文/贝贝豆育儿课堂（原创文章，欢迎转载分享）

在中国几乎所有的父母通常都对他们的孩子有一个共同的期望，那就是希望自家的孩子能学习成绩更好一些，学习能力更强一些.的学习能力不是可以通过提升来提高的。

美国儿科学会和几所美国大学的研究表明，婴儿的大脑从出生起就处于“开发空窗期”中，随着婴儿的成长，婴儿大脑的发育也在不断加深。

在儿童大脑发育的过程中，儿童的推理、记忆、逻辑、专注力、想象力等能力是不断形成和巩固的。研究人员认为这些和孩子将来学习能力密切相关的能力统称为“脑力”,也就是说，孩子们能否在未来的学习能力上赶上他们的同龄人，取决于他们脑力的发展。

那么什么样的孩子才能算是“脑力”非凡呢？

最新发现：孩子身上的这三种“怪癖”，暗示脑力超常，长大学习不会差

1)拆家“哈士奇”，家长眼中的捣蛋鬼

典型代表：薛来

看过综艺《超级演说家》的人都不会对这个帅气友善的大男孩感到陌生。出生于1992年的薛来在17岁,与搭档获得了ISEF团体一等奖。(Intel International and Engineering Grand Prix)，作为团队的灵魂，他有权为这颗小行星命名，临时编号为1999XU220。

这让这个17岁的少年一战成名，无数的鲜花和掌声涌入薛来的生活，“天才”也成为人们能想到的，形容薛来的最佳形容词。但很少有人知道，小时候的薛来是父母眼中的不折不扣的“捣蛋鬼”。

薛来从小就有很强的动手能力，他没有把家里的电器搬走来进行他的小实验。有一次，薛来把家里的电子产品拆了，薛来的妈妈下班回家甚至以为家里有小偷。

2)好奇心极强、稀奇古怪的想法满天飞

典型代表：比尔盖茨

说到比尔盖茨，你不会感到陌生。微软的创始人从小就暴露出超乎常人的高智商,已经占据世界首富的位置13年了。这种高智商形成的背后，是无数“好奇”打下的基础。

比尔盖茨的父亲老盖茨曾在总结儿子自己对孩子教育的最大助力，就是帮助儿子养成了旺盛的好奇心.的成功经验时说，在这种好奇心的支配下，比尔盖茨从小就有很多奇怪的想法。

不得不说比尔盖茨是幸运的。在父母的支持下，他心中的好奇心得到了极大的释放，这最终为他未来的成功奠定了坚实的基础。

3)打破砂锅问到底的“倔孩子”

典型代表：达芬奇

生活中最让父母头疼的就是遇到一些执着的“顽童”，他们总是会问问题，直到父母答不上来。

父母们没有意识到的是，这样的孩子其实正在为今后的学习，悄悄积蓄力量。.

达芬奇从来不会轻易放过任何一个他想请教的人。他在笔记本上记录了自己的好奇和疑问，从衣食住行到鸟的飞翔。甚至在他临终的时候，他的话变成了“一定要弄明白啄木鸟的舌头是什么样子的。”

这种刨根问底的精神不断为达芬奇的成功铺平道路。可以说，这种学习劲头是推动他成为一代大师的关键。

0~6岁是孩子大脑开发的“高速窗口期”，建议父母要为孩子抓住一次

1)0~3岁的“脑启蒙期”

一般来说，孩子在3岁之前会迎来大脑快速发育的阶段。孩子的大脑会从出生时的390克长到1000克，整整变化了2~3倍。

随着儿童大脑素质的发展，是儿童大脑潜能开发期的到来。父母学会掌握大脑开发的“钥匙”,在开发大脑启蒙方面做得很好，经常让宝宝按时进入大脑启蒙期。

那么孩子大脑发育的“关键”是什么呢？

答案是刺激。

英国顶级儿童心理训练机构指出，儿童处于大脑启蒙阶段，大脑接收到的刺激越多，脑间突触的产生和联结效果会越好，大脑获得开发的程度也会越高.研究人员建议，这种刺激的来源不要太单一，视觉、听觉、触觉等共同刺激往往能事半功倍。

2)3~6岁的“脑巩固期”

如果说0~3岁重视的是孩子大脑体积的增加，宝宝在3~6岁大脑的发育，就集中在大脑质量的发展。而衡量这个阶段宝宝大脑发育质量的关键，就是专注力。

这其实不难理解，3~6岁的孩子已经能够对眼前的事物进行简单的区分，但也仅限于这种简单的区分，眼前的事物根本不能在大脑中留下深刻印象，大脑得到的深度发育很有限。

想要解决这个问题就要从专注力入手，只有当孩子能够专心于一件事情，大脑才能对学到的知识进行巩固，进入脑巩固期。这就要求父母一定要对孩子进行一定的专注力训练。

写在最后

真心祝愿所有父母在科学化育儿的今天，尊重孩子的天性，养出健康聪明的宝宝。