孩子学习不错，考试成绩不理想，家长需要反思这3个方面！

平时经常听到父母抱怨：

我家的孩子平时学习挺好的，但是只要遇到统考，成绩就考砸了，一点也不理想，真气人！

其实，该受责备的不是孩子，而是家长自己。

为什么这么说？

父母应该反思自己。为什么学习好的孩子每次统考都考不出好成绩？

1.家长对孩子的成绩不要过于关心，不要对孩子流露出过高的期望值

这一点非常重要。大多数孩子内心敏感，非常在意父母的希望和要求。

记得孩子一年级的时候，考完试，在等着接孩子的家长中拿着试卷跑过来，脸上洋溢着幸福的笑容。

我想这孩子一定考得很好，所以他很开心。

我跑前跑后，拿着试卷，看到红色的75分。这是一张数学试卷，很多题都是错的。由于有很多家长在场，批评孩子也没有什么丢人的。

回到家，我拿着数学试卷，态度和表情都变得很严肃。我会用表情这个词，把试卷放在桌子上，拍桌子，冲孩子发火。

然后，和他一起看错题，让他抄错题本。

为什么要生气？我是老师，孩子成绩不好，过不去；渴望成功是父母的普遍心态。

除了生气，为了鼓励孩子考试考出好成绩，还用物质奖励的方式，明确告诉他期中考试有多少同学考出了好成绩，可以买玩具和好吃的。

从此，孩子们开始关注自己的考试成绩。我意气风发，物质和精神都有回报。我考得很差，情绪低落，无精打采。

后来我们发现，孩子在练习和作业中几乎没有做错题，但是只要在考试中，他们就不会做自己知道的题。而且每次考试前，孩子在家都很紧张，恶心呕吐，我们一开始也没注意。

现在想来，这一切的根源都是父母太看重孩子的成绩，放在心里。

现在，我们调整了思路，觉得孩子的健康成长和快乐比什么都重要。也许是父母不再那么在意孩子的成绩，而是让孩子感受到一种轻松的氛围，考试时不再紧张就能正常发挥了。

2.家长要帮助孩子克服粗心马虎和丢三落四的缺点

可能是性格或者年龄的原因吧。我的孩子不太注意细节。

比如，自习桌从来都是乱七八糟的，物品随便摆放，书包是垃圾桶，书皱皱巴巴的，各种卷子和习题混杂在书的缝隙里。

做题时一味追求速度，而不顾做题正确率。

很多时候，题目做完后，家长会跟上检查，经常会发现一些简单的计算错误。比如6乘以6有可能得到37的答案，要么忘了小数点，要么忘了加括号。

即使审题有错，但不正确审题怎么可能做对？

我家孩子小的时候比较注重细节。上了幼儿园，他们也懂得把用品叠得整整齐齐。小学以后，这个习惯逐渐消失了。

不注意卫生，东西乱丢，垃圾乱丢，字迹像牛头，乱涂乱画不严重。我们也谈过他几次，说他轻描淡写的顶嘴，认真说的时候还流泪。后来看到效果不大，就懒得管了。

直到六年级，孩子换了老师。新老师对规范学生行为习惯有新要求，当然要有一定的管理措施。

孩子回家后就像变了一个人，开始注重细节，认真写字，规范做题。粗心导致的错题量明显减少了。

看到这里，我觉得这方面对孩子的要求和培养显然做得不够。

3.孩子的自尊心要适度，但是避免过强的自尊心

现在很多孩子都特别注重自己的“面子”。如果他们考得不好，被老师批评了，他们就过不去，卡住了，甚至抑郁了。这是非常危险的。

在这方面，家长非常有必要关注孩子的情绪变化，如果发现类似问题，及时疏导和引导。

适当的自尊心是一个人的良好品质；自尊心太强反而是一个人不自信的表现。

所以，拼命维护孩子自尊的家长们要反思了。

老师和家长都要对孩子进行适当的挫折教育，让孩子明白学习和生活不是一帆风顺的，要学会正确面对问题，找到正确的解决方法，而不是走向死胡同。

学习也是如此。我一个同事的孩子初中成绩很好，但是高中一直都很好。她的父母和老师对她期望很高，每次考试后都会关心她的成绩和排名。

时间长了，她精神压力很大。每次考试后，她的成绩都有很大提高。成绩稍微下降，就觉得很痛苦。最终，我得了抑郁症，住进了医院。

家长关心孩子的学习成长没有错，但是要注意方式方法，不要让考试成绩成为孩子的枷锁，让孩子承受很大的压力。

孩子的健康成长不仅取决于老师的教育，也取决于家长的教育。