1、第一章：时间从1975年2月到3月，场景是原西县高中。有三个人物，当然最详细的介绍是我们的男主角孙少平。孙少平一出场，现状不佳。郝红梅出现，在这一章的末尾，用邵平的眼神提到了一个音符。侯玉英，跛脚女人，是一个纯粹的小品。

2. 第二章通过孙少平的心理活动，介绍了小说中最重要的家庭——孙玉厚——家族的主要成员，并在小说中提到了这个家庭在接下来很长一段时间内的经济状况。

一两个月后，四月初，天气变暖了。叙述时间和故事时间终于重合了。叶子除了刻意塑造温暖体贴的形象外，还借用田福军家的场景位置，顺带交代了田家的成员，并安排田孝霞和田福军少平第一次见面。另外两个主要人物在第三章中很快地介绍给读者，这是小说的开头。

第四章：时间，这周末之前。初中少平周末回家。作者的前半部分的视角跟随少平和金波从县里的高中，一路走到石街街。后一部分有一个孙家人物孙兰香正式出场，孙兰香的出现引出了另一个故事，将书的标题引到了——王曼寅被劳教。作为本章的开头，作者的艺术思考主要围绕《伏特》展开。

5、第五章：在王曼音的介绍中，插入了一个非常生动的情节，才华横溢的王曼音用香烟贿赂他的儿子谁填土。巧妙的是安排“阶级敌人王曼音的亲戚孙玉厚为其土”，在这样的戏剧矛盾中自然能插入孙玉厚的角色视角。最后，笔者通过孙玉厚的心理活动来回顾孙家当下的生存状况，使读者心中对这个“第一家庭”的历史和现状有了进一步的丰富。

6. 第六章：星期五晚上，现场是孙少平的家。本章的情节分为三个部分，分别是少平和蓝翔家的前、后和孙玉厚家。这三部分勾勒出了少平和蓝翔的形象，并通过余侯的心理活动丰富了余侯的形象。

7. 第七章：晚饭后，少萍给被关在小学的姐夫王曼音送去了食物和被褥。主线是从孙少平家到村小学，再到金波家的旅行。大部分篇幅介绍了双水村的地理布局，并详细介绍了天家高老、金家湾和仙山的历史和现状。

第八章：视角跟随孙玉婷。场面从孙玉厚家门外开始，经过金俊山家，在傍晚的危急会议上结束。

9. 第九章：场景发生在双水村小学。我录下了整个过程。

10. 第十章：人物的视角自然过渡到周五晚上回家的孙少安的故事。

第十一章：主要内容是少安站在杏树下，回忆与润叶的前半段友情。

12. 第十二章，视角转向了潮湿的叶子。大约星期三中午。这本书的大部分内容是对Runye的评论。

13. 第十三章：星期三中午。记录的都是田福君、润爷等给老人徐国强过生日的情节。

14、第十四章：记少安应润叶邀请到城里与润叶见面。

15. 第十五章：全银的记录顺利地解决了。

16. 第十六章：主要有两个情节，围绕郝红梅和郝红梅的关系展开。一个是分裂，一个是团聚。

第十七章：介绍红梅人物的创作背景等。

第18章。第18章；开始进行上半段上面的小公寓伤悲地到河边流浪。剧情主要有两个，一是金波替少萍饰演班长顾阳民，二是少萍等人被选入文艺表演队，并去地区参加讲故事比赛。

19、十九章：我们记得小说除了与王满银，还有与奔叶的感情。后近20章：继续谈邵安与润爷的感情，但视角转向邵安。前半部分通过韶安的心理活动来回应上一章对润业的冷淡对待；后半部分呼应了上一章末叶少找的一个决定，记录了两人在村外的相遇。

第20章，第21章：田福堂介入他们的事情，推动了故事的发展。本章延续了第20章的结尾，采用田福堂的视角。

21、第二十二章：记载少安被田福堂整后，因扩张私有土地遭到公社的批评。前面用了相当长的篇幅介绍了“猪饲料地”的背景，幽默又沉重。这实际上是一个在时代背景下的讨论。

22. 第二十三章：邵安的视角。它大致分为两个部分，一是少安的心理活动，他的回顾与迷茫，迷茫与决心，场景是在从公社车站回家的路上；第一部分是邵安与余厚的交往，主题最终归于邵安的婚姻

第23、24章：主要记录了小说——邵安将赴山西相亲的一个进展。在故事的前半部分，玉侯去找玉廷，打算把一个对象介绍给少安，这恰好与何凤英提到的一个不想要彩礼的山西女子不谋而合。于是集少安相亲过去。

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