重庆大学-辛辛那提大学联合办学项目常见问题解答 重庆大学和辛辛那提大学成功毕业后获得的学士学位与重庆大学和辛辛那提大学获得的学士学位有什么区别？ 参加重庆大学与辛辛那提大学联合办学项目的学生实行双注册双学位制，即一旦被联合办学项目录取，即注册为重庆大学正式学生，同时注册为辛辛那提大学正式本科生。因此，在从入学到毕业的5年时间里，学生的学籍管理和学生的教育培训由重庆大学和美国辛辛那提大学共同完成，两所大学完成的课程学分和实践训练是相互认可的。因此，重庆大学和辛辛那提大学的学生获得的学士学位证书与两所主要学校的学生获得的学士学位证书相同，没有任何差异。 由于联合学校项目是用英语进行的，对学生的英语口语有什么特殊要求吗？ 重庆大学-辛辛那提大学联合项目全面引进辛辛那提大学的培养模式和培养计划，除部分国内大学要求的课程外，项目所有课程均以英语进行，对学生的英语听说读写能力要求很高。为了保证参加联合办学的学生能够顺利跟上课程进度，保证所有学生英语学习的质量和效果，在联合办学学生的选拔过程中，将重点放在对学生英语能力的评估上，在同等条件下选择英语语言能力相对较好的学生。 重庆大学-辛辛那提大学采用“1+3+1”模式。这些数字分别意味着什么？ 在“1+3+1”模式中，每个数字代表学员在每个训练阶段的学习时间。完成本项目的本科人才培养，单位为年，总学制为5年。也就是说，参加联合办学项目的学生第一年在重庆大学全日制学习，学年期间享受寒暑假。在第二年到第四年，每学年分为三个学期。学生们在重庆大学和实践培训之间交替学习和培训。因此，学生在此期间不再有寒暑假(但仍享受国家法定假日)。在第五年，学生将前往美国辛辛那提大学继续学习一年，完成毕业论文工作，最后完成项目的所有培训环节，获得辛辛那提大学学士学位和重庆大学学士学位。 该联合项目最显著的特点是学生接受有偿实践培训。在实践中，联合学校项目工作组如何确保每个学生都能获得合适的有偿实习培训？ 在整个5年的培训期间，学生的有偿实习是项目的重点任务之一。在整个培训期间，为了实现课堂上所学的理论知识与岗位实践经验的有机结合，培养和提高学生的实践创新能力，联合办学项目工作组设立了Co-op办公室。其主要职能是充分利用美国辛辛那提大学Co-op的跨国资源，或在辛辛那提大学的协助下，探索在中国开展带薪培训，与辛辛那提大学谈判并签订联合培训协议，确保学校提供的带薪培训岗位能够满足学生的培训需求。为学员付费培训环节建立经带教办认证的实训数据库，保证学员付费培训质量。同时，在确定相应的实训岗位之前，学员将与有偿实训岗位的相关人员进行面试，实行双向选择，最终达到学员与实训双方都满意的模式。此外，Co-op办公室将不定期对学员的实训情况进行访问和检查，动态了解和获取学员有偿实训的具体情况(包括学员在实训岗位上的表现和学员对当前实训岗位的意见或建议)，对实训提供的岗位进行评估，并对相关意见或建议进行反馈。保证学生实训的质量和效果。 在联合办学的第二年到第四年的3年里，学生在学校学习和实习之间交替进行，没有暑假和寒假，因此他们的学习和实习压力很大。因此，在联合办学项目中，学生是否可以参加有偿实习？ 要求学生进行带薪实习是本项目的特点。其目的是为了改善目前大学生实践能力差、岗位适应性不强、不能尽快满足用人单位需求的常规培养方案。因此，联合办学项目对学生有偿实习有强制性要求，即：入读项目的学生必须完成规定的总实习时数，否则不能达到毕业要求。 此外，项目不同阶段的实践训练与学校的理论学习是相互依存、相互促进的。一方面，针对培训过程中遇到的问题和困难，有针对性地引导学生在学校学习相关理论知识；另一方面，在学校理论知识的学习和提高，将进一步指导学生如何运用在工程实践中学到的知识解决实际问题，从而实现逐步培养学生实践创新能力的目的。 为了培养具有国际视野的实践型、创新型人才，联合培养项目采用全英语教学，在前4年提高和加强学生的英语听说读写能力。然而，为了确保最后一年的学生在辛辛那提大学舒适地生活和学习，学生需要在项目的前三年(即第四个学年开始之前)达到辛辛那提大学国际入学的最低英语水平(托福)。计算机考试成绩不低于213分，笔试成绩不低于550分或网络考试成绩不低于79分，口语考试成绩不低于20分；或雅思成绩6.5分以上；或MELAB成绩不低于80分)。 0 在满足辛辛那提大学录取要求的基础上，符合条件的联合项目毕业生可获得辛辛那提大学录取资格，并在辛辛那提大学总部继续学习一年，可获得辛辛那提大学硕士学位。毕业生还可申请重庆大学免硕士学位资格，以重庆大学合格研究生身份在重庆大学继续学习一年。完成学业要求后，可获得重庆大学专业硕士学位。 由于联合项目是双招生、双学位项目，合格的项目毕业生将获得辛辛那提大学的学士学位。学生可以根据自身情况，充分利用在美国辛辛那提大学总部学习第五年的地理优势，申请北美其他大学，实现自己的北美大学梦。