我的介绍。 我们最大的错误是忽视了培养一个人的内在美德，而试图从每个人身上汲取他所不具备的美德 因此，职业规划是一种全面的考虑，帮助你把自己定位在一个最适合自己各方面特点的位置上，充分发挥自己的优势，从而最大限度地实现自我价值。具体包括自我分析、职业分析、职业定位、计划实施和评估修订五个阶段，一步步向目标前进，最终贡献社会，实现自我。 二、自我剖析 1. 求职意向：中小学语文教师(理想) 2. 专业能力： 汉语言专业大三学生，具有扎实的中国文学、现代汉语、古代汉语专业知识，具有基本的写作能力和丰富的实践能力。 优秀的普通话水平，较强的语言表达和沟通能力。 善于写作，曾写过不同类型的文章。 喜欢读书，尤其是诗歌和散文。 优秀的英语能力和流利的表达能力。 0 性格沉稳，能与不同类型的人进行良好的沟通。 积极主动，喜欢观察和关注周围的新鲜事物。 求知欲强，热衷于学习新知识。 独立的人格，独立的人生。 4. 职业价值观： 对我来说，教师是一种提升，是一种新的人格塑造。 行动是知识的开端，知识是行动的结果。教师的价值在于教育本身。 学与实相结合，教与教，“教与学”，“知行合一”。 爱岗敬业，关爱学生，提高自我修养，树立品格，“学高师，行天下范”。 5. 能力： 我的优点我的缺点 专业基础较强，适应能力较弱 目标导向的自制力差 工作作风努力，责任心强，协调能力差 主动、独立、直觉、固执 谦逊、友好、容易动情 6. 自我心理分析部分： 以上的自我评价结果有些主观，但应该说是自我反思，所以我要深刻认识自己的能力，发现和培养自己的兴趣，洞察自己的性格，达到最好的学习状态。我希望能充分发挥自己的专业优势，克服自己的不足，努力成为一名合格的中小学教师。 3.工作分析 1. 家庭环境分析： 家乡位于秦岭东南山区，父母都是真正的农民，家里孩子多，经济落后，生活并不富足。为了我们的兄弟姐妹们上学，我的父母付出了太多的血泪，现在他们老了，身体也磨得干瘪了。我的父母希望我能有一份好的稳定的工作，我也希望能尽快工作来分担家庭的负担。 我的家乡上南县是一个环境优美、文化底蕴深厚的小镇。教育在整个城市很有影响力，生态很完善。我想回到家乡，呼吸家乡的空气，感受家乡的发展变化和美好生活。 我的母校是一所很好的中学，我来自那里。教学环境和待遇还可以。能为母校做贡献是我的荣幸。 我的一个叔叔和一个妹妹也是老师。在他们的环境中，受到他们的所见所闻的影响，他们非常喜欢与学生交流。 2. 大学环境分析(陕西师范大学) 我校是一所“211”师范院校，被誉为“西北教师摇篮”。我的高中老师大多来自我们学校。 我们学校的师资力量很强。我们的课程注重实践和强化，这为我们提供了很好的机会。 作为一名大三学生，我们已经做过多次讲座和教案设计实践，所以我们对接下来的教学实践充满信心。 学校积极鼓励毕业生到中小学任教，发展祖国的基础教育，每年都开展教师培训，为我们提供了可靠的支持。 3.社会环境： 众所周知，近年来，就业形势不容乐观，研究生扩招，社会形势严峻，但我的理想没有动摇。 国家政策鼓励大学生到西部的中小学任教，而我的家乡正好在西部。我爱我的家乡，我爱家乡的教育事业。 面对现状和潜在的竞争对手，我将加强自己的专业知识，努力提高自己的竞争力，为教育事业的发展服务。 进入21世纪，人才决定一个民族的命运，教育已成为不可替代的重点产业，真正有魅力的教师才会美丽。 我们预测，未来教育体制改革势在必行，教师面临新的挑战。 4. 职业环境分析： 在这一部分中，我以我的母校陕西省上南县上南一中——为例，详细阐述了我掌握的材料和我在可靠材料的基础上的大胆想法，为我未来的教学生涯做提前练习。 (1)教师职业分析 工作内容课堂教学和教学理论研究 这项工作需要专业精神和奉献精神 教育前景无限 (2)浅析上南一中(我的母校) 单位类型省级重点中学 文化元素秦楚多元文化的结合 教师专业素质较好 工作氛围积极进取 (3)区域分析 工作城市：陕西商南(商洛市) 秦、楚两国的文化特点相互交融 气候水土暖温带(家乡) 和谐的人际关系 5. 职位分析组： 面对我的家庭环境和家乡，我非常友好。我决心在家乡教书。一方面，我照顾我的家庭，另一方面，我为家乡的建设做出了贡献。 四、职业定位 我的职业目标：成为一名合格的中小学教师 实现这一目标的SWOT分析： (1)职业生涯评估分析的优势因素： 以下是校园网——测评中心在线结果，具有可靠参考价值： 每个人都想知道自己的个性，我相信你也想知道。以下部分是根据你的评估结果对你的性格的描述。以下是你的测试结果，它表明你的性格类型是：冒险家。你想得很平静，但有时你的行为出乎意料 没有两片叶子是相同的。每个人都是独一无二的。不同的性格类型和动力类型没有“好”或“坏”之分，但它们有自己特殊的优点和缺点。古往今来，国内外许多人的成功都是建立在对自己的长处和短处进行清楚分析的基础上的。下面是一些你可能拥有的优势，你可以考虑一下，看看你是否意识到它们。 1. 你在需要感官和身体操作的任务上表现良好，比如使用你的手或工具 2. 你对信息有敏锐的眼光，而且记忆力比别人强 3、如何将混乱的数据和信息掌握在手中，才会变得有序 4. 你喜欢和比你优秀的人一起工作，如果你没有，你可以自己做 5. 压力和危机不会扰乱你冷静的头脑 6. 知道你需要做什么，你必须做什么来完成工作 7、外界的变化和你内心的平静一样，淡定，能适应就好 8. 你有实际而广泛的常识 9. 能够客观地分析目前需要做什么，并作出安排，充分利用现有资源 10. 你的韧性支持你冒险和尝试新事物的愿望 11、拥有一颗沉稳平和的心态，淡泊名利 12、坚韧，在困难中不轻易放弃 除了这些，你一定还有很多其他的优点，你可以把这些优点做一个记录，想想生活和学习中有什么可以解释你的优点。这些笔记将在招聘、面试和写简历时用到。 这些优势是你人生中最大的财富。好好利用它们吧。 (2)职业评价的不利因素： 美国管理科学家彼得曾提出过著名的短板理论：由多块板组成的水桶的水量不是由最长的板决定的，而是由最短的板决定的。如果你想增加这个桶的容水量，只有更换短板或加长短板。这一理论也告诉我们，缺点和可能的缺点阻碍了我们发挥出最大的价值。下面是你的一些可能的缺点。让我们来看看你可能缺少什么： 渴望成功：这个相位告诉我们在面对工作时是否有积极进取的心态。 1. 寻找快速解决方案的倾向有时会导致你走捷径，而不是完成所有的步骤和细节 2. 过分注重眼前的结果，很难看到行动的深远影响和意义 3.对抽象、复杂的理论不耐烦 4. 由于喜欢多样化和新奇刺激，对所有的选择都持开放态度，所以不善于做决定 5. 不喜欢事先准备，在时间安排、计划方面稍有欠缺；也不喜欢确定长远目标，因此很难达到最佳状态 6. 独立性强，不喜欢过多的条条框框、官僚作风 7. 总是独立分析，独自判断，不喜欢与别人分享自己的反应、情感和担忧，也不愿意把具体的情况甚至是最重要的部分与他人进行交流，使得周围的人行动或配合起来比较被动 8. 通常无视自己和他人的情感和需要，不够重视自己的决定对他人产生的影响 9. 容易厌烦和焦躁 10. 斗志不足，容易松懈，通常不愿付出过多的努力 11. 过于关注失败的可能性，对没有把握的事情感到紧张和压力 面对这些不足，是不是有些胆颤心惊？不用太担心，它们并不可怕。你可以先冷静地想一想，哪些是你经常在生活或工作中表现比较明显的？它们给你带来了哪些不利的影响？你一般是怎么对付它们的？是不是有更好的方法来应对？只要你能清楚地认识自己的不足，并有意识地采取一定方法控制，它们就不会影响你的发展。 这些劣势仍是你人生中最宝贵的财富，请你认真反思并改正这些不足，开创属于自己的新事业。 （3） 综合分析： 大量的研究数据显示某种性格类型的人在某一些职业中聚集特别多。 不同的岗位对人有不同的要求。找到适合的岗位会让你如鱼得水，更好地施展自己的才能。依据你的优势特点，我们推荐了一些适合你的职业，排序的时候，回想一下过去的学习、经历以及当前学习环境，或者一些工作与实习的经历和感受，找出属于自己的职业取向： 你的优势特点对应的典型职业 你非常喜欢那些不断创新、灵活多变的工作，可以接触很多人，有一定的冒险性。 管理顾问、培训师、职业顾问、摄影师、记者、城市规划、证券分析、经销人/代理人、风险资本家、企业家、发明家 渴望把可以自己的想法运动到充满创意的有趣世界，那些让你目不暇接的节奏和变化会极大地满足你好奇心和启发你积极的想象力。 编辑、广告创意人、公关人员、营销、主持人、制片人、贸易人员、作家 你眼光开放，见解独到，善于预测事态发展，非常契合一些规划和开发的工作。 战略策划人员、项目开发者、房地产代理/开发、城市规划、投资/财政计划人员 还有些工作要求能够快速思考、发现事情的关键所在，即时在高度紧张的场合也不例外，这样的工作也落在你可以考虑的范围里。 刑侦人员、社会科学者、政治分析者、行政管理人员、教育心理学者 （4）机会因素： 1、国家的政策，列如：西部教育岗位、大学生村官等。 2、社会发展的需要，我国教育逐步面向大众化，教师的培训技能性增强。 3、地区发展的不平衡性，南方和北方、东部和西部，地区差异不断拉大，对教育的刺激，要求平衡发展，加强教育大众化。 4、还有一些国际的交流项目的影响也十分突出，比如：汉办的孔子学院，以及地方性的文化交流等。 （5）威胁因素： 这个时代，没有一成不变的实物，唯一的不变就是变。因此，我们要把握现实机遇，运用自身的能力，化腐朽为神奇，创造一切条件去征服劣势因素，解决威胁因素，完成时代赋予的崇高使命。 • 我必须要在一个没有过多规则和操作标准要求的环境下工作，才可以享受我喜欢冒险的特质 • 有独立工作的条件，而且可以支持我到户外活动或是参与实践 • 适合我的工作内容中，最好能运用机械的技术 • 我的工作要具有挑战性，可以发挥你有效分配精力的优势，如果履行多余的程序和常规会让你感到不适应 • 我适合的工作环境，是那种尽量少监控你的工作，也不需要我过多地去监督他人 • 这份工作有明确的方向，并且留有空间，允许使用我获得的资源 （5）职业定位小节： 通过学校就业测评的测试之后，我更好的了解了自己的性格特点、心理状态和职业目标定位，我要充分发挥自己的抗挫型，扬长避短，提升个人实力，关注就业市场信息，争取获得长期的职业发展。 五、计划实施 计划名称时间跨度总目标分目标计划内容策略和措施 短期计划 2011—— 2012 在大学毕业时顺利拿到学位证和教师资格证各科目成绩合格 英语四级 计算机一级 古代文学、文论 英文作业练习 计算机基础掌握重视考试、全力以赴 熟练运用电脑 强化英文 中期计划 2012—— 2017 毕业五年内担任一线教师完成教学任务 尝试语文教学科研工作，撰写论文求教前辈，虚心学习经验 读书教学两相长做好课前准备和教案 主动和学生交流 认真总结 长期计划 2017—— 在2020年之前要获得“优秀教师” 总结经验，扶持后进 发表教学科研论文 培养学生，创建助学基金反思教学和学生工作 提升理论水平，研究科研著作 募集教育基金交流和分享经验 出版教学科研书籍，促进中小学教育 设立教育基金 具体重要的目标和设计如下： 1、2011——2012年，取得学士学位和教师资格证书，并选择就业学校。我希望最好是在家乡，因为我爱哪儿的山和人。 策略及实践： 注重基础理论学习，主要是书本上的基础知识。 积极参加社会实践，提升实践能力，把握就业去向，完成心中梦想。 毕业之际，确定就业方向，理性选择学校和地域，实现就业目标。 2、2012——2017年，毕业五年之内做班主任，做好学生的心里和思想工作，建立良性互动的师生关系，并具有一定的教学经验，提升自己的竞争力，准备撰写教学论文。 策略及实践： 向老教师请教经验方法，虚心学习教学技巧，提高教学技能。 努力完成自己的教学任务，知行合一，树立师德。 倾心和学生交流，并赢得他们的爱戴和喜爱。 课外研习相关理论，完成若干语文教育科研论文，提升语文教学理论水平。 3、2017以后，具有一定的科研能力，出版教育教学科研论文专著，准备组织心中的教育基金，资助像我当初一样贫困的学生，提升他们的生活和学习环境，以至于改变他们的命运。 聚集自己的教学科研论文，自己完成理论体系建设，并出版发行。 建立教育基金（自己拿60，募捐40），帮助学生，回报社会。 六、评估修正 职业生涯是一个动态发展的过程，因此，我们必须在教学实践过程之中，根据客观环境的变化适时作出评估和修正。 在实践过程中，主要依据以下两方面进行评估修正，不断臻于至善。 1， 评估修正时间（定期评估）。 2， 评估修正依据及内容： 内部因素（身体、思想等） 外部因素（家庭、社会、机遇等） 七、结束语 在做职业生涯规划的这段时间里，我感觉自己的面前有一片茫茫大海，我无所适从。这段时间，我好像每时每刻都在照镜子，从不同的角度客观审视自己，规划未来。 渐渐地，我从一开始的雾霭蒙蒙，带现在的烟消云散。 我坚信我的理想，把计划投入到行动中去。 还等什么呢？开始吧！