1、圆周运动问题

　　题型概述：圆周运动问题按照受力情况可分为水平面内的圆周运动和竖直面内的圆周运动，按其运动*质可分为匀速圆周运动和变速圆周运动。水平面内的圆周运动多为匀速圆周运动，竖直面内的圆周运动一般为变速圆周运动。对水平面内的圆周运动重在考查向心力的供求关系及临界问题，而竖直面内的圆周运动则重在考查最高点的受力情况。

　　思维模板：(1)对圆周运动，应先分析物体是否做匀速圆周运动，若是，则物体所受的合外力等于向心力，由f=mv2/r=mrw2列方程求解即可；若物体的运动不是匀速圆周运动，则应将物体所受的力进行正交分解，物体在指向圆心方向上的合力等于向心力。

　　(2)竖直面内的圆周运动可以分为三个模型：①绳模型：只能对物体提供指向圆心的力，能通过最高点的临界态为重力等于向心力；②杆模型：可以提供指向圆心或背离圆心的力，能通过最高点的临界态是速度为零；③外轨模型：只能提供背离圆心方向的力，物体在最高点时，若v(gr)1/2，沿轨道做圆周运动，若v≥(gr)1/2，离开轨道做抛体运动。

　　2、牛顿运动定律的综合应用问题

　　题型概述：牛顿运动定律是高考重点考查的内容，每年在高考中都会出现，牛顿运动定律可将力学与运动学结合起来，与直线运动的综合应用问题常见的模型有连接体、传送带等，一般为多过程问题，也可以考查临界问题、周期问题等内容，综合较强。天体运动类题目是牛顿运动定律与万有引力定律及圆周运动的综合*题目，近几年来考查频率极高。

　　思维模板：以牛顿第二定律为桥梁，将力和运动联系起来，可以根据力来分析运动情况，也可以根据运动情况来分析力。对于多过程问题一般应根据物体的受力一步一步分析物体的运动情况，直到求出结果或找出规律。对天体运动类问题，应紧抓两个公式：gmm/r2=mv2/r=mrw2=mr4π2/t2①、gmm/r2=mg②。对于做圆周运动的星体(包括双星、三星系统)，可根据公式①分析；对于变轨类问题，则应根据向心力的供求关系分析轨道的变化，再根据轨道的变化分析其他各物理量的变化。

　　3、机车的启动问题

　　题型概述：机车的启动方式常考查的有两种情况，一种是以恒定功率启动，一种是以恒定加速度启动，不管是哪一种启动方式，都是采用瞬时功率的公式p=fv和牛顿第二定律的公式f-f=ma来分析。

　　思维模板：

　　(1)机车以额定功率启动、机车的启动过程如图所示，由于功率p=fv恒定，由公式p=fv和f-f=ma知，随着速度v的增大，|力f必将减小，因此加速度a也必将减小，机车做加速度不断减小的加速运动，直到f=f，a=0，这时速度v达到最大值vm=p额定/f=p额定/f。这种加速过程发动机做的功只能用w=pt计算，不能用w=fs计算(因为f为变力)。

　　(2)机车以恒定加速度启动、恒定加速度启动过程实际包括两个过程。如图所示，”过程1“是匀加速过程，由于a恒定，所以f恒定，由公式p=fv知，随着v的增大，p也将不断增大，直到p达到额定功率p额定，功率不能再增大了；“过程2”就保持额定功率运动过程1以“功率p达到最大，加速度开始变化”为结束标志过程2以“速度最大”为结束标志过程1发动机做的功只能用w=f、s计算，不能用w=pt计算(因为p为变功率)。

　　1、必要的文字说明

　　必要的文字说明的目的是说明物理过程和答题依据，答题时应该说些什么呢？我们应该从以下几个方面给予考虑：

　　①、说明研究对象(个体或系统，尤其是要用整体法和隔离法相结合求解的题目，一定要注意研究对象的转移和转化问题)。

　　②、画出受力分析图、电路图、光路图或运动过程的示意图。

　　③、说明所设字母的物理意义。

　　④、说明规定的正方向、零势点(面)。

　　⑤、说明题目中的隐含条件、临界条件。

　　⑥、说明所列方程的依据、名称及对应的物理过程或物理状态。

　　⑦、说明所求结果的物理意义(有时需要讨论分析)。

　　2、要有必要的演算过程及明确的结果

　　①、演算时一般先进行文字运算，从列出的方程推导出结果的计算式，最后代入数据并写出结果。

　　②、数据的书写要用科学记数法。

　　③、计算结果的有效数字的位数应根据题意确定，取两位或三位即可、如有特殊要求，应按要求选定。

　　3、使用各种字母符号要规范

　　①、字母符号要写清楚、规范，忌字迹潦草、阅卷时因为“v、r、ν”不分，大小写“M、m”或“L、l”不分，“G”的草体像“a”，希腊字母“ρ、μ、β、η”笔顺或形状不对而被扣分已屡见不鲜。

　　②、尊重题目所给的符号，题目给了符号的一定不要再另立符号、如题目给出半径是r，你若写成R就算错。

　　③、一个字母在一个题目中只能用来表示一个物理量，忌一字母多用；一个物理量在同一题中不能有多个符号，以免混淆。

　　④、尊重习惯用法、如拉力用F，摩擦力用f表示，阅卷人一看便明白，如果用反了就会带来误解。

　　⑤、角标要讲究、角标的位置应当在右下角，比字母本身小许多、角标的选用亦应讲究，如通过A点的速度用vA就比用v1好；通过某相同点的速度，按时间顺序第一次用v1、第二次用v2就很清楚，如果倒置，必然带来误解。

　　⑥、物理量单位的符号源于人名的单位，由单个字母表示的应大写，如库仑C、亨利H；由两个字母组成的单位，一般前面的字母用大写，后面的字母用小写，如Hz、Wb。