专硕与学硕的十大区别
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一是培养目标不同
专业硕士教育的突出特点是学术与专业的紧密结合。获得专业学位的人主要不是从事学术研究,而是从事具有明显专业背景的工作,如工程师、医生、教师、律师、会计等。这是以专业实践为导向,注重实践和应用,培养在专业和专门技术方面受过正规和高水平培训的高层次人才。
学术硕士按学科设置,以学术研究为导向,注重理论和研究,培养高校教师和科研机构的科研人员。
二是修炼方式不同
专业硕士课程设置以实际应用为导向,以职业需求为目标,以提高综合素养和应用知识能力为中心。
教学内容强调理论与应用课程的有机结合,突出案例分析与实践研究。
教学过程中注重运用团队学习、案例分析、实地调研、模拟训练等方法,培养学生研究实际问题的意识和能力。
在具体的学习过程中,要求至少有半年的实践环节,实践学分占比大于学历占比。
学术硕士课程设置注重加强基础理论的学习,培养学生从事科学研究和创新的能力和素质。
第三,考试条件不同
对于专业硕士,有些专业的要求与学术硕士相同,但它们包括工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织
入职条件如下:
1. 大学毕业,3年以上工作经验
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学术硕士的入学要求是:
1、国家认可的本年度本科毕业生的学位(包括普通高校、成人高校举办的成人高等教育本科毕业生)以及自学考试和网络教育当时可以毕业的本科毕业生,录取到9月1日之前必须取得国家认可的本科毕业证书
2. 具有国家认可的大学本科以上学历
3、取得国家认可的高职院校毕业后2年(自毕业至入学9月1日起,下同)或2年以上学历的,以及国家认可的本科学历的学生,符合招聘单位根据培养目标对本单位对考生提出的具体学历要求,按本科毕业生同等学历。
4. 具有硕士、博士学位。
第四,招生专业不同
专业硕士,招生针对性较强的专业,包括金融学、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估、审计、法律、社会工作、警务、教育、体育、中国国际教育、应用心理学、翻译、新闻传播、出版、文物博物馆等,共47个专业。
学术硕士,包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学等13个学科,及其下属学科的一、二学科,涵盖所有专业方向。
五是调整要求不同
考生调整基本条件时,初始考试科目与转入专业的初始考试科目相同或相近,其中统一考试科目原则上应相同。
硕士考试科目一般可以覆盖专业硕士初试科目或者达到专业硕士考试难度,所以一般的调整是硕士到专业硕士的调整。
专业硕士的考试科目和考试难度决定了转学硕士几乎是不可能的。也就是说,学术型硕士可以转为专业型硕士,但专业型硕士不能转为学术型硕士。
但请注意,临床医学硕士学位的情况正好相反。申请临床医学硕士学位的考生可按相关政策转学其他专业,申请其他专业(含医学学位)的考生不能转学临床医学专业学位。
六是录取难度不同
对于大多数专业来说,专业硕士比学术硕士难一些。公共课专业硕士英语科目多考英语二级,难度相对较小
公共课学术硕士英语科目考试英语I,比较难。大部分专业硕士不考公共课的数学科目,也不考数学3、经济联合考试的综合能力,难度比较小
学术硕士公共课数学科目考试数学、数学、数学、数学(农业)或招生单位自命题理科数学,难度较大。
第七,学费标准不同
全日制专业硕士学位的收费标准不高于普通专业学术自费研究生现行收费标准(无研究生的学校参照地方其他高校同类专业相关收费标准)。
从2014年秋季学期开始,学术硕士收费标准,原则上硕士生每年不超过8000元,博士生不超过10000元。
第八,学校制度不同
具体表现为专业硕士制一般为2-3年,学术硕士制一般为3年。具体情况以当年各招生单位的政策为准。
第九,导师制度不同
专业大师,实行双导师制。根据教育部有关文件精神,专业学位毕业生培养单位应建立健全校内外双导师制,由校内导师指导,校外导师参与实践指导、项目研究指导、课程指导、论文指导。在培训过程中,校内导师主要讲授理论知识和学术指导,校外导师主要培养技能和指导实践。
学术大师,实行单导师制。在基本职能方面,研究生导师为学生提供研究生课程教学、项目研究指导和论文指导。在指导内容上,研究生导师对研究生学习的全过程进行指导。论文完成后,导师对研究生进行客观、全面、准确的评价,并报请导师小组批准,提交学院学位评定委员会,申请组织答辩。
第十,博士论文和博士研究是不同的
专业硕士论文,一定要加强应用导向,形式可以多种多样。鼓励采用研究报告、规划设计、产品开发、案例分析、项目管理、文艺作品等形式。
学术型硕士论文,强调科学理论研究和原创性学术创新,形式相对传统,通常为学术型论文。
专业硕士,一般不能硕士或博士继续学习或直接读博,如果硕士毕业后,请咨询招生单位了解相关政策。
对于学术型硕士,可以通过导师直接攻读博士学位,不需要参加国家考试,也就是我们所说的直接博士学位或者硕士博士学位。
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