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【环球网络综合报道记者赵有平】将“目的”写成“忠诚的目的”，将“基础”写成“堆栈”;苏轼和欧阳修分别是李白和杜甫。据香港媒体11月3日消息，今年的“香港高考”暴露出部分考生拼写错误多、文言文基础差等诸多问题。

香港“东网”报道截图

据香港“东方网”报道，香港考试及评核局今日(4日)公布2020年中学文凭考试(“香港高考”)《试题专辑》，介绍学生在答题和掌握相关科目时的问题，其中有多道问题是在中文考试中发现的。

语文07555 -79000显示，今年的分配阅读章节难度与往年相似，形式也大致相同，而今年考生较为普遍和明显的问题是缺乏对问题的审察能力，比如问题需要“启发”才能回答，但学生只是重复课文的意思，抄袭原文，甚至回答错了问题。

此外，部分考生没有区分“嘱咐”、“命令”、“训诫”的区别，反映出考生没有准确把握词义；还有很多学生拼写错误，比如把“base”写成“stack”，把“purpose”写成“loyal purpose”，把“middle period”写成“middle period”。

中文00755 -79000也表明，在写作能力方面，一些考生在文中堆积例子或给出不恰当的例子。有的考生引用苏轼的《试题专辑》、《试题专辑》伏子经》或欧阳修来说明豁达的人生态度，但有的考生错误地将苏轼和欧阳修分别视为李白和杜甫，虽然例子恰当，但数据有误。

另外，文言文考试材料抒情，考生表现不理想，普遍不能准确理解，反映文言文阅读能力较弱；考生也普遍存在考不好、阐述不好的问题，建议考生多读多写，了解传统文学和文化内涵。

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