综合课程主要有四种形式
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四种类型的综合课程，从低到高依次是相关课程、综合课程、宽泛课程和核心课程。
1. 相关的课程
关联课程，又称“联络课程”，是在保持原有学科独立性的基础上，寻找两个或两个以上学科之间的共同点，使这些学科的教学顺序能够相互依存、相互关联、相互穿插。相关课程最重要的特点是保持学科独立性，因此构成相关课程的课程之间有明确的界限。
2综合课程
综合课程，又称“综合学科课程”，是将一些学科整合为范围广泛的新学科，选择有意义的主题或一般性问题供学生学习，即将几个相关学科组合成一个新学科。融合不仅仅是联想，它是将相关学科的内容整合成一门学科。
3广域课程
广域课程是将几个相邻学科的教学内容结合起来形成的综合性课程，构成广域课程的不同学科的教学内容分别属于不同的领域。
4. 核心课程
核心课程是围绕一些重大的社会问题组织起来的，也被称为以问题为中心的课程。它以问题为核心，结合多个学科，综合独立的学科知识，力求与生活实际紧密结合。
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