保罗朗格朗的教育思想
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法国著名教育思想家、成人教育家保罗朗格朗提出了终身教育思想,被誉为“终身教育之父”。1965年,保罗伦格兰德正式提出了“终身教育”的思想,从此终身教育思想成为一种世界性的教育思潮和社会运动。
要点:
终身教育包括教育的各个方面,从生命的开始到生命的结束,是一种完整意义上的教育。
它不仅包括学校提供的各种类型的学习培训,还包括不断的社会学习,以提高生活和劳动技能。
它在我们生命的每个阶段和周期中不断发展,是各个阶段之间的有机联系。
保罗朗格伦的教育理念
Paul Lundgren于1975 - 1979年系统地发表了终身教育理论。
保罗朗克罗内也被称为终身教育之父。朗格伦的一系列观点对终身教育的发展具有里程碑式的意义。
保罗朗朗认为,现代人面临着许多挑战,一个人可以通过某些固定的知识和技能度过一生的想法将成为过去,传统的教育将不能满足人们终身发展的需要。因此,教育必须是终身教育。此外,Paul Lundgren还指出,终身教育是最终的目标,是通过有意义的生活,使人们过上美好的生活,创造更美好的世界。用他的话说,终身教育的最终目标是实现一个更有效、更开放、更尊重人性和人的愿望的社会。
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