高一的时间匆匆而过，转眼间已经是高二了。全班迎来了45个为梦想奋斗的孩子。

作为一名高三班主任，开学的时候，我会强调几个问题，提前解决，让家长及时了解和关注孩子的成长。

这使得广大学生能够顺利度过高二成长学习的关键期，养成良好的学习习惯，实现大学梦。

1.习惯不良，效率低下。

现在的孩子大多是独生子女，父母对孩子的溺爱或者管教不严是孩子不良习惯形成的温床，表现在在家吃饭睡觉，成绩奖励，父母照顾自己。

学生们会把这些坏习惯从家里带到学校，带到课堂上，通过其他形式展现学校学习的方方面面。

学生学习目标不明确，学习时间不固定，在消费中盲目攀比，不听批评意见，不敢承担责任，学习中沉迷幻想，导致学习效率低下。

所以家长要对孩子在家里的衣食住行提出要求，制定标准，生活有规律，这样孩子的行为才会自律，学习才会高效。

2.期望过高，压力过大。

高考一年准备三年，高二学生课业负担重，思想压力大。这种压力被学生形象地概括为压在头上的“三座大山”，一是家人的希望，二是老师的期望，三是来自同学的竞争。

其实作为学生的压力只是冰山一角。还有很多来自其他方面的负担。

比如在家庭中，父母的关系，家庭的和谐，学校的每一节课，每一个作业，同学之间的每一个小摩擦，都可能形成心理波动，从而形成思想负担。

所以高二是学生快速适应高考，成长的关键时期。这个时候，孩子最需要父母的帮助。

所以要提醒家长，除了提供舒适的物质生活，还要在生活学习上给予精神上的支持和表扬，尽量不要把自己的意志强加给孩子，给孩子思考的时间和表达观点的空间。

3.性格内向，缺少沟通。

当你在学习和生活中遇到挫折时，你不善于倾诉和发泄心理压力。进入高中后，面对家长和老师的高期望和高考的压力，你有患心脏问题的高风险。

所以，我想提醒各位家长，如果你的孩子性格开朗，能够主动和你交流，那么我们就要学会倾听，如果你性格内向。

然后要学会积极沟通，经常抽出时间和孩子聊聊学校生活，聊聊孩子对身边人、事、物的看法，让孩子在紧张的学习中暂时放松，让学生受委屈的时候找个人倾诉。

总之，父母和孩子要平等对话，把孩子当大人看待。