缺点：社会认可度也低，含金量也低。正方观点：1。与普通高考相比，考试难度低。语文、数学和英语的难度介于高考和高考之间。通用技术和信息技术可以通过有针对性的学习获得更高的分数。2. 录取率高，本科学习多渠道。2018年通过学院招收学生2000人，2019年人才培养计划增加到3000人左右，2020年规模达到4000人左右。每年将增加1000名学生，为考生提供更多在本科院校学习的机会。

3.好大学，两所公立学校，一所学院。

该项目的高职院校是重庆市国家级示范性骨干高职院校。参与试点的普通本科院校应为市级转型发展普通本科院校：重庆师范大学、重庆科技学院、重庆理工大学、长江师范大学、重庆文理学院等。

4. 专业好，专业缺人才。

本专业的培养是为了适应重庆经济、科技和社会发展的需要，德、智、体、美、劳全面发展；具有良好的人文素质、职业道德和团队合作精神，具备必要的理论基础和专业知识，具有较强的工程技能和实践能力，具有创新思维能力；掌握智能产业领域相关应用技术，能解决智能产业领域实际工程技术问题的高端应用型技术人才。

5. 平等待遇，文凭

通过专科入学考试，按规定年限完成学业，达到毕业要求，成绩合格的，发给普通全日制毕业证书。符合学位授予条件的，授予学士学位。在2年本科学习期间，享受与普通本科生相关的财务政策。

2018年，重庆市首次实施高职院校分类考试。除了志愿顺序上填写80名平行志愿者外，更重要的是，重庆今年在全国率先实施了贯标培训项目招生(以下简称贯标培训)。

通读是指学生在专科学校完成3年高等职业教育学习任务，通过高等职业教育分类考试后，可获得高等职业教育(专科)文凭，再在本科大学学习2年，完成本科教育学习任务，并获得本科大学颁发的普通本科文凭和学位证书。