谈及农贾贵的教学情况,他说:“学校只有一个老师,是学生的老师、厨师、心理咨询师。”多年来,农贾贵一直采用双重教学方法,在一个班布置练习或留下问题进行课后探索,然后到另一个班上新课。

操场上,13个学生整齐地排成两排,手里拿着一个篮球,微蹲着,左、右、左。篮球在孩子们的手中交替,汗水顺着孩子们的额头滴落,女孩的刘海也随着动作落下。每个人都噘着嘴,专注而严肃。

农贾贵说那是一次篮球锻炼,是他在浙江一所学校获得最美乡村教师奖时看到的。他当时录了下来,回来教孩子们。孩子们聪明好学,没几天就学会了。“这个地方的孩子很听话,只要你教他们新东西,他们就喜欢学。”

三十多年来,农贾贵教授小学所有科目,甚至音乐、美术和体育,具有很强的专业素养。他教他所知道的一切。即使不会,他也总是想办法找各种资源,比如抄一些学生喜欢的歌放在电视上学唱,带学生

课后,农贾贵和村民们结下了深厚的友谊。1986年,村民们不仅每月给这位农民昂贵的19元补贴,还自发地每月给他35元。那份情谊被医生消毒后转给了农贾贵,他深受感动。

农家贵似乎没有其他爱好,但是对电机有一份热爱。他用自己的电器知识帮助村民,从最初的修理手表,到逐步修理收音机、录音机和电视机。

“村民离不开我,我也离不开他们。”农贾贵说。

在第30个教师节,农贾贵被评为“党和人民的好老师”。一个老师问他:什么样的老师才是好老师?

“不是个人能决定哪个好,哪个不好,你自然会去做。十年二十年后,学生和家长还在想着你,社会上家长和学生对老师的评价就是最好的评价。”他这样回答。

如今,罗松地村基础教育初级阶段,入学率100%,没有一个人辍学。然而,罗松地小学仍然只有一个老师。

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