各位好，很多人还不知道初三古诗词竞赛作文怎么写(古诗词竞赛作文题目怎么写)。下面详细解释一下。现在让我们来看看！

1.如何写一篇竞赛作文？

一、写作心境是决定你作文档次的首要条件。

无论你是老师还是学生，看到作文都不要害怕，不要讨厌，尤其是作文。首先，不要把论文写作当成任务或者负担。

安心快乐写作文是语文新课程的理念:“让学生喜欢写作，愿意表达自己的思想。”老师应该抓住机会展示自己的辅导能力，提升自己的学生。

同学们要以此为契机，锻炼自己，磨刀霍霍，既锻炼自己的勇气，也展示自己。所以，思维如此活跃，作文就成了一件有趣的事情，何乐而不为呢？二、审题是作文成败的关键。

一般所有的作文都有主题、字数要求、内容要求、体裁要求和强烈的时代感。所以找出楚郑文的要求有多重要。

如果你的文章不符合这篇短文的要求，怎么发表？你的作文再感人再华丽也无济于事。比如南岸区“中华魂”读书征文活动，已经连续举办了四届，每年都有不同的主题。

有“做文明人，做老实事”的；有“做一个好公民”，“自强不息”，“知荣明之耻，建和谐社会”。我每年都辅导学生，还拿过奖。

关键的第一步是检查主题。你应该确定文章或叙述的写作风格吗？说明文字？散文？议论文？诗歌？或者流派不限。

一般小学生写记叙文多，所以写人？记得吗？还是写一个场景？限制多少个字符？事物是有限的吗？有字数要求吗？这些都需要澄清。当然，需要明确交付时间，我们会在规定时间内完成并上交。

第三，选材是作文成败的保证。面对一个普通的作文题目，如何让自己的作文先抓住评委的注意力？然后你还得在选材上下功夫。

首先我觉得选材角度新颖。评委们看了太多老生常谈的文章，他们想看到一些不一样的东西，就像春天的温暖，夏天的凉风，让人心情愉悦。

去年在重庆举办的“我身边的素质”征文，我们觉得这个题目很难把握。因为作文的写作范围很广，我们小学生没有太多的实践经验。

我该怎么办？如果只把题目看成一个刚性的概念，看成一个“不可分割”的整体，在一个笼子里做文章，内容空必然是广泛的，意义是松散的。所以，写好一篇选题作文，第一要求就是要善于在大范围内“择其一点，不及其余”，也就是在“大范围”内只写“一个方面”。

给自己提供一个充分发挥和具体表达的好舞台，这样你就能写出一篇800字左右思路清晰集中、内容具体的好文章。如何选择小说题材？首先要多角度联想，从不同角度思考同一件事，寻求各种答案，选择最新最好的角度进行构思。

以“认识荣明之耻，构建和谐社会”为大主题，我们可以从社会各种人群中寻找切入点。老师，学生，家人，甚至你生活中遇到的陌生人。

比如最近的征文《平安迎奥运，交通安全》，可以从交通安全、食品安全、心理健康等角度进行选择。我知道学生选择交通安全。

因为交通安全给我们的社会带来了严重的影响。其次，要从自己独特的生活经历中选材，写别人没写过的，立别人没立过的。

不要“全面”，只要“一针见血”。所以我指导学生把重点放在小事上，从普通人不擅长写作的角度来说，人无我有，人有我新是选材的目的。

如果《我身边的质量》这篇作文选择社会上很多人都知道的质量问题来讨论，小学生的写作技巧是达不到的，所以我用“避实就虚”的策略来写自己遇到的质量问题。我的班生《Y货做的所有商品》是从他买的劣质鞋带来的痛苦的亲身经历开始的。有理有据，有诚意，感动了评委，得了市二等奖。

比如区教委和区交警队联合举办的“安全迎奥运，参与交通安全”征文，我指导学生选择父亲如何违章被罚款的场景，然后通过“我”和父亲的配合，父亲改变了违章的习惯，最终遵守规则安全迎奥运。题材新颖简单，非常吸引眼球。

因此被评为南岸区第一名。四、写作技巧是作文的亮点。

1.好的话题是吸引眼球的关键。题目作文一般要求自拟题目。

没有标题，就没办法写什么，怎么写。所以写作文和其他非命题作文一样，首先要拟一个题目。

有了题目，我们就可以立意，选材，确定作文的中心和写作方法等等。作文的题目一定要准确、醒目、生动、新颖、简洁，这样才能紧扣文章内容，揭示文章中心，揭示文体。

俗话说:“一篇好文章，才是一半好文章。”有了好的题目，就像有了打开灵感之门的钥匙。评委老师也能从题目中看出作文涉及的内容。

比如最近举行的“安全奥运，安全交通”征文，我起草的题目是《爸爸的票》，吸引了评委老师，让他们不得不读下去。“做文明人，做老实事。”我用外国人评价中国人的话，“重庆人，太棒了！”因为，首先，符合评委的心态。

当然，重庆的美不美，母爱的姿势，老师，我叫你妈妈等好标题，都拿到了不错的排名。2.新颖的写作结构也是文章的亮点。

一篇直白的文章是好的，但是没有跌宕起伏，容易引起人的审美疲劳。所以，注意文章结构的巧妙安排，可以为你的文章增色不少。

一般我们可以在常见的写作结构上做一些改变，穿插和倒叙的运用可以在你的文章中掀起波澜。

2.写古诗词比赛的作文。

宋会，六年级，红岩外语，古诗词比赛这学期，我们学了很多古诗词。为了检验我们的学习成绩，督促我们重新复习古诗词，老师决定举办古诗词比赛。

比赛开始，激动人心的时刻已经到来，老师宣布了比赛规则:首先，同学们抽签，签上古诗词的题目。自己背不出来就加分。背不出来就加分。背不出来就拿不到分。首先是孙启诚，第一首歌没背下来。老师不得不扣分。一看黑板上没有点，大家哄堂大笑。孙启诚呢？我脸红得像两个大苹果。突然，孙启诚“扑通”一声跪下，喊道:“快照顾七叔，我要死了！”然后我们就碰壁了，我们“尽力”拉住他，却不能让他开着吊车往西跑。然后，再来说说榛陈，因为她是老师最原始的学生，所以可以说她什么都烂熟于心。所以，面对这种情况，我只能干瞪眼，担心！然而，我毫不示弱。不管谁背，我都会先答，于是分数一点一点增加。眼看就要超过黑兹尔·陈，我不禁喜出望外。当时有一句古诗叫《秦怡的秋思》。我拿着它，突然卡住了。当时我就像热锅上的蚂蚁——东奔西跑。

看了都想背下来，但只有一个——倒霉！因为这首诗，结束后，榛陈第一，我第二。但是有奖品，很好看，我很喜欢。

这激烈的竞争，让我知道，只有努力，才有甜蜜的收获。

3.古诗词大赛400字作文。

我喜欢古诗。

“银烛寒屏，轻罗小扇扑萤。日令夜凉如水，坐看牵牛花与织女星”。这是我能背的第一首唐诗《秋夕》，带领我进入了古诗词的海洋。

小时候和爱唐诗的爷爷住在一起，整天听他背各种唐诗。久而久之，在爷爷的影响下，我变得富有诗意，经常主动去读各种唐诗。

有一次，爷爷教了我一首《长恨歌》，其中有一首让我最欣赏:“年轻人不努力，老年人难过。”这句话简洁明了，一针见血的说，我们要珍惜现在的好时光，不要浪费，否则等我们老了再学就来不及了，留给我们的只有满满的悲伤。在这首诗里，“绿色花园里的向日葵在等待早晨的日出。”这让我很困惑，因为我不明白诗人为什么要写这句话，我觉得这是多余的。后来我去问了见多识广的爷爷，他笑着为我答疑解惑。原来诗人对这一场景的描写，是为了更好地烘托下面的意境，为下文做铺垫。就这样，我又从古诗词中学到了一招，在平时的练习中也发挥了重要作用，为作文加分不少。所以我越来越热爱古诗词，因为读古诗词不仅让我受益匪浅，也让我在练习中对写作技巧的应用更加熟练。比如我从古诗词中知道结尾要写总结全文，这样才能画龙点睛。我知道有些地方要高度简洁，有些地方要详细。我也知道，写作要段落清晰，条理清楚，才能让人感觉舒服，才能得高分。

总之千言万语汇成一句，古诗词我爱你！我从你身上受益匪浅。我不仅收获了知识，也净化了灵魂！

回答:

突然喜欢上了古诗词。我觉得是雨露，我是树苗——它滋养了我的成长；是园丁，我是小树——它让我健康。

我是傅的《攀登高峰》和贾岛的《与李宁的静静生活》...但我最喜欢魏的《做正事》，他在信中写道，他将去边境慰问那些士兵。到西北边塞居延。山远了，诗人觉得自己像“采雨篷”一样飘了，又像“归雁”一般入了湖田。

我爱古诗！

我是一只鸟，古诗词是一棵树，树陪伴着鸟。在业余生活中，我一刻也离不开古诗词。因为它，我变成了一个爱读书的男孩。也一直激励着我。当我在学习上遇到困难，想打退堂鼓的时候，韩乐府写的《长恨歌》就会告诉我，“年少气盛，不要拼命。”大哥伤心了”，我会重新振作起来，认真思考。当我想欣赏美丽的春光时，叶绍翁的《一园不值》告诉我“春园不能闭，但一枝红杏出墙”，不断给我惊喜……

古诗词给我带来了太多的快乐和思考。是中华民族的经典瑰宝。对我们来说是个宝藏。读了它，生活会收获很多乐趣！

我爱古诗！

提问者的评价:

赞，你的回答完美解决了我的问题！

4.故事竞赛作文

今天下午的最后一节课，教室里掌声雷动。

这是怎么回事？原来我们班在举办故事大赛！“第一个故事是三个和尚没有水喝。请叫袁鹏去，”故事比赛的主持人激动地宣布。我看见袁鹏大摇大摆地走上讲台。

“哇，好帅的裙子！”我忍不住哭了。他的衣服上有拳皇战斗中最酷的“白草植精”，周围有熊熊烈火。

袁鹏讲过这样一个故事:从前，一座寺庙里有一个老和尚。几年后，一个瘦和尚来了，几年后，一个胖和尚来了。起初，一个和尚挑水喝。后来，两个和尚端水来喝。可是，三个和尚住在一起之后，你推我搡，连水都没有喝。

没想到他平时说话吞吞吐吐，越说越好，同学老师都赞不绝口。袁晓京讲的“三只熊和一个小女孩”的故事也很生动。

她不仅一点也不紧张，还一直面带微笑，把三只黑熊“手脚并用”的笨拙动作装扮得惟妙惟肖，让所有同学都为之着迷。精彩的故事此起彼伏，比赛在笑声中结束。我没有考虑谁会赢谁会输，我只是在想:下次轮到我的时候，我能表现得一样好吗？。

5.写古诗词比赛的作文。

古诗词比赛

宋会，红岩外国语六年级

在这一学期中，我们学习了许多古诗词。为了检验我们的学习成绩，督促我们重新复习古诗词，老师决定举办古诗词比赛。

比赛开始，激动人心的时刻已经到来，老师宣布了比赛规则:首先，同学们抽签，签上古诗词的题目。自己背不出来就加分。背不出来就加分。背不出来就拿不到分。

首先是孙启诚，第一首歌没背下来。老师不得不扣分。一看黑板上没有点，大家哄堂大笑。孙启诚呢？我脸红得像两个大苹果。突然，孙启诚“扑通”一声跪下，喊道:“快照顾七叔，我要死了！”然后我们就碰壁了，我们“尽力”拉住他，却不能让他开着吊车往西跑。

然后，再来说说榛陈，因为她是老师最原始的学生，所以可以说她什么都烂熟于心。所以，面对这种情况，我只能干瞪眼，担心！

然而，我毫不示弱。不管谁背，我都会先答，于是分数一点一点增加。眼看就要超过黑兹尔·陈，我不禁喜出望外。当时有一句古诗叫《秦怡的秋思》。我拿着它，突然卡住了。当时我就像热锅上的蚂蚁——东奔西跑。看了都想背下来，但只有一个——倒霉！因为这首诗，结束后，榛陈第一，我第二。但是有奖品，很好看，我很喜欢。

这激烈的竞争，让我知道，只有努力，才有甜蜜的收获。

6.古诗词朗诵比赛作文

在我们学习的过程中，老师经常教我们背诵一些古诗。久而久之，我们积累了越来越多的古诗词。

所以，为了检验我们的学习成绩，老师决定举办古诗词朗诵比赛。作为比赛，当然要有一定的规则。

首先老师给大家一个基础分，然后抽签决定背哪首诗。背对了，得一分；如果你犯了一个错误，你将得到一分。别人不会的问题，别人可以抢着回答。背下来就加分了。不卡，一分都拿不到。不管怎样，你会上场的。最后根据分数，颁发了四个奖项。

比赛开始了。首先，女孩的代表张出场了。看那眼神，淡定从容。可以说很容易就通过了。第二个人是贾永航。他从一开始就紧张，背的结结巴巴，把以前的特长全忘了。求助过一次，他还是想不起来。他急得脸红耳赤。大家纷纷效仿，他却没办法！因为好心提醒，那个同学被扣分了。

最终贾永航不得不放弃，输了一分，把机会留给了抢着回答的同学。因为举手的人太多了，老师分不清顺序，就用石头剪刀布选了最后一个朗诵者，参赛者都跃跃欲试，甚至站起来，高举双手大喊:“老师，我！我！”......比赛结束了，四个奖项互有归属。获得奖品的学生满脸笑容。

虽然我没有机会获奖，但我还是为获奖的同学感到骄傲，因为他们太优秀了，我有幸和他们坐在同一个教室里。

7.青年读古诗词大赛读后感怎么写？

第一章:中国文化，博大精深，是山东省青少年经典诵读电视大赛的反映。

她是知识的海洋，是生活的动力，是灵感的源泉。她就像一个顽皮的孩子，但你要抓住她，掌握她，并不是那么容易的。她也像一位慈祥的母亲，孕育了一个知识丰富的儿子，启迪了古今无数中国人。然而今天，我终于有幸见证了她的一个孩子——中国古诗词，人们还为她举办了一场比赛——“经典诵读”，来认识她。同时，与其看谁是她的“知己”，不如去了解她！你看，这就是古诗词的奇妙！她似乎是一个明智的圣人。当我陷入困境时，我总是想到比赛和这些古诗的“美”。每当这种情况发生时，她就像一盏明灯，指引我走出困境；她也像一个球。当你要接住它的时候，她笑着向远处弹起。当你觉得再也抓不住的时候，她笑着蹦到你面前。

不愧是中国文化妈妈养出来的淘气孩子！通过这次比赛，我也感受到了自己的不足。别人背十句，我只能背一句；别人背整本书，只能背一小部分。所以，以后在学习古诗词的道路上，要努力，要勇敢，不要羞于发问！中国的古诗词，虽然我只见过你一次，而且这次见面只有几分钟，但你已经成为我学习道路上的一部分，不可磨灭的一部分！古诗词，我爱你！第二章:2014山东省青少年经典诵读电视大赛点评。今天晚上，我看了山东省青少年经典诵读电视大赛，受益匪浅。

首先，“古诗词大赛。”请说出有河流或湖泊的诗句，不要重复。

前几轮，所有选手都答得很流利。随着越来越多的诗句说出来，一些玩家开始屡败屡战。最终，一位大姐获得了这一关的第一名。

我钦佩她的沉着和冷静，她很快就背诵了这首诗。“罗马不是一天建成的。“平日里她得付出多大的努力啊！感觉自己比她差很多，以后需要多读书。

接下来，“美德的大考验。”通过吃来测试他们谦逊的美德。

桌子上有六个人，但每次供应的食物量只有五份。看看他们六个怎么分食物吧。他们还测试了与长辈共进晚餐时的礼貌用语等。，而且都表现的极其出色，让我自怜自艾。

看《山东省青少年经典诵读大赛》让我感受到了经典诵读对我们的重要性。读诗、背诗，能让我们在拥有人生最美好记忆的时候，以一种便捷的方式获得经典文化的熏陶。

培养我们的注意力和记忆力。帮助我们养成良好的行为习惯，心地善良，提高自身修养。

提高我们的语文水平，培养良好的语文素养。同学们，让我们培养对经典阅读的兴趣吧。

8.青年读古诗词大赛读后感怎么写？

第一章:中国文化，博大精深，是山东省青少年经典诵读电视大赛的反映。

她是知识的海洋，是生活的动力，是灵感的源泉。她就像一个顽皮的孩子，但你要抓住她，掌握她，并不是那么容易的。她也像一位慈祥的母亲，孕育了一个知识丰富的儿子，启迪了古今无数中国人。然而今天，我终于有幸见证了她的一个孩子——中国古诗词，人们还为她举办了一场比赛——“经典诵读”，来认识她。同时，与其看谁是她的“知己”，不如去了解她！你看，这就是古诗词的奇妙！她似乎是一个明智的圣人。当我陷入困境时，我总是想到比赛和这些古诗的“美”。每当这种情况发生时，她就像一盏明灯，指引我走出困境；她也像一个球。当你要接住它的时候，她笑着向远处弹起。当你觉得再也抓不住的时候，她笑着蹦到你面前。

不愧是中国文化妈妈养出来的淘气孩子！通过这次比赛，我也感受到了自己的不足。别人背十句，我只能背一句；别人背整本书，只能背一小部分。所以，以后在学习古诗词的道路上，要努力，要勇敢，不要羞于发问！中国的古诗词，虽然我只见过你一次，而且这次见面只有几分钟，但你已经成为我学习道路上的一部分，不可磨灭的一部分！古诗词，我爱你！第二章:2014山东省青少年经典诵读电视大赛点评。今天晚上，我看了山东省青少年经典诵读电视大赛，受益匪浅。

首先，“古诗词大赛。”请说出有河流或湖泊的诗句，不要重复。

前几轮，所有选手都答得很流利。随着越来越多的诗句说出来，一些玩家开始屡败屡战。最终，一位大姐获得了这一关的第一名。

我钦佩她的沉着和冷静，她很快就背诵了这首诗。“罗马不是一天建成的。“平日里她得付出多少努力啊！感觉自己比她差很多，以后需要多读书。

接下来，“美德的大考验。”通过吃来测试他们谦逊的美德。

桌子上有六个人，但每次供应的食物量只有五份。看看他们六个怎么分食物吧。他们还测试了与长辈共进晚餐时的礼貌用语等。，而且都表现的极其出色，让我自怜自艾。

看《山东省青少年经典诵读大赛》让我感受到了经典诵读对我们的重要性。读诗、背诗，能让我们在拥有人生最美好记忆的时候，以一种便捷的方式获得经典文化的熏陶。

培养我们的注意力和记忆力。帮助我们养成良好的行为习惯，心地善良，提高自身修养。

提高我们的语文水平，培养良好的语文素养。同学们，让我们培养对经典阅读的兴趣吧。

9.古诗词歌赋大赛作文怎么写？

今天下午第一节课，我们将举行学生梦寐以求的朗诵比赛。老师早在上周就布置了任务，我们决定今天下午课间排练。这次比赛的题目是《母亲河》。我们组将派六个人参加比赛。

这是下午的第一节课。王伟鸿的小组首当其冲，冲向讲台。他们组读得很好。在他们最后整齐的动作中，观众也看到了他们的努力。俗话说“台上一秒，台下十年”！看到他们组的精彩表现，我不禁打了个寒颤。

最后我们组六个人信心满满的走上台，我却在台上为他们捏了一把汗。不出所料，我喊了一声“黄河！”在吴松涛。之后就没人出声了。观众似乎很困惑，认为一定有什么。事实上，吴晓毅和郭晓曼忘记了他们的话！“怎么办！”我在观众中出了一身汗。好在机智的吴松涛悄悄提醒了他们，朗诵继续进行。虽然一开始有一点小失误，但是队形的变化和动作的协调是我们在这次朗诵安排上的优势。所以我们组在这次比赛中取得了优异的成绩。当然，这离不开我团在台下的刻苦训练！

虽然比赛就这样结束了，但给我印象最深的还是朗诵比赛。不仅让我更加了解了国学经典文化，也让我明白了一个深刻的道理:“付出多少，回报多少！”我以后会付出更多，争取更好的结果！望采纳

10.古诗词歌赋大赛作文怎么写？

今天下午第一节课，我们将举行学生梦寐以求的朗诵比赛。老师早在上周就布置了任务，我们决定今天下午课间排练。这次比赛的题目是《母亲河》。我们组将派六个人参加比赛。

这是下午的第一节课。王伟鸿的小组首当其冲，冲向讲台。他们组读得很好。在他们最后整齐的动作中，观众也看到了他们的努力。俗话说“台上一秒，台下十年”！看到他们组的精彩表现，我不禁打了个寒颤。

最后我们组六个人信心满满的走上台，我却在台上为他们捏了一把汗。不出所料，我喊了一声“黄河！”在吴松涛。之后就没人出声了。观众似乎很困惑，认为一定有什么。事实上，吴晓毅和郭晓曼忘记了他们的话！“怎么办！”我在观众中出了一身汗。好在机智的吴松涛悄悄提醒了他们，朗诵继续进行。虽然一开始有一点小失误，但是队形的变化和动作的协调是我们在这次朗诵安排上的优势。所以我们组在这次比赛中取得了优异的成绩。当然，这离不开我团在台下的刻苦训练！

虽然比赛就这样结束了，但给我印象最深的还是朗诵比赛。不仅让我更加了解了国学经典文化，也让我明白了一个深刻的道理:“付出多少，回报多少！”我以后会付出更多，争取更好的结果！望采纳

以上讲解了初三古诗词竞赛作文怎么写(古诗词竞赛作文题目怎么写)。