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497 - 299=497-299-1 + 1=497 + 1 -(299 + 1)=498 - 300=198。这里我们使用“more minus plus plus”方法，299+1=300。我们可以先减去300。再加1就得到结果了。数学是人类严格描述事物抽象结构和模式的通用手段。它可以应用于现实世界中的任何问题。所有数学对象本质上都是人造的。从这个意义上说，数学是一门形式科学而不是自然科学。
(1)采用“破十法”
13是由1和3组成的。你可以先从10减去9。把剩下的1和个位的3相加，就得到13-9=4。该算法的基础是孩子已经掌握了11 ~ 20数的构成，能够计算10以内的加减法，包括加减法的混合运算。
(2)使用“连续减法”
我们要把13 - 9分解成我们之前学过的减法，我们要用9除以3和6.13通过减去3。然后减去6，得到13-9=4。这种算法的基础是孩子已经掌握了10以内数字的除法和组合，会计算出10以内的减法，减去几个十的减法，连续的减法运算。
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