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为了制止校园暴力，有必要为儿童建立早期的法律意识和正义的道德准则。只有在法律的约束下，施虐者才能收起他的傲慢。让受害者明白应该用法律来维护自己的合法权益，用正义来保护弱者和弱者，不要做施虐者帮凶的默许，但是语言暴力在校园暴力中的表现有哪些？

校园安全知识：

一是教师采用讽刺、挖苦、揭缺点、自嘲等手段对学生进行“心理惩罚”。

在教学过程中，老师经常使用一些短语，如“你可以不学习，但不影响别人”，“只是你有更多的工作，快点，我很忙”，“我从来没有见过像你这样的学生”，“我真的受不了你”，“我知道。”“你改不了”、“你怎么越来越差了”、“你不想听就睡吧”、“你不想学就回去吧”、“我怎么感觉不到你的青春活力”等语言对学生产生了不良影响。

教师的言语暴力可能使学生因为失去自尊而彻底否定生命的价值。自尊是一个人自我意识的重要标志。它不仅表现在对个人的自尊，也要求他人尊重自己的权利和人格。

二是同学之间，比如给别人起外号(针对身体缺陷、姓氏等)，泄露别人的隐私，讽刺，嘲笑别人的身体缺陷等。然而，绰号并不总是用来表达仇恨或讽刺。有些人认为昵称是与自己关系良好的标志，所以应该区别对待。对待不合理的称呼，可以与之沟通，或者以消极、不作为的形式处理，加害者自觉无聊，不再起哄。

提醒大家：一定要多关注校园暴力，因为校园暴力的影响和危害与校园暴力相关的知识，这是因为校园暴力的种类太多了，一旦发现有校园暴力一定要及时告诉老师。

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