作文的主要内容是什么？写作文前我应该画什么？如何为自己画画？如何知道你是一个什么样的人，你是由什么因素塑造的，哪些因素是正常的，哪些是不正常的，哪些是需要纠正的，哪些是需要抛弃的，应该从现在开始。

2、了解别人，观察别人，阅读社会新闻，看到别人生活的每一个细节。

以他人为镜。不要把别人和自己区别对待，即使是你吃苹果的方式，你脱毛衣的方式，你说话的方式，甚至你的习惯行为，或者你的气味。不要妄下结论，也不要急于证实或否认。

让自己知道父母更多元的样子，更多的家庭风格，更多的吃苹果的方式。

3、有了这些坐标，有了镜子，有了对比，你就可以画出一幅自己的肖像。

为什么我这样吃苹果？我对这个世界了解多少？这些事情的根源是什么？

如何画好自画像高考作文作文到底该写些什么？这篇作文到底是关于什么的？主要看作者的思路是什么!作文输出的过程就是作者思想呈现的过程。

首先是框架。构图的框架，就像建筑的基础和外观一样，是一个整体的想法。

这个基础是否足够牢固，直接取决于笔者对制度的建构。

写人物、事物、场景、叙事性、说明性、议论性……内容丰富，会使作文更加生动、饱满。

我们都知道写作的基本要素：时间、地点、人物、发生了什么、发生了什么、发生了什么。

但是怎样才能把作文写得生动活泼呢？那将是对这六要素的绝佳点缀。

A:早上，一只鸟在树上叫。

B:早晨，太阳伸了个懒腰，滚下了床。

一只活泼可爱的小鸟在翠绿的树枝上唱着歌。

这时柳树也来凑热闹了，它挥动着手臂，那舞步多么优美啊!很明显，B句的描述更精彩!在时间、人物、地点等要素上，都做了文字修改，并运用拟人修辞!在最后的总结中，写什么作文，归根到底在于作者积累了多少材料，有句话叫：“兵家千日，用兵一时”，“巧妇难为无米之炊”，平时多总结，多积累。

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中小学语文课越来越重要，作文是里面的大头。

那么合成合成，它的作用是什么？一篇作文不仅是语文水平的综合反映，也是一个人内心思想、视野和写作能力的集中反映。

因此，古代的科举考试主要是写作文。

这篇作文是关于什么的？一篇作文，可以说明一个道理，表达一个观点，也可以表现一种情绪：高兴、悲伤、感动、兴奋、沮丧等等。

要么用场景来表达情感，要么直接解释，要么用文字来论证。

一般来说，作文是关于孩子的内心世界。

与此相对应的，还有记叙文、说明文、议论文等(中学作文的分类比较详细)那么这些写作内容，它们是从哪里来的呢？从孩子日常的学习、游戏、娱乐、交流等，从生活中出发。

所有的文章，文学写作，内容都来自生活!这些生活经历是如何融入一个孩子的小大脑，并在需要时跳到纸上的？这涉及到心理学中的认知、记忆、思维等话题，可以用简单通俗的方式来解释：当孩子觉得某件事很有趣、很难忘、很特别的时候，或者是想不通委屈的时候，他就会有感觉，并记在心里。当他想到它们时，他就会在脑海中浮现出当时的画面，这就是形象思维。

写一篇作文，就这幅画写一篇文章。

但画面可以说，可以画，可以唱。

画面越丰富、越深刻，就越有可写的东西。

一篇严谨的议论文必须反映出作者对某事的深刻见解。

一篇优美动人的散文一定反映出作者丰富的内心。

这就是古书所说的：心为目的，言为诗。

感动了，吼出来的是诗(文学作品)。

当然，并不是写脑子里有什么就写什么，而是要选择，要提炼，最后决定写的是：作文的主旨。

在高年级，它被称为一门学科。

这是怎么回事？父母明白吗？你明白了，你就可以和孩子们说话了。

继续，如果你知道该写什么，你就应该知道该给孩子灌输什么，对吧？“丰富的生活体验、亲近自然、关注动植物、社会生态、感受人际关系等”一般可统称为——体验。

那么如何丰富孩子的丰富体验呢？我在《娃娃作文干巴巴，真的是因为会的词语少？》中提到：孩子的经验不丰富，家长要避免娃娃总是在看书，要调动其积极参与集体活动，多听别人讲故事，适当看电影电视，多出去旅游，多运动，多看健康优质的课外读物等等。

你有自己的故事要讲。

体验伴随着形象思维，形象思维的培养是这样的：带孩子多走进大自然，青山绿水，蓝天白云，一草一木，鸟兽都会给孩子最单纯的生活冲动；多带娃娃去看艺术展、博物馆、音乐会、舞蹈表演等，培养孩子的形象思维能力。

它是关于生活经历形成一幅画面并将其存储在你的大脑中，以便你在需要的时候可以想到它。

…我们没时间了，所以我就讲到这里。

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