各位好，今天给大家分享一下如何写一篇没有作业的作文(今天没写作业)。很多人还不知道这一点。下面详细解释一下。现在让我们来看看！

1.我今天没有作业。这篇作文怎么写？

“哦耶！太好了！”“今天没有作业！”学生们都兴高采烈，有的不停地拍桌子，有的互相拥抱，有的甚至跳起了“芭蕾”。

这是怎么回事？原来，今天老师“大发慈悲”，宣布“今天没有作业！”同学们都很开心，真是“百年一遇”！(一系列的动作描写没有过多的文字修饰，但给读者一种身临其境的感觉。)放学了，鸟儿在树上啁啾，天空飘着几朵雪花般的白云空。

今天不知怎么的，脚步特别轻松，原本沉甸甸的书包好像“减肥”了，很轻！回到家，我把书包一扔，坐在桌边。“今天太难得了！先吃一袋牛肉干，再来一杯百事可乐！”我大声喊道。

(环境描写烘托心情，加上动作描写，让“今天没有作业”的喜悦跃然纸上。道理能打动人，没有这样的切身感受是写不出这样的文字的。

刚吃完这些东西，我妈就回来了。)她进来奇怪地看着我:“啊？永新，你完成作业了吗？完了才能玩！”我做了个调皮的鬼脸，开心地说:“今天没作业！”妈妈听了这话，疑惑地问:“没有？老师怎么能不留作业？也许你忘了一些家庭作业。啊？”我摇摇头，眨眨眼睛。“我保证不会忘记！”我妈皱着眉头，盯着我的书包。过了很久，她从牙缝里慢慢吐出几个字:“那……那走吧……好好玩！”七点，回书房看书！”(“没有作业”似乎成了一件不可理解的事情。这一段从另一个侧面反映了学生作业太多的事实。

文中的一系列表达让对话生动起来。)“太好了！太好了！终于‘解放’了！哈哈……”我太激动了，像一只刚放飞的小鸟，快乐地飞出家门。

我跑到我的好朋友陈丽琴和沈方妮的家里，请他们出来和我一起玩。他们都欣然同意。我们玩了“点亮我们的头发”，“粘在墙上，木头和玻璃上”和“伏地魔，快抓住它”...我们都汗流浃背，兴奋不已，差点忘了回家！不知不觉，半小时过去了。

我不得不告别陈丽琴和沈芳妮，恋恋不舍地回家。(看来“今天没有作业”的确是“百年一遇”的快事。)

现在是七点钟。我走进书房，拿起一本《爱的教育》，津津有味地读了起来。书中的卡隆和达洛西，他们的品德是多么高尚啊！每一个小故事都体现了爱的关怀和牵挂。我读的时候深受感动，忍不住说:“这本书真好看！”“我妈妈似乎也被我感染了。她进来，看了书上的一个小故事，语重心长地对我说:“永欣，你要向这些人学习！”“我用力地点点头。

可以开心自由的看自己喜欢的书，更体现了作者对没有作业的喜悦。)没有作业的感觉真好！(结尾铿锵有力，似乎在呼唤:作业能不能少做点？)。

2.“今天没有作业”作文怎么写

像往常一样，放学后，数学老师和英语老师都布置了作业。语文呢？我们都伸长了脖子，焦急地等待着杨老师布置语文作业。可是杨先生的身影并没有出现，于是我们几个跳舞的同学组成了一支“探险队”，向杨先生的办公室进发。

悄悄推开一扇门，嗯？为什么没有人？我看到杨先生的桌子空在摇摆。原来杨老师去参加演讲比赛了，意思是我们今天在放羊！我们赶紧转身跑到楼下教室，气喘吁吁地大声宣布:“杨老师不在，今天没有作业！”全班同学齐声欢呼:“哦耶！没有作业！“背上书包冲出教室。哦亲爱的！原来没有作业的日子是这么好。哈哈！今天放假杨老师知道我明天有演出，排练舞蹈又累又辛苦，就不给我们留作业了。多体贴啊！一定要感谢杨先生！我满怀信心地去俱乐部排练舞蹈。

回到家，我对妈妈说:“今天语文没有作业！”妈妈犹豫了一会儿说:“别太高兴了，别忘了还有校报的短信！”我不信！杨老师好累啊！何必给我们留作业呢？我很快完成了英语和数学作业，在上帝的帮助下感觉真好！我可以无忧无虑的玩！这个周末，我会给爷爷奶奶跳最好的舞，逗他们开心，和朋友一起玩，上山采野菊花，在校报里自由徜徉。

我想要的太多了。

3.“今天没有作业”作文

像往常一样，放学后，数学老师和英语老师布置作业。语文呢？我们都伸长了脖子，焦急地等待着杨老师给我们布置语文作业。可是杨老师的身影并没有出现，于是我们几个跳舞的同学组成了一支“探险队”，直奔杨老师的办公室。

悄悄地推开一扇门，嗯？为什么没有人？我看到杨老师在桌子前晃空。原来杨老师去参加演讲比赛了，意思是我们今天在放羊！

我们赶紧转身下楼跑回教室，气喘吁吁地大声宣布:“杨老师不在，今天没有作业！”全班同学齐声欢呼:“哦耶！没有作业！”背着书包冲出了教室。

哦亲爱的！原来没有作业的日子这么好。哈哈！假期！杨老师知道我明天有演出，排练舞蹈又累又辛苦，就不给我们留作业。太体贴了！一定要感谢杨老师！我满怀信心地去俱乐部排练舞蹈。

回到家，我对妈妈说:“今天语文没有作业！”妈妈犹豫了一会儿说:“别太高兴了，别忘了还有校报的短信！”我不信！杨老师好累啊！何必给我们留作业呢？我很快完成了英语和数学作业，在上帝的帮助下感觉真好！我可以无忧无虑的玩！

这个周末，我会给爷爷奶奶跳最好的舞，逗他们开心，和朋友一起玩，上山采野菊花，在校报里自由徜徉。

我想要的太多了！

唉！我发现我妈真的像一个会占卜的女巫，她的话应验了。很长一段时间都不开心，美好的梦想就像阳光下的泡沫一样！

晚上，杨老师的短信发到了妈妈的手机上:“这周的作业是:1。预习第十四课，学习新单词，写四字格单词。2.写一个“今天没有作业”。3.阅读同步阅读器1-14...

哦！哦，天啊！我要疯了！真的感觉像坐过山车，从山顶到深渊，白玩了一回！

我心里默默的问:“我什么时候真的没有作业了？”

4.我今天没有作业。这篇作文怎么写？

“哦耶！太好了！”“今天没有作业！”学生们都兴高采烈，有的不停地拍桌子，有的互相拥抱，有的甚至跳起了“芭蕾”。这是怎么回事？原来，今天老师“大发慈悲”，宣布“今天没有作业！”同学们都很开心，真是“百年一遇”！

(一系列的动作描写没有过多的文字修饰，但给读者一种身临其境的感觉。)

放学后，鸟儿在树上啁啾，天空中飘着几朵雪花般的白云。今天不知怎么的，脚步特别轻松。原本沉甸甸的书包好像“减肥”了，很轻！回到家，我把书包一扔，坐在桌边。“今天太难得了！先吃一袋牛肉干，再来一杯百事可乐！”我大声喊道。(环境描写烘托心情，加上动作描写，让“今天没有作业”的喜悦跃然纸上。道理能打动人，没有这样的切身感受是写不出这样的文字的。)

刚吃完这些东西，我妈就回来了。)她进来奇怪地看着我:“啊？永新，你写完作业了吗？完了才能玩！”我做了个调皮的鬼脸，开心地说:“今天没有作业！”"妈妈听了，疑惑地问:"没有吗？老师怎么能不留作业？也许你忘了一些家庭作业。啊？”我摇摇头，眨眨眼:“我保证不会忘记！”我妈皱着眉头，盯着我的书包。过了很久，她从牙缝里慢慢吐出几个字:“那……那……去玩吧！"!七点了，回书房看书！”(“没有作业”似乎成了一件无法理解的事情。这一段从另一个侧面反映了学生作业太多的事实。文中一系列的表情描写让对话生动起来。)

“太好了！太好了！终于‘解放’了！哈哈哈哈……”我太激动了，像一只刚放飞的小鸟，快乐地飞出家门。我跑到我的好朋友陈丽琴和沈方妮的家里，请他们出来和我一起玩。他们都欣然同意。我们一会儿玩“点头发”，一会儿玩“贴墙贴木头贴玻璃”，一会儿玩“伏地魔，快抓”...我们都汗流浃背，热情满满，差点忘了回家！不知不觉，半小时过去了。我不得不告别陈丽琴和沈芳妮，恋恋不舍地回家。看来“今天没有作业”真的是百年不遇的快事。)

现在是七点钟。我走进书房，拿起一本书《爱的教育》，津津有味地读了起来。书中的卡隆和达洛西，他们的品德是多么高尚啊！每一个小故事都表现出了爱心和关怀。我读的时候深受感动，忍不住说:“这本书真好看！”我妈好像也被我感染了，就进来看了一本书上的小故事，语重心长地对我说:“永欣，你要向这些人学习！”我用力点头。(可以开心自由的看自己喜欢的书，更体现了作者没有作业的快乐。)

没有作业真好！(结尾，题目很有力度，看起来也很有感染力:作业能不能少一点？)

5.哇

哇！真不敢相信今天居然没有作业。

哇！今天可能是我进入初中以来最激动的一天。我相信不仅是我，整个班级都会感受到老师的“无微不至的关怀”—

今天放学的时候，老师充满激情地对我们说:“啊！有危险的同志们。为了把你从水深火热中解救出来，我在此规定今天没有作业！”

“哦！太好了！终于遇到一个明君了！”整个班级沸腾了，学生们像从笼子里放出来的小鸟一样自由。像一个从病魔中逃出来的病人，他重生了。“同志们”欢呼雀跃，庆祝全班的大解放。

面对全班同学的欢呼，我似乎有点难以置信:平时老奸巨滑的老师会这么轻易放过我们？转头问同桌，“不会吧！太阳什么时候又打到了南方？老师是不是吃了兴奋剂？”同桌上下打量着我，一副不可思议的样子，嘟囔着“我说你是个奇怪的人！我们太幸福了！你表现得好像什么都没发生。看看你，你被注射了镇静剂！抓住机会，珍惜时间！”说完，他把书包扔进了课桌，跑出了教室。哇！百年一遇的好事终于发生了。玩得开心！

我很快来到了操场。我看到我们班的男同学正在进行一场足球比赛，其他班的很多同学都在观看和欢呼。女生坐在操场边，有的在看书，有的在下棋，有的在聊天，有的拿着一大包零食吃的津津有味。

为什么快乐的时光总是那么短暂？没有作业的一天很快就过去了。玩累了，我们躺在宿舍，想着明天又要“遭罪”了。兴奋了一天，我们都无聊了！窗外的天空空上可以看到星星，好像是上帝可怜我们而撒下的金豆豆。

6.今天没有作业的作文怎么写700字？

“哦耶！太好了！”“今天没有作业！”学生们都兴高采烈，有的不停地拍桌子，有的互相拥抱，有的甚至跳起了“芭蕾”。

这是怎么回事？原来，今天老师“大发慈悲”，宣布“今天没有作业！”同学们都很开心，真是“百年一遇”！(一系列的动作描写没有过多的文字修饰，但给读者一种身临其境的感觉。)放学了，鸟儿在树上啁啾，天空飘着几朵雪花般的白云空。

今天不知怎么的，脚步特别轻松。原本沉甸甸的书包好像“减肥”了，很轻！回到家，我把书包一扔，坐在桌边。“今天太难得了！先吃一袋牛肉干，再来一杯百事可乐！”我大声喊道。

(环境描写烘托心情，加上动作描写，让“今天没有作业”的喜悦跃然纸上。道理能打动人，没有这样的切身感受是写不出这样的文字的。

刚吃完这些东西，我妈就回来了。)她进来奇怪地看着我:“啊？永新，你写完作业了吗？完了才能玩！”我做了个调皮的鬼脸，开心地说:“今天没作业！”妈妈听了这话，疑惑地问:“没有？老师怎么能不留作业？也许你忘了一些家庭作业。啊？”我摇摇头，眨眨眼睛。“我保证不会忘记！”我妈皱着眉头，盯着我的书包。过了很久，她从牙缝里慢慢吐出几个字:“那……那走吧……好好玩！”七点，回书房看书！”(“没有作业”似乎成了一件不可理解的事情。这一段从另一个侧面反映了学生作业太多的事实。

文中的一系列表达让对话生动起来。)“太好了！太好了！终于‘解放’了！哈哈……”我太激动了，像一只刚放飞的小鸟，快乐地飞出家门。

我跑到我的好朋友陈丽琴和沈方妮的家里，请他们出来和我一起玩。他们都欣然同意。我们玩了“点亮我们的头发”，“粘在墙上，木头和玻璃上”和“伏地魔，快抓住它”...我们都汗流浃背，兴奋不已，差点忘了回家！不知不觉，半小时过去了。

我不得不告别陈丽琴和沈芳妮，恋恋不舍地回家。(看来“今天没有作业”的确是“百年一遇”的快事。)

现在是七点钟。我走进书房，拿起一本《爱的教育》，津津有味地读了起来。书中的卡隆和达洛西，他们的品德是多么高尚啊！每一个小故事都表现出了爱心和关怀。我读的时候深受感动，忍不住说:“这本书真好看！”我妈好像也被我感染了，就进来看了一本书上的小故事，语重心长地对我说:“永欣，你要向这些人学习！”我用力点头。

(可以开心自由的看自己喜欢的书，更体现了作者没有作业的快乐。)没有作业的感觉真好！(结尾，题目很有力度，看起来也很有感染力:作业能不能少一点？)┏(^ω^)=☞。

7.“今天没有作业”作文怎么写

同学们，今天没有作业！”铃声一响，老师站在讲台上大声宣布。学生们一开始很惊讶，然后大声欢呼，教室爆炸了。这个意外的消息使全班沉浸在活跃的气氛中。

当我轻快地走在回家的路上时，我还沉浸在刚才的热闹气氛中。我简直不敢相信自己的耳朵——今天没有作业！

也许，这是我听过的最亲切的一句话！今天没有作业――这是事实，无法改变。突然，我只觉得天特别蓝，草特别绿，鸟叫特别清脆，周围的草和树特别吸引人。脚下的步子更欢了，恨不得马上就到家。

一进家门，我就兴奋地对着妈妈喊:“妈妈，今天没有作业了！”“没作业？”“嗯！”我用力点头。“真的吗？”“那还是假的。”我如释重负地坐在沙发上，仿佛要放松这几天的疲劳。我妈若有所思地说:“既然没有作业，我就给你布置个任务。”“什么？任务？”一听到任务，我就和堆积如山的复习资料联系起来。会不会是妈妈会给我额外的作业？我的心顿时凉了半截。妈妈说:“虽然今天没有作业，但是你今晚一定要充实你的行程，不要让你的时间白白浪费了！”一开始我很惊讶。这是一项独特的任务。我必须完成它！我默默地想。

于是我开始帮妈妈做一点家务，帮她分担每天的辛苦，打开电视看一些新闻和少儿节目，在了解国家大事的同时放松一下往日的疲惫，回到房间，拿起课本，巩固今天学过的功课；然后拿起课外书，陶冶情操...就这样，我把整个晚上安排得充实有序，有意义又轻松，陶冶了情操，学到了课本上学不到的东西！

我深深体会到今天没有作业，感觉真好！不仅丰富了知识，还懂得合理安排时间。

没有作业的一天就像我们生活中的星期一。她让我们更快乐，让你更自由。星期一我爱你！！！

8.作文，今天没有作业。450字

在周四的作业课上，学生们正在认真地做作业，教室里非常安静。

快到上学的时间了。像往常一样，班主任徐老师起身来到黑板前，一丝不苟地写下“今天不做作业”几个字，然后转过身来，笑着看着大家。这六个字真的不一般！就像一块石头扔在平静的湖面上，激起了涟漪。教室突然变得热闹起来。有的同学瞪大眼睛，看着对方，弯着脖子，表示怀疑。几个比较内向的女同学还在座位上安静的坐着，但是掩饰不住内心的喜悦。他们的嘴角早就挂满了抹不去的笑容。几个直爽的男生激动得干脆冲到老师面前问怎么回事，一个个咧着嘴直勾勾地盯着老师，希望能立刻确认“今天真的没有作业”。

“哈哈，今天没作业！”当大家意识到今天真的没有作业的时候，如花的心情完全暴露出来，让我真正看到了一跳三尺高的兴奋，看到了狂喜的狂喜！“耶”，甜美的声音，从学生们的心里释放出来。不知道有多幸福！

9.今天没有作业的作文怎么写700字？

下课后，我嘴里哼着小曲，开心地走回家，路边的小花似乎也在为我今天高兴，因为——今天没有作业！

过了一会儿，回到家，我立刻放下书包，蹦到电脑前，熟练地打开电脑，小声问:“你要干什么？”哦，对了，我昨天还没看完电视。我还是要通关玩游戏，然后看看漫画有没有更新...哇，是啊，我还没说完，我还不知道我盯着我妈大如银铃。看完这一系列动作，我终于忍不住用狮子吼说:“给我住手！不做作业回来玩电脑游戏要不要“逆天？”我漫不经心地看了一眼生气的妈妈，自信地说:“今天没有作业，我们要好好利用这宝贵的时间，玩得开心！”我妈听后说:“那好吧，我让你玩半个小时，然后我马上写‘课堂作业’。”“抗议！我要看电视，我要看漫画，我要打游戏！”我哭着跳了起来。“抗议无效。”我妈给我洗了个冷水澡，我得抓住这一刻好好玩。

但是半个小时过去了。我妈把我拉到桌前，挑逗地对我说:“你写完这两篇论文我再让你玩半个小时。”刚才还恋恋不舍的看着电脑，立马精神了。我拿起笔，飞快地开始写，却没有注意到妈妈嘴角阴险的笑容。就在我快要写完的时候，妈妈高兴地给我拿来一叠练习题，笑着对我说:“你看！这些练习有多好。以后做好以上三篇论文，我再让你玩一个小时！”我心里也高兴地想:哈哈！写完这些，我还可以再玩一个半小时！谁知道我写完这些已经九点了，我妈已经来不及了。上床的理由拒绝了我玩电脑的要求。

躺在床上，我睡不着。我一直在想，为什么现在的孩子不能自由发挥，却被埋在问题的海洋里？

10.哇

哇！今天居然没有作业！今天可能是我进入初中以来最激动的一天。

我相信不仅是我，整个班级都会感受到老师的“无微不至的关怀”——今天放学的时候，老师慷慨激昂的对我们说:“啊！有危险的同志们。为了把你从水深火热中解救出来，我在此规定今天没有作业！”“哦！太好了！终于遇到一个明君了！”整个班级沸腾了，学生们像从笼子里放出来的小鸟一样自由。像一个从病魔中逃出来的病人，他重生了。

“同志们”欢呼雀跃，庆祝全班的大解放。面对全班同学的欢呼，我似乎有点难以置信:平时老奸巨滑的老师会这么轻易放过我们？转头问同桌，“不会吧！太阳什么时候又打到了南方？老师是不是吃了兴奋剂？”同桌上下打量着我，一副不可思议的样子，嘟囔着“我说你是个奇怪的人！我们太幸福了！你表现得好像什么都没发生。

看看你，你被注射了镇静剂！抓住机会，珍惜时间！”说完，他把书包扔进课桌，跑出了教室。哇！百年一遇的好事终于发生了。

玩得开心！我很快来到了操场。我看到我们班的男同学正在进行一场足球比赛，其他班的很多同学都在观看和欢呼。

女生坐在操场边，有的在看书，有的在下棋，有的在聊天，有的拿着一大包零食吃的津津有味。为什么快乐的时光总是那么短暂？没有作业的一天很快就过去了。

玩累了，我们躺在宿舍，想着明天又要“遭罪”了。兴奋了一天，我们都无聊了！窗外的天空空上可以看到星星，好像是上帝可怜我们而撒下的金豆豆。

以上解释了如何写好今天没有作业的作文(我今天没有写作业作文)。