荷花裙剪成一色，芙蓉开到两边的脸上。

来自唐朝王长龄07555 -79000

荷花裙剪成一色，芙蓉开到两边的脸上。

乱入池边看不见，闻着歌开始觉得有人。

鉴赏与分析

这首诗就像一幅美丽的荷花画，描绘了江南采莲姑娘的劳动生活和青春的喜悦。

这首诗是关于一个采莲姑娘的，但诗中并没有正面的描写。而是将荷叶绿如裙，荷花红如脸，没有人物，没有歌声，巧妙地将采莲少女的美与自然融为一体。全诗生动活泼，富有诗情画意，充满生活情趣。

这首诗的前两句话让人觉得这些采莲者只是美丽大自然的一部分。第二句话是关于人们站在那里盯着花看一会儿就分不清花的感觉。前两句侧重于客观描写，后两句侧重于写主观感受。客观描写与主观感受相结合，很好地表现了人与人难以区分的美好意境，同一朵花的美吸引着人们的想象。

如果把这首诗看作是《采莲曲》年的一幅画，画的中心自然是荷花聚集的少女。然而，作者并没有让她们从头到尾出现在这幅画面中，而是让她们混杂在荷叶的田野里，灿烂的荷花，若隐若现，若隐若现，使荷花少女与美丽的大自然融为一体，使诗有了独特的美丽意境。这样的意境是独一无二的。

一开始，荷花少女与周围的自然环境巧妙地形成了一个和谐统一的整体——“荷花裙一色剪裁，芙蓉在两侧的脸上。”女人的裙子像荷叶一样绿，这只是一个常见的比喻。这是一个采荷叶的女孩。当她在荷塘边说荷叶和裙子颜色一样的时候，是一种“乡土风光”，是一种“赋”而不是一种“比较”。芙蓉是莲花。一个女孩子的脸红得像一朵莲花，这样的说法并不新鲜。但“两面荷花”不只是一个比喻，而是描绘了一幅美丽的画面：荷花女孩的脸映照在盛开的荷花中间，看起来好像鲜艳的荷花正朝着女孩的脸开放。将这两句话结合在一起，读者似乎看到，在绿荷林中，采莲姑娘的绿裙已经融入了田野的荷叶之中，几乎无法分辨出哪个是荷叶，哪个是罗裙。姑娘的脸映在鲜艳的荷花上，让人难以分辨。人们觉得这些荷花女子简直就是大自然美丽的一部分，或者说是荷花精神。这描写很有生活感。

第三句“乱入池看不见”，紧跟着前两句。杂乱的，混杂的，混杂的意思。荷叶裙，芙蓉脸，这就像一个整体，难以分辨，只有在细细的观察中才能勉强分辨出来，于是有点错的神，采莲的姑娘和绿莲，一下子消失了。这句话写的是一个人站在那里凝视着，不知道这是对还是错