对不起，英语单词会分，但是英语口语不好，连一个完整的句子都没有，而且作文也不好，怎么办？甚至一个完整的句子都不是因为语法薄弱，所以我们应该适当地弥补它。语法只有一个功能，就是把单词连接在一起，以句子的形式进行逻辑和流畅的表达。

所以语法的重要性是不言而喻的。

但是这里提到的补习语法不应该按照传统的学校模式来进行。事实上，学校语法教学有很大的缺陷：一是过于精细。它只教你如何切割，却不教你如何组合。

其次，许多概念都过时了，在许多较新的教科书中没有这样描述。

大多数人都能理解第一点。有很多概念和语法现象需要记住，还有例子、试题等等。

但实际效果如何呢？恐怕学了十年英语的人还不能很清楚地分辨分词的用法。

原因很简单。正所谓“少则清，多则惑”。

细碎本身就增加了学习的负担，而轻碎不加组合也不好，就像医生的手术不加缝合，病人直接死在手术台上？其次，我在之前的英语学习中发现，现在分词、过去分词、一般时和非谓语的解释都是通过概念的运用来进行的。当你读完后，你不知道教科书想告诉你什么，你不能理解那些话的意思，但也感到非常强大。

然而，目前的《新编英语语法教程》已经修改了大部分的概念，并证实了我早年的判断，那些垃圾，从来没有打算让你学习语法，从解释的概念开始误导人们。

例如：一般现在时，在没有使用很多术语的情况下，我得出结论(不是在《新编英语语法教程》中的解释)，它实际上是一种“正常”。什么是“正常”?你习惯的东西，所以它更像是一个定义。

所以当我们理解“正常”的意思时，我们理解的是一般现在时，而不是事实，一般行为。

所以，当你理解了这两点，就有可能把零碎的语法概念结合起来，你读的书就有意义了。

谢谢你的邀请。

学习英语的一个错误是，许多人在开始学习英语时就认为自己是英语专家。

事实上，非母语专家非常罕见。

不要把自己看得太高，把自己当成一个英语差的学生，让对方能理解你。

限制在100句，200句，一遍又一遍地重复，你的问题就基本解决了。

如果不属于你的领域，那就不要管它。

(展示牙齿)