新高考改革后，很多家长和考生表示，评分制度是最难理解的，也有很多人问过这个问题。那么今天我们就来分享一下新高考中的评分系统是怎样的？

什么是等级赋分制？

分级制是按照新高考规定(6门选考科目全部在3 3区，4门科目在3 1 2区)进行成绩分级的方法，这些科目的成绩都是满分100分，按照考生成绩的百分比而不是分数来计算成绩。

目前评分系统仅用于选考科目的分数统计，使用范围为新高考各省市改革。

大家要注意三点：

评分系统不根据考生试卷成绩计算分数。相反，它遵循& quot原始分数——百分比示例——等级——转换分数& quot。

评分系统只适用于选考科目的分数计算。浙江、上海、北京、天津、山东、海南六省市的六门选修科目采用评分制；河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆化学生物政治地理四门选修科目评分。

分级由相关主管部门自动完成。当你查看自己的高考成绩时，你看到的是被打分的分数，不需要你自己去换算。

14个省市等级赋分制计算详解

从已经启动新高考改革的14个省市的评分方案来看，可以分为五种类型：

北京、天津、浙江：五等21级赋分制（3分1档）

1.北京市将学生各科原始成绩按照分数进行排名，然后根据排名将1%-15%、16%-50%、51%-84%、85%-99%、99%以下的学生分为五个等级。A、B、C、D四个等级按照不同的比例分为五个小等级。根据学生论文成绩和科目总数的排名，确定学生属于哪个年级，再根据各年级对应的分数进行打分。

2.天津市按照实际参加考试总人数的相应比例进行评分(零分除外)，排名从高到低分为A、B、C、D、E五个等级。等级考试成绩计入高校招生总成绩时，各科成绩由五个等级细化为A5、A4、A3、A2、A；B5、B4、B3、B2、B；C5、C4、C3、C2、C；D5、D4、D3、D2、D；e有21个等级，分别占2%、3%、4%、5%、6%；7%、7%、7%、7%、7%;6%、6%、6%、6%、6%;5%、4%、3%、1%、1%;1%。其中，A满分100分，E 40分，相邻两级相差3分。

3.浙江根据考生科目成绩打分，以中考合格为前提给分，中考不合格不给分。起点给40分，满分100分，分为21个档次，每个档次差3分。

上海：5等11级赋分制（3分1档）

上海市普通高中学业水平等级考试成绩计入高考总成绩时，分为A、A、B、B、B-、C、C-、D、D、E五个等级，分别占5%、10%、10%、10%、10%、10%、10%。其中A是满分70，E是40。相邻两级相差3分。

山东：5等8级赋分制（1分1档）

山东采用5级8档的分级制度。等级考试科目原始成绩由高到低分为A、B、B、C、C、D、D、E 8个等级。根据正态分布原则，确定各级人口比例分别为3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。等级考试科目成绩计入考生总成绩时，将A至E级考生原成绩按比例换算原则分别换算成91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八个成绩区间，得出考生的等级成绩。

辽宁、重庆、河北、湖北、湖南、江苏、福建、广东：5等级赋分制（1分1档）

第三批实施新高考的省份辽宁、重庆、河北、湖北、湖南、江苏、福建、广东采用五级评分制。等级是由原来的等级按照统一的规则划分等级，然后由等级转换而来的等级。对于重选科目，考生该科目资格考试成绩达到标准后，折算时赋分起点为30分，满分为100分。具体转换规则和步骤如下：第一步，根据考生原始成绩由高到低定义A、B、C、D、E五个等级，每个等级的人数比例各省不同。第二步，按照比例换算原则，将A至E五个等级的考生原成绩换算成五个分数段，分别为100 ~ 86、85 ~ 71、70 ~ 56、55 ~ 41、40 ~ 30，从而将考生成绩换算成等次。

海南：标准分

海南的具体转换过程是：对于每一个单科，按照原始分数对省内同组考生进行排名，每个考生有一个对应的位置，计算出每个原始分数以下的考生人数占该组考生总数的百分比，即百分比成绩。然后在《高考标准分与百分等级对照表》中通过各原始分数的百分比水平找出其对应的分数。

综上，起点分数至少21分。换句话说，如果考生得分为0，他将被列为E级。赋分后，至少还有21分。

等级赋分制换算过程

以广东省为例，具体转换过程：

以实际参加该科选考人数的成绩为基数，将各考生原始成绩从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。

以上的5个等级及各等级对应的比例及赋分区间是事先设定的固定规则，转换后赋分成绩满分为100分，赋分起点为30分。

例1

某学科原始分前15%的考生最高分为100分，最低分为95分，则该学科A等级的原始分区间为【100～95】。

已知A等级赋分区间为【100～86】分(固定不变)，

也就是说，原始分【100～95】的考生为A等级，赋分后最终成绩为【100～86】分。

例2

某学科考试成绩最后2%的考生最高分为20分，最低分为5分，则该科目E等级的原始分区间为【20～5】。

已知E等级赋分区间为【40～30】分(固定不变)，

也就是说，原始分【20～5】的考生为E等级，赋分后最终成绩为【40～30】分。

极端地讲，假设这个区间某考生原始分为5分，赋分后也能拿到30分。

2.等级转换的具体公式：

其中：

Y1、Y2分别表示原始分区间的下限和上限；

T1、T2分别表示转换分区间的下限和上限；

Y表示原始分；

T表示转换分。

考虑到高考分数都以整数呈现，故上述公式的计算结果需要进行“四舍五入”处理。

例1

假设小淘同学政治学科原始分为75分，再假设政治学科B等级原始分区间为【82～61】,则小淘同学政治学科为B等级；

下面进行赋分换算：

B等级的赋分区间【85～71】(固定不变)，那么小淘同学赋分后分数为：

解得，T≈80.33；四舍五入后小淘同学政治学科最终赋分成绩为80。

例2

假设小淘同学地理学科原始分为75分，再假设地理学科B等级原始分区间为【88～75】，则小淘同学地理学科为B等级；

下面进行赋分换算：

B等级的赋分区间【85～71】(固定不变)，小淘同学考了B等级原始分区间的最低分，所以小淘同学地理学科最终赋分成绩为71。

关于赋分制的其他问题

Q:为什么要采取等级赋分制?

等级赋分能够较好解决学科之间分数不等值、学生选考科目分数不能直接相加参加高校招生录取的问题。如果以原始分呈现考试成绩，会带来学科间不公平问题;等级呈现方式则使得不同学科考生因等级划分而保持了成绩相对均衡,学科间试题难易差异等不公平因素可以被较好消除，使得不同科目之间成绩可以相加。

Q:高考选考科目可以知道卷面的原始分数吗?

高考公布的分数为赋分之后的分数。

Q:赋分和选考人数有关吗?选考人数越多越容易被赋分?

考虑赋分因素要重点注意以下几类情况︰学霸选考越集中，成为炮灰的可能性越大；试题难易程度：试题难度越简单，学霸区的炮灰就会越多。试题越难，学霸越容易和其他人拉开差距，考上名校。赋分模式下，选择人数越多，赋分结果就越趋于合理,选择人数越少，偶然性就会越大。总而言之，赋分制度下不仅要求考生考虑自身的成绩，还要考虑本省其他竞争者的成绩。

Q:赋分制下，如果某一门选考人数特别少怎么办?

这一现象在首批试点的浙江省有出现，采取的措施为设置最低保障基数，当选考人数少于“基数”时，则按照基数人数进行赋分。

Q:新高考改革下，考生交白卷也有60分的成绩？

目前暂未有官方的规定，但是交白卷也相当于卷面分为零分，零分是不参与赋分排名的，所以如果交白卷应该是没有分数，依旧是零分。

Q:新高考改革，选择纯文组合，除了专业选择受限，赋分会吃亏吗？

纯文组合的专业覆盖率偏低,但是赋分的高低主要跟排名有关系，考生如果文科排名很靠前，也有被赋予高分的可能。

Q:新高考有赋分，大学录取的分数线会提高很多吗？

不一定，决定大学录取分数线的因素是考生的投档人数,招生计划等因素,新高考中虽然实行了赋分,但是是所有学生都参与赋分，形成的高考总成绩是不影响录取分数线的。

Q:考生考多少分才能被赋满分？

新高考改革选择等级赋分制，赋分主要看排名，考生排名在前1%，基本上都可以被赋予满分。

Q:新高考实施赋分制,赋分制的合理之处体现在哪?

一是解决了选考科目之间分数不可比的问题；

二是能够最大限度地保证考生的成绩具有良好的区分度,满足高校人才选拔的需求。

Q:历史类考985211的分数，会比物理类的高吗？

不一定，具体的要看每个学校的专业实力，投档人数，招生计划等因素。

Q:影响考生赋分成绩高低的因素有哪些？

影响考生赋分成绩的因素包括学生排名、选考学生层次、学科及试卷的难易程度、选考人数等。

Q:选择冷门学科，在赋分上是不是更占优势？

赋分的高低主要受考生排名的影响，选考人数越多，赋分结果就越趋于合理,选择人数越少，偶然性就会越大，冷门学科选考的人数可能较少，但是能不能被赋予高分还是看考生的实际排名，是否有优势无法准确衡量。

如果有家长对“新高考”下的等级赋分制有任何疑惑，可以留言或者私信我！