大学和学院的区别： 0 根据2006年9月28日发布的教育部公告《普通本科学校设置暂行规定》 (EDD 18,2006)和2006年9月26日发布的教育部公告《教育部关于“十一五”期间普通高等学校设置工作的意见》 (EDD 17,2006)，大学和学院之间的主要区别如下： 一、学校规模 高校：全日制学生人数在8000人以上，研究生人数不少于全日制学生总数的5%。 学院：全日制在校生5000人以上。 2学科及专业 1. 在人文学科(哲学、文学、历史)、社会科学(经济、法律、教育)、理工科、农学、医学、管理学中，学校至少要有一个专业学科，大学至少要有三个专业学科。 2. 学校的主要学科应涵盖本学科的3个以上专业；学校各专业学科本科通识专业应能覆盖本学科3个以上一级学科，各专业学科全日制本科生人数不少于全校全日制本科生总数的15%，学校不少于2个硕士学位授予点，学校本科通识专业总数不少于20个。 3.教学人员 1. 普通本科院校应具有较强的教学科研实力，专任教师总人数不超过181;兼职教师不得超过学校专职教师总数的四分之一。 2. 专职教师的总人数，称为学院，在学校开始时不少于280人。具有研究生学历的专任教师占专任教师总数的比例不低于30%，具有副高级专业技术职务的专任教师占专任教师总数的比例不低于30%，其中正教授不少于10人。每门公共课必修课和专业基础必修课，分别配备副高级以上专业技术职务的专职教师不少于2人；各专业必修课程至少配备1名副高级专业技术职称专职教师；每个专业至少配备1名具有高级专业技术职务的专职教师。 3.高校具有硕士学位的专任教师比例一般达到50%以上，具有博士学位的专任教师比例一般达到专任教师总数的20%以上；具有高级专业技术职务的专任教师一般不少于400人，其中具有正教授职称的专任教师一般不少于100人。 0 1. 普通本科院校应具有较强的教学实力和较高的教学水平。在教育部组织的教学水平评价中，评价结论应在“好”以上(对于报考学院的学校，是指高职院校的教学水平评价；学院更名为大学的学校(指普通高等学校本科教学水平考核)。近2项教学成果获得国家级一、二等奖2项以上或省级一等奖2项以上。 2. 普通本科院校要有较高的科研水平。被称为大学的学校还应符合以下标准： (1)人文社科类院校近5年平均每年科研经费不低于500万元，其他类院校近5年平均每年科研经费不低于3000万元； (二)近5年获省部级以上(含省部级)科研成果奖励20项，其中获国家级奖励2项以上； (3)省部级以上(含省部级)重点实验室2个，重点学科2个以上； (4)一般具有10个以上硕士学位，并具有5年以上硕士学位的毕业生。 5. 基础设施 1. 土地。本科生平均建筑面积应在60平方米以上。学院初始校园面积500亩以上。 2. 建筑面积。本科院校学生人均建筑面积应在30平方米以上。高等专科学校在开始建设时，其总建筑面积不得少于十五万平米；普通本科院校学生平均教学科研行政办公面积理工科农医学类不少于20平方米，人文社科管理类不少于15平方米，体育艺术类不少于30平方米。 3.仪器设备。普通本科院校学生的教学科研设备均价，理工科、农科、医学、师范类院校不低于5000元，人文社科院校不低于3000元，体育艺术类院校不低于4000元。 4. 书。理工农医类不少于80册，人文社科、师范类不少于100册，体育艺术类不少于80册。 0 5. 练习和训练的场所。普通本科院校必须有相应的教学实习、实习基地。以理、工、农、林等专业教育为主的学校，应当有必要的教学实习工厂、农场和固定的生产实习基地；以教师专业教育为主的学校应当设有附属实验学校或者固定的实习学校；以医学专业教育为重点的学校应至少有一所直属附属医院和适当的教学医院。