关键期理论的著名实验
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奥地利生态学家康拉德洛伦兹提出了关键期的概念。这说明，教育工作者抓住关键时期的有利时机，及时对受教育者进行适当的教育，可以事半功倍。
关键时期的概念最早是由奥地利生态学家康罗德洛伦兹(Konrod Lorenz, 1937)提出的。在他对鸟类自然习性的观察中，他发现雏鸟，如小鸡和小鹅，在出生后很短的一段时间内学会了追逐自己的同类或其他同类，之后它们就不能再学习这种行为，也不能给它们的母亲留下印记。这段时间很短，被称为人类的关键时期。又称最佳期、敏感期、关键期、临界期。后来，心理学家从儿童早期发展的研究中借鉴了这类研究来研究儿童心理发展的关键时期。
这个实验被称为鸟雕实验。
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