各位好，下面有一个小编分享给大家。怎么写作文好看又流畅(下雨天怎么写作文好)。很多人还不知道这一点。下面详细解释一下。现在让我们来看看！

1.关于如何写好作文的十个建议，简单

【如何写好作文的十个小技巧】

技巧一:书写评分取决于笔迹，评分因素第一。

任何形式的作文考试，阅卷老师打分的时候，首先看的就是字迹。所以写作文一定要做好。记住，写考的是内容，不是书法。不要乱涂乱画。

技巧二:考试作文五六段。干净利落地看着纸面。

在作文中，要注意适时分段。三四段看起来很少，八九段看起来很琐碎。除非有特殊情况，五六段比较好。另外，卷面一定要干净整洁，不能乱涂乱画。在我看来，考试作文每段最好不要超过5行，最多5行半。避免一段八九行。阅卷老师的视觉疲劳一旦影响到他的心理，分数就会受到影响。

技巧三:色彩对比也是关键。建议用钢笔选蓝色。

在试卷上，有黑色印刷的方格。建议学生用蓝色中性笔写作文，笔画不浅不深。这样的作文写出来，和黑方块形成一定的视觉反差，视觉上有一种明亮的感觉，分数可能会占便宜。写作文的时候，建议占正方形的四分之三或者左下方，这样体积看起来很美。

技巧四:开头和结尾要简洁，最好是开头和结尾各两行半。

除了避免八九行的写法，“大头作文”也是不能接受的。建议考生写一篇作文，首尾两行半，最多不超过三行半。会有瞬间的视觉疲劳，也会影响阅卷老师的心情。

技巧五:动笔之前先写个标题，像美女一样漂亮的标题。

作文中，考生通常自己拟题，题目不宜过长，也不宜过短。一个问题有两种写法。首先，你可以在百度上搜索一个书面问题，可以找到作文老师描述的类似技巧。二、考生家长或考生，赶紧把上一年的《读者》和《青春文摘》的装订本看完，根据题材选择几十个比较精彩的题目，背下来。他们也许可以在考试的时候按照葫芦画瓢来用。

技巧六:作文的开头和结尾要醒目，色彩丰富，明亮。

作文的开头方法有很多:六要素法、题记法、悬念法、引用句式法、排比句法、拟人法、设问法、对仗法、比喻对仗法、常用修辞法、巧妙典故法、解题法、名人问答法、诗词引用法。最起码，当你看作文的时候，上面提到的前七八种启动方式会闪现在你的脑海里。

结局也很重要。总的来说，结尾是对全文的总结。如果是记叙文，注意抒情性。如果是议论文，要注意归纳。反正标题最好扣对。怎么扣？如果不确定，就把最后一段第一句话的题目说出来，然后概括整个观点。

技巧7:开始写作前不要慌张。想好题目，做个提纲。

在具体操作中，做一个大纲很重要。比如写记叙文，要设计开头和结尾。同时，你要把你的叙述分成几个层次。一级是段落，如果中间能设置一个过渡句或段落就更好了。大纲的时候，一定要把开头和结尾写的很详细，中间段落一定要用精彩的文字或者名言、诗词、典故来标点。一个合格的学生，做一个提纲，大概5分钟到8分钟。要掌握好时间，提纲要简洁。

提示8:考虑主题和风格，驴和马都不可取。

写一篇作文，记叙文或议论文。总的来说是“总-分总”的结构。在叙述的结尾，要注意抒情性和总结哲理性。议论文最好是“1-3-1”或“1-4-1”的结构，中间3或4，这是一种分层的解法。当然，你也可以灵活采用夹叙夹议的方法。但是，不要争辩说，短文中有那么多例子却不概括主题，叙述忘了说什么却讲得太多。所以写考试作文要提前想好。

技巧九:适当克隆和“抄袭”，考前准备好材料，保存好资料。

考前建议考生大量阅读范文，积累一些考试作文的结构。可以总结一下写作的大纲和套路，分别背三五句。比如前年的奥运会，去年的新中国成立60周年，汶川地震的感人事迹等等。，都可以作为考试作文的题目。

除此之外，还有一些不规范的方式，比如其他家庭的感人故事，搬到自己家里。这个在考试的时候要灵活谨慎的使用。

技巧10:尽量填满空间，多写一点是一点。

一般来说，中考作文要求不少于600-800字。如果要求是600字左右，那么最多写700字。尽量合理安排纸面，给定的纸面填充到95%左右。比如中考作文不少于600字，试卷覆盖800字左右。然后，你要争取写780字，剩下最后一两行。

2.怎么写作文？

一、作文要学会积累“读万卷书，下笔如神”，“巧妇难为无米之炊”。这些古代的总结从正反两个方面说明了“积累”在写作中的重要性。

“平时靠积累，考场靠发挥”，这是考场上同学们的共同体会。(一)语言建立“词汇”。

词汇是文章的细胞。广义的词汇不仅指单词和短语的集合，还指句子和句群。

建立“词汇库”有两种方式:第一种是阅读。平时要广泛阅读书报，并做读书笔记，在特定的笔记本上摘录一些优美的单词、句子、段落，也可以做读书卡。

第二是生活。平时要捕捉大众所讲的生动语言，把这些语言记在随身携带的笔记本或卡片上。这样日积月累，积少成多，就能口若悬河，文笔辉煌。

(二)加强材料积累。材料是文章的血肉。

因为很多同学平时不注意积累素材，所以每次写作文都是搜肠刮肚，或补或抄。解决这个问题的办法就是积累素材。

平时有条件的话，可以带上相机、录音机，深入观察生活，积极参与生活，把自己在家庭生活、校园生活、社会生活中所见所闻，以写生、写日记、观察笔记的形式及时记录下来。录制的时候要抓住细节和人、事、物、景的特点。

这样写出来的文章就有血有肉了。(3)加强思想积累。

这是文章的灵魂。文章中心不明确，或者立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。

因此，有必要建立一个“智囊团”。方法有两个:第一，要有思想。

“多一份思念，多一份收获。”凡事要深入思考，遇事要问“为什么”、“什么”和“怎么样”。

所以能透过现象看到本质。任何时候也要记录思考的“火花”和思考的结论。

二是编纂，即摘抄名言、警句等。总之，作文要积累，建立词汇库、素材库、思想库三个写作仓库，定期检查、整理、归类，不断丰富、拓展。

二、要写好作文，先学会观察鲁迅先生在回答文艺青年“如何写好文章”的问题时强调了两点:一是多读书，二是多练习。在这里，“多看”就是多观察。

这说明，要想写好文章，掌握娴熟的写作技巧，就要多观察，学会观察。观察是写作的必要前提和基础。俄罗斯小说家契诃夫由此谆谆告诫初学者:“一个作家必须把自己训练成一个永不放弃的目光敏锐的观察者！——锻炼自己直到观察是一种习惯，仿佛是第二天性。”

是一种需要大量时间磨练的功夫，而且非常有效，非常神奇。关注身边的人、事、景、物，猎取作文需要的素材:要对看似无关紧要但实际有意义的事感兴趣，关注起因、过程、结果；你要关注校园花坛里的植物一年四季是如何变化颜色的，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你应该走向社会，多接触一些人，观察他们的言行，思考一些事情，随时放到自己的思想长河中去。

这就是观察的过程。在观察的过程中，要注意以下几点:(1)观察永远不要局限于“用眼睛看”。广义上更实际的观察是指调动所有的五官:用耳朵听，用身体感受，更重要的是用心脑思考，这样观察会更加细腻深刻。

(2)在观察过程中注意善用“写不好的”。俗话说，好记性胜过烂笔。

很多同学每天看很多，想很多，但是不善于随时记下来，这样会让观察到的材料不了了之，很多有价值的东西被浪费掉。(3)特别注意观察的恒心。

不要“脑热”。三分钟热度不利于写好作文。你应该每天都去观察和思考整个人生，这样你才能写出精彩的作品。学会观察对打基础，促进好作文有很大的作用。没有观察，你往往会觉得很难写。

你愿意学会观察，不断培养和提高自己的观察能力，在写作实践中取得很大进步。第三，欲高则胜，即确立文章的中心和意图。

那么在构思文章的时候应该注意哪些问题呢？(1)立意正确是文章立意的第一要义。所谓正确，就是保证文章的感情和思想是正确的，符合客观事物的本质和规律，符合我国的基本政治原则，符合人的基本道德要求，给人以积极的启发。(2)意图专一。“写作比专一更重要。专则精，散则愚。”

再复杂的事情，主旨也不能散。如果一篇文章试图解释这个问题以及那个观点，它将不可避免地有一个模糊的概念。

其实要想全面，就不一定能满足到位。另外，一篇文章只能有一个中心。与其“贪多嚼不烂”，不如专心用笔墨表达中心。即使通过几件事来表达中心，也要紧扣中心写作，目标一致，注重材料与中心的结合，让材料中蕴含的所有力量都指向中心。(3)构思要新颖。文章要避免人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。

立意的新颖，要求跳出旧框框，不以前进的方向、习惯性的思维或原有的心理定式来思考，而是以独特的视角审视题目所包含的另类内容，避免别人经常写的，写别人不写的。即使同一个写作对象总是可以从多个角度切入，但只要我们打破思维定势，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或展开、或类比、或逆向，让事情发生在不该发生的地方，我们就能身临其境。

3.怎样才能写好作文？

“作文，作文，搞得头疼。”就算你很头疼，学生还是要写，而且要写好。我们做什么呢经过多年的实践，我有以下几点体会。

首先擦亮眼睛，找素材。

“巧妇难为无米之炊。”学生拿起笔往往不知所措。因此，老师的首要任务是帮助学生找到练习的材料。

在新的课堂上，我总是做一些小活动来帮助学生练习写作，如一分钟演讲，诗歌朗诵，讲故事等。然后利用已有的材料指导学生写作，让所有学生都有话要说，觉得写作不难，只要把自己的知识和感受写好就行。

其实，文章的素材在生活中随处可见，比如班里开主题班会，学校开运动会，学校组织参观工厂……如果老师能有意识地提前给学生指导，学生们一定能学会有目的地观察生活，把握生活中感人的场景。因为这些素材来源于熟悉的真实人物和故事，学生自然会从丰富多彩的生活中寻找作文的来源。

二、范文带路，勤勤恳恳。

有素材不代表能写出好文章。写作方法指导是学生作文的拐杖。我提倡学生模仿和学习范文。即使模仿是机械的，也要肯定。

在教课文的时候，我注重写作知识的渗透。为了强调文章结构的重要性，我在沁园教春雪的时候，又一次突出分析了文字的结构，上阙描写风景，下阙讨论，用“江山如此多娇，引得无数豪杰跪拜”把风景描写和讨论联系起来。写场景的时候，总是先写俯瞰雪景，再写雪景，想象中的阳光场景，这样雪景就分现实和运动了。霞雀用了“可惜”这个词来吸引对主人公的评论，最后指出了主旨。在反复阅读中，学生们留下了深刻的印象。

除此之外，学生的作品还会用征文和每周评论的方式展示给大家。如《沈借用《我骄傲，我是一棵树》的思想，巧妙运用《枪的自述》，从多个角度回顾六十年前的沧桑巨变。因构思独特，获校“抗日征文”一等奖。学生的成功作品拉近了你和作文的距离。稍加评论，学生作品中的技巧更容易被大家接受。

除此之外，我还挑选了一些优秀的历史著作，打印出来给学生阅读，并对文章中好的手法或思想进行适当的点评，既增加了学生的阅读量，也对不会读不会写的学生有一定的指导作用。久而久之，他们自然会掌握很多新的形式。

第三，坚持写日记，多积累。

在平时的写作教学中，我强调每个学生每天至少练习一次写作，大到时事感悟，小到这门课一个终身老师的一言一行。哪怕他只做一篇阅读摘抄，评论，一个造句训练，他也不会花一天空，把自己的所见所闻写下来，把自己的感受表达的淋漓尽致。傅明涛考试失利后，用笔写下“谢谢考试”，内心感到真挚感人。最早刊登在《琴湖》第八期，后被《盐城晚报》刊登。

熟能生巧。经过练习，文笔熟悉了，素材也多了。写文章得心应手是必须的。

总之，在作文教学过程中，引导学生擦亮眼睛找素材，引导学生学会模仿和迁移，鼓励学生写日记，组织学生创作投稿，必将激发学生的写作兴趣，提高学生的写作能力。

4.怎么写作文？

希望对你有帮助:一、细心观察是提高写作水平的金钥匙。文章是客观事物在作者头脑中反映的产物。反映客人，不必仔细观察客观事物。只有仔细观察，你才能从生命现象的矿藏中发现碎金碎玉，在泥沙俱下中攫取闪光的珍宝。如果不知道，“观察”这把打开大门的金钥匙，作文的“铁门极限”是绝对无法跨越的。第二，多读书，广泛阅读是提高作文水平的前提。要写好文章，你必须多读书。"读万卷书让你像上帝一样写作。"“熟读唐诗三首就不会背诗了。”鲁迅先生也提倡多读书。“你必须像蜜蜂一样，采许多花，这样你才能酿造蜂蜜。如果它刺痛，你就不能唱歌。既要有选择地阅读，也要有深入地阅读，了解所读文章的结构技巧和语言特点，从中掌握作文，这样才能更深刻，更多样。第三，选材是提高构图水平的加速器。选材的要求是新颖，所谓新颖就是选择一般人没接触过的东西，或者对有深刻含义的东西视而不见。一旦作者把它写进书里，就会发人深省，令人印象深刻。要以小见大，写出大家看在眼里却不在大家笔下的材料。为此，我们必须在头脑中对各种材料进行比较、分析和综合，去粗取精，进行转化和加工。只有这样才能使材料新颖。而这种主动思考，反复推敲，有助于提高写作水平。第四，经常练习写作是提高写作水平的关键。如果你想进入写作的大门，更重要的是要多练习。俗话说“读十篇不如写一篇。“这说明了一个道理，写作练习通向真知。我们学会一篇文章后，就能了解它的结构和写作特点，所以一定要学会把这些知识和方法运用到实践和练习中去，从而转化为自己的写作能力。事实上，我们可以在第一次学习一篇课文后练习写作。练习片段的时间不长，达到练习写作的目的。写日记也是练习写作的有效方法。每天记日记，会为以后的俄语打下坚实的基础。第五，经常修改，反复修改是提高写作水平的催化剂。修改是写作必不可少的步骤，也是提高写作质量的有效措施。正如前辈们所说，“一篇文章再也改不了了。”“文章都改了。曹雪芹写的鲁迅先生主张“定稿后至少要看两遍才可惜，尽量删掉不必要的字、句、段。“可见，一篇文章的修改，一般是指从初稿到终稿的处理过程。修改时要做到五点:文字是否通顺，主题是否明确，结构是否紧凑，语言是否优美。简而言之，“文章修改。“一般来说，文章总是写出来的。

5.小学作文怎么写？

写的清楚具体。事情发生的时候，总是要看时间，地点，人以及事情发生的原因，过程，结果。这就是人们常说的“叙事六要素”。只有把这六个方面写清楚，读者才能明白是什么。同时要讲得通，就是通过一件事或者几件事来说明一个道理。在这六个要素中，原因“经历”部分是问题的核心，是全文成败的关键。在小学生作文中，“经过”部分不具体是普遍存在的问题。小学生作文延续不感人，平淡，是重要原因之一。记叙文记录事情有两种:写事情和写活动。第一，怎么写东西。首先，把“经历”部分分成几个阶段。然后按照顺序一层一层写清楚。写作时，多写“后来发生了什么”，文章才会具体。第二，注意材料的细节，有重点。详细描述一些重要过程和场景，让读者有身临其境的感觉。第三，告诉事件中的人物，尤其是主要人物，他们说了什么，做了什么，有什么想法。为什么要搞活动？你参加活动吗？活动的结果是什么？写清楚。写活动也要求把“六要素”写清楚，把活动的时间、地点、人物、开始、过程、结果都写出来。在整个活动中，不是一个人，而是一群人；你可以通过写一个活动的场景来表达人物的精神面貌，而不是用一两个事件来写人物。写一个活动的记叙文，最大的特点就是要有活动的基本内容、主要过程、重要场景。围绕印象最深的内容，记录自己亲身的所见所闻所经历的主要部分，采用点面结合的方法。既要写小组活动，也要写个人代表。要写全场景，突出典型人物。写关于活动的文章一般包括两部分:一是活动的过程，二是自己的感受。如果写“参观”活动，要用“看一个地方，感受一个地方”的方法。写活动全过程要用顺序叙述的方法，就是按照活动的先后顺序，你要把活动的时间、地点、人物、过程、结果依次写出来。

6.【如何写一篇话题作文？

首先要搞清楚成长是什么样的，比如知识、思维、心理、身体等。一般作文，我经常写的是精神方面的，也就是我对某个事物认识的成长。如果我是你，我会写自己人生观的成长(这种立意起点比较高)。一开始我可以引用《人生三界》的一段话:1。昨夜西风凋碧树，我独在高楼。3.人在千百遍寻找她，蓦然回首，那个人就在那里，灯火阑珊。然后还有三段分论点(也就是上面的三点)在分析分论点的时候需要举例或者引用(看你自己的文献积累)，然后把这三点放在一起分析，在人生观方面是如何成长的，(其实就是你对这三首诗理解的一个大概总结)。这个过程可以用自己的经历来演示。最后，你需要指出你的总论点:生命的成长...(如何面对人生的成长)。OVER~PS:每段一定要提到你的话题(也就是点话题)。处处点题，不跑题。

7.【如何写好作文？

1.对自己诚实。首先，文章要真诚，能打动人。写作其实是一种纸上交流。写作的人和别人交流，让别人知道自己的欲望。如果你是入门级选手，参考我家在殷桃小丸写作文的。她追着家里没人，拿了个小本子在身后记录了一天，就成了作文。参考文献2是瞿秋白，他在去世前不久写的《多余的话》，是在多年以后。但他写出了自己的肺腑之言，这是他对生活的坦诚。2观察。这种能力的培养任重道远，网上有很多培养观察力的方法，就不多说了。我个人比较擅长分析问题，我觉得明确目的很重要。我觉得培养方法，学画画挺好的。3其他。a.书写时语言要简洁，古人字字斟酌。让它契合你内心想要表达的东西，像中国的山水画一样，勾勒几笔，留足想象空间空。b.多读书。首先，我们的语文教材要认真读。课本上的文章都是精选的，尤其是高中课本给我的感受最多。后来出去买书看散文，总觉得参差不齐，然后就是作文书，小说，散文，童话，寓言。凡是能让你有所感悟的都去读，分析一篇文章的优缺点也能培养你的观察力。推荐我的启蒙书:《夏洛特的网上围攻》到此为止。一时想不出别的，希望对你有帮助。有一个人，曾经很痛苦地写了一篇作文，让父亲念给我听。

8.怎么写作文？

一、作文要学会积累“读万卷书，下笔如神”，“巧妇难为无米之炊”。这些古代的总结从正反两个方面说明了“积累”在写作中的重要性。

“平时靠积累，考场靠发挥”，这是考场上同学们的共同体会。(一)语言建立“词汇”。

词汇是文章的细胞。广义的词汇不仅指单词和短语的集合，还指句子和句群。

建立“词汇库”有两种方式:第一种是阅读。平时要广泛阅读书报，并做读书笔记，在特定的笔记本上摘录一些优美的单词、句子、段落，也可以做读书卡。

第二是生活。平时要捕捉大众所讲的生动语言，把这些语言记在随身携带的笔记本或卡片上。这样日积月累，积少成多，就能口若悬河，文笔辉煌。

(二)加强材料积累。材料是文章的血肉。

因为很多同学平时不注意积累素材，所以每次写作文都是搜肠刮肚，或补或抄。解决这个问题的办法就是积累素材。

平时有条件的话，可以带上相机、录音机，深入观察生活，积极参与生活，把自己在家庭生活、校园生活、社会生活中所见所闻，以写生、写日记、观察笔记的形式及时记录下来。录制的时候要抓住细节和人、事、物、景的特点。

这样写出来的文章就有血有肉了。(3)加强思想积累。

这是文章的灵魂。文章中心不明确，或者立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。

因此，有必要建立一个“智囊团”。方法有两个:第一，要有思想。

“多一份思念，多一份收获。”凡事要深入思考，遇事要问“为什么”、“什么”和“怎么样”。

所以能透过现象看到本质。任何时候也要记录思考的“火花”和思考的结论。

二是编纂，即摘抄名言、警句等。总之，作文要积累，建立词汇库、素材库、思想库三个写作仓库，定期检查、整理、归类，不断丰富、拓展。

二、要写好作文，先学会观察鲁迅先生在回答文艺青年“如何写好文章”的问题时强调了两点:一是多读书，二是多练习。在这里，“多看”就是多观察。

这说明，要想写好文章，掌握娴熟的写作技巧，就要多观察，学会观察。观察是写作的必要前提和基础。俄罗斯小说家契诃夫由此谆谆告诫初学者:“一个作家必须把自己训练成一个永不放弃的目光敏锐的观察者！——锻炼自己直到观察是一种习惯，仿佛是第二天性。”

是一种需要大量时间磨练的功夫，而且非常有效，非常神奇。关注身边的人、事、景、物，猎取作文需要的素材:要对看似无关紧要但实际有意义的事感兴趣，关注起因、过程、结果；你要关注校园花坛里的植物一年四季是如何变化颜色的，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你应该走向社会，多接触一些人，观察他们的言行，思考一些事情，随时放到自己的思想长河中去。

这就是观察的过程。在观察的过程中，要注意以下几点:(1)观察永远不要局限于“用眼睛看”。广义上更实际的观察是指调动所有的五官:用耳朵听，用身体感受，更重要的是用心脑思考，这样观察会更加细腻深刻。

(2)在观察过程中注意善用“写不好的”。俗话说，好记性胜过烂笔。

很多同学每天看很多，想很多，但是不善于随时记下来，这样会让观察到的材料不了了之，很多有价值的东西被浪费掉。(3)特别注意观察的恒心。

不要“脑热”。三分钟热度不利于写好作文。你应该每天都去观察和思考整个人生，这样你才能写出精彩的作品。学会观察对打基础，促进好作文有很大的作用。没有观察，你往往会觉得很难写。

你愿意学会观察，不断培养和提高自己的观察能力，在写作实践中取得很大进步。第三，欲高则胜，即确立文章的中心和意图。

那么在构思文章的时候应该注意哪些问题呢？(1)立意正确是文章立意的第一要义。所谓正确，就是保证文章的感情和思想是正确的，符合客观事物的本质和规律，符合我国的基本政治原则，符合人的基本道德要求，给人以积极的启发。(2)意图专一。“写作比专一更重要。专则精，散则愚。”

再复杂的事情，主旨也不能散。如果一篇文章试图解释这个问题以及那个观点，它将不可避免地有一个模糊的概念。

其实要想全面，就不一定能满足到位。另外，一篇文章只能有一个中心。与其“贪多嚼不烂”，不如专心用笔墨表达中心。即使通过几件事来表达中心，也要紧扣中心写作，目标一致，注重材料与中心的结合，让材料中蕴含的所有力量都指向中心。(3)构思要新颖。文章要避免人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。

立意的新颖，要求跳出旧框框，不以前进的方向、习惯性的思维或原有的心理定式来思考，而是以独特的视角审视题目所包含的另类内容，避免别人经常写的，写别人不写的。即使同一个写作对象总是可以从多个角度切入，但只要我们打破思维定势，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或展开、或类比、或逆向，让事情发生在不该发生的地方，我们就能身临其境。

9.如何写好一篇文章？

我来告诉你怎么写好一篇文章(我自己的经验)。(1)多读课外书，最好是早上大声读。有时间的时候，最好多背一些好句子，多使用！(2)写出你的想法！这一点很重要！把写当成说，但不要啰嗦，也不要为了一些有意义的东西而写虚假的文章！(3)别人写了就不要写了！(4)文章要新颖独特，这样才能让别人看你的文章时有新鲜感。(5)每天坚持写日记，久而久之就会有效果！坚持住！我每天都写！最后，我把文章中最重要的东西按重要性排序:(1)新颖独特！(2)真挚的感情！(3)想象力丰富！(4)构思巧妙！(5)漂亮的句子！我告诉你一个小秘密:其实我也是六年级的学生！我一直写得很好！其实写作一点都不难！加油！坚持住！胜利。

以上讲解了如何写作文才好看流畅(如何在雨天写作文)。这篇文章分享到这里，希望对大家有所帮助。