爱护公物故事有孩子不爱护公物餐桌上的湖南话你身边的孩子画的故事什么是桌椅“十二五”高速公路的重要性1、教育孩子树立爱护公物的观念。

首先，要让孩子知道公物是大家的，而不是个人的，不能单独占有，不能随意损坏，具体来说，幼儿园的玩具，玩完后不能乱扔，更不能私自带回家，而且玩了要珍惜，玩完后要认真收藏，养成爱护公物以及自己喜欢的物品的好习惯。

2. 注意持续的随机教育。

对于孩子不珍惜公物的行为，父母不应不赞成，或视其为未成年而忽视、纵容；同时，教育孩子爱护公物不是一次两次就能成功的，对反复出现的孩子行为，我们要坚持不断的教育，不能松手。

对于意志薄弱、行为随意的孩子来说，这种教育的一致性和连续性是非常重要的。

3、父母应该心甘情愿地去做。

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对孩子爱护公物的行为要及时表扬，使他们树立爱护公物的责任感和荣誉感。

比如，在把孩子从花园接回来的时候，看到孩子主动轻轻地把小椅子排好，父母可以及时用一两句表扬的话来表扬孩子的行为。

帮助孩子及时纠正他们的不当行为。

同样是离开花园，当孩子发现父母要把他捡起来就把小椅子拖到墙边时，父母要过来，带着孩子把小椅子再放一遍。

4. 父母应该以身作则，用积极的行为影响孩子。

父母是孩子的第一任老师，父母的一言一行对孩子有着潜移默化的影响。

要培养孩子爱护公物的美德，首先父母要以身作则，爱护公物，用正确的言行对孩子进行良好的引导。

试想一下，如果家长在公园里随意摘花，不去爱护公物，那么，他怎么能劝导、教育孩子爱护公物呢？孩子们从父母的身体中学到了什么？榜样比言语更重要，真理就在这里。

此外，教育孩子懂得物品的价值，也与教育孩子爱护公物不无关系。

幼儿园讲故事，让孩子们懂得爱护公物