编织拖鞋(编织拖鞋花样)
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1、毛拖鞋编织教程从起针一步一步学2、毛线拖鞋编织教程初学3、毛线拖鞋的编织教程4、手工编织拖鞋全教程毛拖鞋编织教程如下:
(1)首先准备材料:鞋底一双;混纺(纯晴纶线、纯毛线均可,我用的是混纺线)中粗毛线3两,其中红色二两,配色的一两;12号毛衣针2根;钩针一枚。
(2)用双线编织起头56针,从脚腕处向脚尖处用2根针全部织下针。我是用1根线在毛衣针绕一圈起头,如图所示。
(3)之一行用红色线织全下针。之一行织完了。
(4)第二行反面,还是织全下针。每一行开始的之一针挑过来不织。织到最后剩下2针时2针并一针。以后每次都是这样织,就可以收出一个扇型的鞋面了。
(5)第三行开始要换线了。先用记号标上中心点。中心点左右各一针是配色的毛线。然后隔2针红色线,2针配色线。总之,必须把左右的颜色搞对称。
(6)第三行开始换线编织,2针下针2针挑针。之一针依然挑过来不织。根据花样排列,从第三针开始换线织。之一、第二针挑下不织。换线织第三第四针,隔2针挑下不织,再隔2针换线织下针,依此一直织下针。挑针的浮线从后面带过去。
(7)看看反面,2针不织的线是从鞋面后面带过来的织到中间有标记的地方了,正好在记号的两侧一边织一针配色的线。
(8)织完第三行了,最后依然是2针并一针。第四行还是2针织下针2针挑针(不织)。2针不织挑针的时候要把浮线拉过来从前面(就是鞋面的反面)带过去。第五行再换红色线织全下针。从这一行开始要加针了。每隔四行加一次针(就是在织红色线正面的时候加针)。
初学毛线拖鞋编织教程如下:
一、织拖鞋面子:(用了两种颜色的毛线,红、黄)
1、红色毛线起6针,织之一行;回头织第二行时,之一针不织,最后一针前加一针,再织最后一针;再回头织第三行,之一针不织,此时,已经是7针。
2、第四行开头,用上黄色毛线,把红线稍微拉紧一点,拉至背后,用黄线越过红线开始织。之一针直接取下,不织;第二针开始织黄色线,织到倒数第二针时,加一针,再织最后一针;再回头织第五行,之一针也不织,此时总共8针。
3、第六行开头,先把黄线拉至背后,用红线压住(越过)开始织第六行,***同上。
4、如此反复,织至大约54针左右(可以用鞋底量一量加针的边缘,稍拉紧一点量,量一半鞋底——中线分开,只量半边的边缘。),开始梭鞋子的前面脚趾部分。以黄线开始为例。
黄线之一行织过去,回头来照原来***织,最后4针余下不织,换成红线织过去,此时红线织过去就不要加针了(那样前面才是平整的,不会是尖的。)。
再回头织到离刚才黄线还余4针时,就换黄线织,这样一直梭8个小块(每个5针,共计40针)后,余下的十多针就不加不减地织,同样记住换线,织三个来回(即黄-红-黄,中间正对着的是红色)。
5、织好中间的部分后,红色线开始往回梭。即:织红线时,先织最后的十几针,然后把刚才余下的5针(红)一起织,织完这5针后,立刻换成黄线织过去,回头来再织前面余下的5针(黄),如此反复,直至把前面梭的40针全部织完。
6、全部织完了中间余下的40针以后,织之一行就注意开始收针,即:原来加针的地方,现在就变成最后两针合为一针,注意不要拉得太紧,边缘太紧容易让鞋面子变小,左右不对称。回头织的***无变化。这样一直收到只余下6针就全部收针断线。
二、织拖鞋里子:
可以用旧线或是纯毛线来织里子。一般用3股比较粗的毛线来织,织法与面子相同,只是针数不同。起头2针,要适时与面子比一比宽度,大约20针左右就梭前面,每次余下3针,最后余5针就往回梭,不用再反复织这5针了。
毛线拖鞋的编织教程如下:
1、起16针,选些细的棒针,这样编出来的鞋面就不会很硬。
2、第二行开始加针,一,来一回,两行,每行的最,左边还剩下一针的时候加一个套针。
3、鞋面的大小适合平常穿的鞋子的宽度后开始不加针。
4、鞋面够脚背长度后开始织鞋子的“耳朵”。
5、织完两层鞋面,更好找点布来,把它夹在鞋面中间,缝合,这样,毛线的鞋面就不容易走形。
6、弄完鞋面再看鞋底,花样一样,按着鞋底的大小织,要比买的鞋底稍稍小一点,因为毛线是个容易伸缩的东西,缝合的时候,更好在鞋底下面添些什么,这样才更容易保暖。
7、这样自编的好看又实用的棒针拖鞋就做好了。
毛拖鞋编织的具体操作如下:
1、用上鞋的锥子在鞋底上一圈线。
2、把鞋垫上在鞋底上。
3、从鞋底起针,然后钩两圈短针。
4、在最中间的位置把线穿入。左边留出一段毛线备。把钩鞋面的线从右往左钩。
5、女鞋起14针,男鞋起16针。最后一针用留在左边的线穿在住,再把线拉到右边钩。
6、鞋面都是用双长针钩,第二行要钩在之一行中间空出的孔里,最后收针,即完成棉拖鞋的编织过程。
孩子做手工的好处
1、丰富孩子的童年生活
手工***不仅可以帮助孩子学习东西,还可以丰富他们的生活,让他们的童年充满欢乐。
2、促进生理机制发展
在手工***过程中,孩子们要调动所有的感官,不仅是左手和右手的协调,还有手和大脑之间的协调。通过实践练习,会有感性认知,从而促进大脑的进化。
3、增加大脑容量
根据国外的一项研究,小时候多接触艺术类的活动(手工、绘画、音乐等)能够提升大脑的容量。
4、提升手脑眼协调能力
精细的动作不仅可以增加手的灵活性,还可以提升手部大脑和眼部的协调能力。
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