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六一国际儿童节的由来怎样理解

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首先,1925年,国际儿童幸福促进会倡议设立儿童节,英国、美国、日本等国积极响应,纷纷设立了自己国家的儿童节,英国规定每年7月14日为儿童节,美国规定5月1日为儿童节。日本的儿童节很特殊,分为男女儿童节,男性儿童节在5月5日,女性儿童节在3月3日。1931年,我国就规定4月4日为中国儿童节。

第二,1949年11月,国际民主妇女联合会在莫斯科召开理事会,中国和其他国家的代表愤怒地揭露了帝国主义和各国反动派杀害和毒害儿童的罪行。为了保障全世界儿童的生存权、健康权和受教育权,为了改善儿童的生活,会议决定将每年的6月1日定为国际儿童节。

第三,自1949年确立6月1日为国际儿童节以来,世界各国都废除了原来的儿童节,统一为“六一国际儿童节”。1949年12月,中国中央政府宣布以“六一国际儿童节”取代原来的“四四儿童节”,规定儿童放假一天。

1954年12月14日,联合国教科文组织将11月20日定为国际儿童节。该决议呼吁保障世界上所有儿童的生存权、保健权和受教育权。有人指出,全世界所有民主团体和成年男女都应反对男女雇用童工,国家应保护儿童的健康,并通过减少军事开支来满足儿童的需要。

1986年,9岁的土耳其女学生Fonda Karagozile和另一位同学给全世界的孩子们写信说,我们希望平等对待我们社区中的每个人,我们希望生活在一个和平的世界里。即使我们是孩子,我们也可以改善世界。这封信先是发给了联合国儿童基金会,然后又发给了联合国代表,引起了强烈反响。同年的4月27日是世界儿童日,方达卡拉戈齐尔成为该组织的名誉主席。从那时起,每年4月的第四个星期日,全世界儿童的代表都来到纽约联合国总部,表达他们对更美好世界的愿望,并讲述他们对社区的贡献。

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