幼儿动作发展的规律 幼儿动作发展的规律是啥
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规则一：从整体动作到局部、精准、专门化动作；规则二：从上层动作到下层动作；规则三：从动作的中心部分到动作的边缘；规则四：从大肌肉运动到小肌肉运动。
儿童的身体和神经发育以及心理和智力发展都有了新的发展。孩子一岁时就已经会走路了，这种变化打开了孩子的眼界。那么儿童运动发展的规律是什么呢？
规则1:从整体运动到局部，精确，专门的运动(从整体到局部)
例如：一个孩子在满月前受到疼痛、哭闹和全身移动的刺激；现在，当我们不小心烧伤了我们的手，我们下意识地甩开它们。孩子一开始的动作特点是“全身”，现在我们的动作可以更加分化、专门化了。
规则2:从上到下(头到尾规则)
例如：“三转六坐七八爬”，孩子先学会抬头，然后弯腰、翻身、坐、爬，最后学会站、走。
规则3:从动作的中心到动作的边缘(远近规则)
例如：靠近头部和身体的部位先发育，远离身体中心的部位发育较晚；儿童的运动发育首先是头部和躯干的运动，其次是有规律的胳膊和腿的运动，最后是精细的手部运动。
规则四：从大肌肉运动到小肌肉运动(大小规则)孩子先发展大肌肉运动，先学会移动胳膊和腿，然后逐渐学会移动手脚。孩子先学会走、跑、跳等基本动作，也在向大动作发展，逐渐发展到小班可以用勺子吃饭，班可以用筷子吃饭。
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