英语里有句顺口溜，“Ibeforee，除了之后。”“I在E之前，除非在C之后”也就是说，正确的拼写顺序是ie，但如果字母C在它们之前，那么顺序就是ei。比如IE :相信，朋友，小偷CEI :接收，感知，天花板，因为上面的顺口溜不能概括所有的话，有人说没用。但还是有人觉得有帮助，于是进一步提炼为下面的新顺口溜：“ibeforee，除了after，或者正确的拼写顺序是ie的时候，但是如果字母C在他们前面，或者在怪异的邻域里读作ay(读作[ei])，那么换句话说，是ei还是ie是根据发音决定的。如果发音是【ei】，就跟c之后一样，拼写成ei。除了顺口溜中提到的邻人，比如在怪异、八和脉中，ay相应地读作[ei]，所以拼写为ei。有些词不遵循上述规则：遇到cien结构，应该拼成ie而不是ei。比如CIEN:再比如：外国，身高，蛋白质，抓住，兼而有之，休闲，内。总之，以上顺口溜是有帮助的；但是因为例外多，所以有很大的局限性。它们的存在是因为ie或ei经常被读[i:]，尤其是母语为英语的人，很容易拼写，所以我发明了一个顺口溜来帮忙。

外国先分音节

f代表组合发音

字母ei /ei/gng不发音，所以

Eign读作/ein/

读全字时，注意R和后面ei的连接，这样才符合欧美的发音习惯。

音标为“Kju' Fei”，读作柯尤菲，QFII是合格境外机构投资者的简称。

* * * * * *复习总结仁爱英语七年级第二册知识点的语言点；unit 7 the birthday party；Topic1Canyoudance？一、词汇：

1.生日快乐！生日快乐！

2 .拍照拍照；3 .编制和求解程序；4.howabout/whatabout,怎么样怎么样；5 .放风筝放风筝；6.rowaboat划船；7.performballet]表演芭蕾；dances disco跳迪斯科；9 .制作模型飞机制作飞机模型；10 .画要画的画；向某人展示某人某物；12 .两年前；13 .北京医院住院；二、句型：1.你打算在康康的生日聚会上表演什么？你打算在康康的生日聚会上表演什么？“begoingto the prototype of the verb”句式常用来表达某人的意图、做某事的准备或某事即将发生或肯定会发生。Be是助动词，也有人称之为和数的变化，如：Heisgoingtohaveaswimthisafternoon。在2.Whatabout/Howabout，名词、代词或动名词的意思是“怎么样."常用来表达对…的意见，或表示建议和询问，如：How/whabout sitting heretolookatthemoon？坐在这里赏月怎么样？I can 3 . ionlychansingenglish songs .情态动词can的用法；两年前他们不会唱英文歌。一段时间以前：以前，例如，三个月以前；4.你会买什么生日礼物？你打算给康康买什么礼物？“意志动词原型”表示未来。5.Icanplaytheguitar第三，定冠词the的用法；1)定冠词是指一个(些)人或一个(些)事物，以区别于同一范畴的其他人或事物。Thebaginthedeskismine。是thisthebookyouarelookingfor吗？这是你正在寻找的书吗？你知道themaninblack吗？你知道那个穿黑衣服的人是谁吗？这不是Itisnotthecarwearelookingfor。这不是我们要找的车。Themanhasfoundhischild。这个人找到了他的孩子。2)定冠词用于指代上面提到的人或事。我从新华书店买了一本书，它值十五元。我昨天看了电影。Thefilmwasendedateight

o'clock.我昨天看了一场电影。电影八点钟结束的。Lucyboughtaradioyesterday,butshefoundsomethingwaswrongwiththeradio.露西昨天买了一台收音机，但是她发现收音机有问题。3)定冠词用于表示世界上独一无二的事物或用于自然界现象或方位名词之前。thesunthemoontheearththeskytheworldtheseaThesunisbiggerthanthemoon.太阳比月亮大。Icanseeabirdinthesky.我能看到天空中有一只小鸟。Iliketohaveawalkwiththebrightmoonlightintheevening.我愿晚上在明亮的月光下散步。4)定冠词与单数名词连用,表示这一类人或物。Thedogisnottoodanger.狗不太危险。Thecatisananimal.猫是一种动物。Theumbrellaintheshopisverycheapinthisseason.这个季节商店里的雨伞很便宜。5)定冠词与某些形容词连用,使形容词名词化,表示某一类人。thepoor,therich,thewounded,thesick,thedeaf.Thewoundedwerebroughttothehospital.受伤者被送到了医院。Healwayshelpsthepoor.他经常帮助穷人。Thedeafcangotothisspecialschool.耳聋者可以进这所特殊学校上学。6)用在序数词,形容词最高级和表示方位的名词前。ThisisthebiggestcityinChinaIhaveevervisited.这是我在中国参观的最大的城市。Isawaplanecomingfromtheeast.我看见一架飞机从东方飞来。Heisthelastonetohelpme.他不会来帮助我的。7)定冠词用在演奏乐器的名称和文艺活动,运动场所的名称前。Thelittlegirllikestoplaytheviolin.小女孩喜欢拉小提琴。Theyaregoingtothecinematonight.他们今晚要去影院看电影。Thetheaterwasonfirelastweek.剧院昨天着火了。8)定冠词用在报刊,杂志的名称的名词之前。IamreadingtheChinaDailynow.我现在正读中国日报。HaveyougottheEveningPaperyet?你拿到晚报了吗?TheTimesisaforeignnewspaper.泰晤士报是一家外国报纸。ThePekingReviewisonthedesk.北京周报在桌子上放着。9)定冠词用在江河,海洋,山脉,群岛的名称之前。WeliveneartheYellowRiver.我们住在黄河边上。TheChangjiangRiveristhebiggestoneinChina.长江是中国最大的河。TheHimalayasislocatedinTibet.喜马拉雅山位于西藏。10)定冠词用在姓名复数之前,表示一家人。TheGreensisverykindtous.格林一家人待我们很好。TheWhitesliketheclassicmusic.怀特一家喜欢古典音乐。不用冠词的场合。1)专有名词,抽象名词和物质名词之前一般不用冠词。Chinaisalargestcountryintheworld.中国是世界上最大的国家。Ithinkwaterisakindoffood,too.我认为水也是一种食物。Cottonfeelssoft.棉花摸起来柔软。2)表示日常餐食名词之前不用冠词,但如果指具体的饮食时用定冠词the。It'stimeforbreakfast.该吃早饭了。Whatdoyouhaveforlunch?你午饭吃点什么?ThedinnerIhadatthatrestaurantwasexpensive.我在那家饭店吃的饭很贵。3)在季节,月份,星期,节日。球类运动,棋类游戏的名词之前不用冠词。Summerishotandwinteriscoldhere.这儿夏天热冬天冷。NewYear'sDayiscoming.新年就要到啦。TodayisthefirstdayofMay.今天是五月的第一天。Wearegoingtoplaybasketballthisafternoon.今天下午我们要去打篮球。Wedon'tlikebridgeverymuch.我们不太喜欢桥牌。4)语言的名称前不用冠词。CanyouspeakEnglish?你会讲英语吗？It'sdifficulttolearnChinesewell.要学好中文很难。TomknowsEnglishbuthedoesn'tknowFrench.汤姆懂英语但不懂法语。5)某些固定词组不用冠词。byair,onfoot,atnight,afterschool,athome,gotoclass,infact,frommorningtillnight.I'mgoingtoChicagobyairnextweek.下周我要乘飞机去芝加哥。Igotoschoolonfoot.我步行去学校上学。Infact,Idon'tknowhimatall.实际上，我一点也不认识他。Heisathometoday.他今天在家。；Topic2Whenisyourbirthday?；一、词汇：；1.firstofall首先；2.haveabirthdayparty举行生日晚会（聚会）；3.haveaspecialdinner吃一顿特殊的晚餐；4.forgettodosth.忘记去做某事；5.That’sagoodidea!真是好主意！；6.makeacake做蛋糕；7.beborn出生；8.theshapeof……的形状；9.I’mafraid…我恐怕，我担心……；二、句型:；1.Whenisyourbirthday,Kangkang?康康，你的生日是什么时候？；Maytheeighteenth.五月十八日。；①“when”可以就年、月、日和钟点进行提问，而“whattime”只能就钟点进行提问。；②英语中日期有几种表示方法：；a.把月份写在日期前面，这通常是美国写法。如：March21st,2001读作Marchthetwenty-first,twothousandandone(2001年3月21日)；b.先写日子，再写月份和年，这通常是英国写法。如:：21stMarch,2001读作thetwenty-firstofMarch,twothousandandone；2.---Ibegit’sgoingtobefun.我敢断定肯定有趣。---Youbet.当然了。；3.Whatdayisittoday?It’sFriday.；询问星期用Whatday…?回答用It……如：；Whatdayisittoday?It’sWednesday.或TodayisWednesday.；4.What’sthedatetoday?It’sMay21st,2004.；询问日期用What’sthedate…?如：What’sthedatethedayafternoon?；5.Tomorrowisyourmom’sbirthday.；名词所有格表示名词之间的所属关系。一般有两种表示方式，一种是在名词后加's构成，一种是用of所有格。；(1)表示有生命的人或物的名词，在词尾加's来表示从属关系，如：；Mary’sschoolbagmysister’scat；(2)以s结尾的名词，表示所有格只在后面加’,如：；theboys’gametheteachers’chairs；(3)由and连接两个或两个以上的单数名词，表示共有关系，这时只在最后一个名词后加's，如：；TomandMike’ssister；JackandJohn’sroom；Tom’sandJack’sfathers；(4)无生命东西的名词，一般都与of构成短语，表示所属关系，如：；amapofChinaapictureofmyschool；6.Howshallwecelebrateit?我们要怎样庆祝呢？；Shallwehaveaspecialdinner?我们吃一顿特别的晚餐怎么样？；“ShallI…/Shallwe…”用于示表示建议或征求意见，也可用“疑问词+shall+I/we…”如：Shallwegoswimmingthisafternoon?今天下午我们去游泳好吗？；Whattimeshallwestart?我们该什么时候出发？；7.Don’tforgettobuyabirthdaycake.别忘了买生日蛋糕。；forget的用法：；(1)接名词或代词，如：；Iforgethisname.我忘了他的名字。；Don’tforgetme.别忘了我。；(2)接不定式，意为“忘记要做某事”，如：；Pleasedon’tforgettoclosethedoorwhenyouleave.你离开时请别忘了关门。；(3)接动词ing形式，意为“忘记做过某事”，如：；IforgetmeetingyouinBeijing.我忘了在北京见到过你。；8.KangkangisgoingtobethirteenonMaytheeighteenth.；介词on,in和at放在时间前的用法：；(1)on放在某一或某些确定或不确定的时间前，如某天（某些天），某天的上午，下午或晚上，如：；onAugust18th,1980在1980年8月18日；onSunday在星期天onSaturdayevening在星期六的晚上；onacoldday在一个寒冷的日子onChildren’sDay在儿童节；(2)in表示在一段时间，多放在年、月、季节等时间前，如：；insummer在夏天inJuly在七月inthemorning在早上；(3)at用在某一时刻、年纪、夜晚、中午等时间前，如：；at8o’clock在八点atnight在夜晚；atnoon在中午attheageoften在十岁时；9.Whenwereyouborn?你什么时候出生？；IwasborninJune,1970.我生于1970年6月。；10.Sorry,I’mafraidyoucan’t.；I’mafraid往往相当于I’msorry,but…可用来引出带有歉意的句子，表求一种担忧，语气较缓和，如：I’mafraidIcan’tcome.(=I’msorry,butIcan’tcome.)；四、序数词；表示数目顺序的词用序数词。1)序数词1━19除第一,第二,第三,第五,第八,第九,第十二变化不规则外,其余均由在基数词后加上-th。2)十位整数的序数词的构成方法是,是将十位整数基数词的词尾-y变成i再加-eth。3)几十几的序数词,只是把个位数变成序数词,十位数不变。序数词的用法:序数词主要用作定语,表语。前面要加定冠词the。；Topic3Wehadawonderfulparty.；一、词汇：；1.lotsof=alotof许多；2.tellalie撒谎；3.infact事实上，实际上；4.falldown跌倒；5.befunny有趣；6.haveagoodtime玩得高兴，过得愉快；7.blowout吹灭；8.not…atall一点也不，根本不；9.not…till/until直到……才；10.hurtoneself受伤；11.aswell也；12.magictricks魔术；13.rocksongs摇滚歌曲；14.cross-talk相声；二、句型:；1.Heperformedmagictricks.；一般过去时的句子构成.；(1)Mymotherdidn’tgotoworkyesterday.；(2)DidyougotothezoolastSunday?Yes,Idid./No,Ididn’t.；2.Ihavealotofworktodoaswell.我还有许多工作要做。；aswell意为“除……之外，也，又”，只能放在句末作状语，与too的用法相同，可互换使用。aswellas是连词，用来连接两个名词形容词等，如：；LuXunisagreatwriter,andafearlessfighteraswell.鲁迅是个伟大的作家，也是个无畏的战士。；***************************************************************************；其它内容，请看看附件。

1．字母q总是与u在一起，读做/kw/,此处u不作元音。

2．字母c在字母e,y,i前读做/s/(cent,city,cycle),其他字母前读做/k/(cut,cap,cop)。

3．字母e,i,y之前的字母g可以读做/j/(page,giant,gym),其中字母e,i之前的g也可以不读做/j/(get,girl,give);其它字母之前的g读做/g/(gate,go,gust)。

4．元音a,e,o,u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a,e,o,u),有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(report…ratherthanreport)。

5．字母i和y经常读做/i/(big,gym),但是也可读做/aɪ/(silent,my,type)。

6．一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my,by)。

7．有五种情况末尾的字母e不发音.(如me,she,和he的短单词末尾的字母e读做e,较长的单词末尾的e不发音)尾字母e不发音应该被认为是”havingajob”(承担一项工作)

7.1bakegenetime/typecodecute使他前面的元音字母发字母音。

7.2lovegivebluetrue使我们不要以一个v和一个u结束一个单词。

7.3chancebodicechargeallege使g和c读软音/j/和/s/。

7.4littlecastlebottledabblefiddle避免一个音节没有一个元音字母。

7.5arenurseraisebyeeweowecause这一条被Spalding女士叫做无工作尾字母e;Sanseri女士叫做老工作尾字母e,并说前四条之外的不发音尾字母e都叫做老工作尾字母e。

7.5.1使一个不是复数形式的单词不要以s结尾(dense而不是dens,purse不是purs,false不是fals)。

7.5.2加长短的主意词(main-idea),如awe,ewe,rye

7.5.3区分同音异形词的含义.如or/orefor/fore

7.5.4中英语和外来语中(那里的尾字母e是要发音的)留下来的,现在不发音.如treatisegiraffe

8.有五种字母组合发/er/的音/,记住下面的句子：Hernursefirstworksearly.这个句子是按英语用法中的降序排列的。另外,or在w后业可以发/er/的音.还要记住有些词尾的ar和or也发/er/的音.如dollar,doctor.

9.1-1-1规则:单音节单词中,结尾是单元音加单个辅音的,在添加以元音开始的词尾变化时,需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化.(如hop---hopped).但是词尾是x除外,因为它由两个音/ks/

10.2-1-1规则:双音节词中,结尾是单元音加单个辅音的,在添加以元音开始的词尾变化时,需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化(begin---begin+ning).第二个音节不重读的不能双写末尾辅音字母(enter,profit,budget)

11.去e规则,以不发音的e结尾的单词在添加以元音开始的词尾变化是需要去掉末尾不发音的e.(come----coming)

12.是ie还是ei?一般情况下,应该是ie,但是1)c之后用ei;2)发字母a的音时,用ei(neighbor,weigh,vein).还有下面的例外情形Neitherforeignsovereignseizedcounterfeitforfeitedleisure.Plus:eitherweirdproteinheifer:

13.音素sh用在一个基本词的开头或是结尾(she,dish),还用在一个音节的结尾(finish),但绝对不会在后一个音节的开头,除非是以ship结尾(worship,friendship)

14.音素si,ti,ci最常用在一个基本词的第二及以后的开头,发音/sh/.常常可以通过考察词根和根词来确定发/sh/时用什么样的音素.比如：

infecttoinfectious/collecttocollection/potenttopotential

musictomusician/spacetospacious/financetofinancial

soci(companion)tosocial/ancien(old)toancient

cruc(cross)tocrucial/speci(kind)tospecial

15.音素si在前一个音节以s结尾时(session)发/sh/,一个基本词经过词尾变化后只有一个s(tense---tension),其中的音素si发/sh/.

discusstodiscussion/compresstocompression/admistoadmission

16.音素si可以发/zh/,如vision,division,occasion,explosion。

17.只有一个元音的单音节词,常常双写词尾的l,s,f.比如will,off,miss.有时双音节词也用到这条规则,如recess

18.词尾为长音a时,常用ay在词尾而不是a.(bay,day,decay)

19.元音i和o后面有两个辅音时,常发长音.(find,old)

20.s从不在x后,音素x包含一个/s/音,/ks/

21.去L规则1:all单独出现有两个l,但在前缀中只有一个l.(almost,also,although)

22.去L规则2:till和full单独出现有两个l,作后缀只有一个l.(until,plentiful)

23.音素dge只用在单元音后面,而且这个元音发短音(badge,edge,bridge,lodge,budge)

24.Y变I规则:进行词尾变化时,词尾是一个辅音字母+y,要变y为i.下列两种情况驻外(1)加-ing,(2)变后会引起音节分裂。

city/citiesbeauty/beautifulplay/playerfunny/funniest

multiply/multiplyingrely/reliablecry/crieddeny/denied

25.音素ck只用在单元音后,而且这个元音发短音(back,neck,lick,rock,duck)

26.字母开头的z永远发/z/,不会发/s/

27.音素ed有三个音,基本词以/t/和/d/音结尾,ed发/ed/(divide---divided,heat---heated);基本词以浊辅音结尾的,ed发/d/(lived),以清辅音结尾的发/t/(stopped)

28.单词常常(always)在双辅音间分音节[但要注意不要把辅音字母组合分开(如mathematic)],重读音节的辅音才发音,非重读音节的辅音不发音little。