各位好，下面有一个小编分享给大家。四年级下学期芒中杯作文(四年级下册芒中杯作文)怎么写？很多人还不知道这一点。下面详细解释一下。现在让我们来看看！

1.四年级下学期芒种杯作文

2011年寒假忙中杯“经典滋润心灵，阅读与成长”

经典写作比赛计划

为倡导全民阅读理念，开展阅读文学名著活动，走近文学名家，培养文学新人，市委宣传部、市教育局决定在全市中小学举办第三届莽中杯“经典润心灵，阅读带成长”阅读经典写作大赛。具体方案如下:

一.活动的目的

引导学生阅读文学名著，走近文学名家，在学生中弘扬社会主义核心价值体系，提高学生读写能力，繁荣校园文化。

二。活动

读经典，写散文:学生从专家推荐的书目中选择自己喜欢的书在寒假阅读(书可以从图书馆借，也可以在书店买)。根据专家推荐的书目，看完后写一篇综述，自己做标题。一到三年级的作文字数不限，可以用拼音写；四至六年级的短文写作要求不少于400字。

三。活动过程

1.活动时间:2011年1月至3月。

2.投稿:3月10日前，学校负责将所有参赛作品发送至各县区德育部门。学校征文应附上优秀征文推荐名单和导师名单(包括序号、姓名、学校及班级、导师)。各县区德育部门于3月15日前将作品送至市教育局德育处。

3.评选表彰。所有作品均由专家评审团根据评选标准进行评选。优秀作品将结集出版，对获得组织奖的学校进行跟踪培养。

2011年6月，举办“阅读经典，用成长书写经典”颁奖典礼。

四。奖项设置

特别奖1名，获奖证书一份，电脑笔记本一个。一等奖15名，二等奖30名，三等奖60名，并颁发证书和奖金。750个优秀奖，颁发获奖证书。

15.教师指导奖、证书和奖金。

颁发了3个奖项，并颁发了奖牌和奖金。

动词（verb的缩写）活动要求:

1.所有小学生都参加了这次比赛，并赢得了海选。真正体现了“经典滋润心灵，阅读伴成长”的理念。活动期间，我们将与媒体互动，并通过报纸、杂志和视听媒体展示学生的作品。

2.为了保证这次经典阅读写作活动的质量和效果，专家推荐阅读书目。阅读清单以外的论文不参与本次评奖。

3.本次征文活动采用专用稿纸，推荐书目附在专用稿纸背面进行作文。基地管理中心发给各县教育局，各县教育局根据要求发给各小学。由基地管理中心监督和指导实施。

附:2011年寒假忙中杯“经典滋润心灵，阅读与成长”阅读经典写作大赛主办方

2.小学四年级芒中杯作文范文

2011年寒假忙中杯“经典滋润心灵，阅读与成长”

经典写作比赛计划

为倡导全民阅读理念，开展阅读文学名著活动，走近文学名家，培养文学新人，市委宣传部、市教育局决定在全市中小学举办第三届莽中杯“经典润心灵，阅读带成长”阅读经典写作大赛。具体方案如下:

一.活动的目的

引导学生阅读文学名著，走近文学名家，在学生中弘扬社会主义核心价值体系，提高学生读写能力，繁荣校园文化。

二。活动

读经典，写散文:学生从专家推荐的书目中选择自己喜欢的书在寒假阅读(书可以从图书馆借，也可以在书店买)。根据专家推荐的书目，看完后写一篇综述，自己做标题。一到三年级的作文字数不限，可以用拼音写；四至六年级的短文写作要求不少于400字。

三。活动过程

1.活动时间:2011年1月至3月。

2.投稿:3月10日前，学校负责将所有参赛作品发送至各县区德育部门。学校征文应附上优秀征文推荐名单和导师名单(包括序号、姓名、学校及班级、导师)。各县区德育部门于3月15日前将作品送至市教育局德育处。

3.评选表彰。所有作品均由专家评审团根据评选标准进行评选。优秀作品将结集出版，对获得组织奖的学校进行跟踪培养。

2011年6月，举办“阅读经典，用成长书写经典”颁奖典礼。

四。奖项设置

特别奖1名，获奖证书一份，电脑笔记本一个。一等奖15名，二等奖30名，三等奖60名，并颁发证书和奖金。750个优秀奖，颁发获奖证书。

15.教师指导奖、证书和奖金。

颁发了3个奖项，并颁发了奖牌和奖金。

动词（verb的缩写）活动要求:

3.芒种杯征文怎么写？

1.所有小学生都参加了这次比赛，并赢得了海选。

真正体现了“经典滋润心灵，阅读伴成长”的理念。活动期间，我们将与媒体互动，并通过报纸、杂志和视听媒体展示学生的作品。

2.为了保证这次经典阅读写作活动的质量和效果，专家推荐阅读书目。阅读清单以外的论文不参与本次评奖。3.本次征文活动采用专用稿纸，推荐书目附在专用稿纸背面进行作文。

基地管理中心发给各县教育局，各县教育局根据要求发给各小学。由基地管理中心监督和指导实施。

2011年寒假，茫中杯“经典滋润心灵，阅读带成长”以倡导全民阅读理念、阅读文学名著、走近文学名著、培养新文学人为主题的公益活动。市委宣传部、市教育局决定在全市中小学举办第三届芒中杯“经典滋润心灵，阅读与成长”活动。具体方案如下:1.活动的目的是引导学生阅读文学名著。二。活动内容读经典，写散文:寒假期间，同学们从专家推荐的书单中选择自己喜欢的书籍阅读(书籍可以从图书馆借阅，也可以在书店购买)。

根据专家推荐的书目，看完后写一篇综述，自己做标题。一到三年级的作文字数不限，可以用拼音写；四至六年级的短文写作要求不少于400字。

三。活动流程1。活动时间:2011年1月至3月。2.投稿:3月10日前，学校负责将所有参赛作品发送至各县区德育部门。学校征文应附上优秀征文推荐名单和导师名单(包括序号、姓名、学校及班级、导师)。各县区德育部门于3月15日前将作品送至市教育局德育处。

3.评选表彰。所有作品均由专家评审团根据评选标准进行评选。

优秀作品将结集出版，对获得组织奖的学校进行跟踪培养。2011年6月，举办“阅读经典，用成长书写经典”颁奖典礼。

四、奖项设特等奖一名，颁发获奖证书一份，笔记本电脑一台。一等奖15名，二等奖30名，三等奖60名，并颁发证书和奖金。

750个优秀奖，颁发获奖证书。15.教师指导奖、证书和奖金。

颁发了3个奖项，并颁发了奖牌和奖金。附:2011寒假芒中杯“经典滋润心灵，阅读伴成长”阅读经典写作大赛主办方。

4.芒中杯的征文诞生在天上空。

小说《生于天空空描述了两只雏鹰的成长过程，以及人与鹰之间的情感故事。看过这本书的创作背景和作者的生活岁月，心里久久不能平静。

两只雏鹰出生在一个遥远山村的悬崖上。经过各种失败和打击，他们终于有了自己的领地，但他们的领地是一个有猎人的村庄。在一次狩猎中，雄鹰被猎人元吉抓住，雌鹰悲痛地等待着。

偶然的机会，他们又相遇了。雄鹰脱离了元极的控制，和伙伴开始了新的旅程。在雏鹰心中，正是因为有一种直面困难，永不屈服的信念，才得以生存。

那些坎坷的经历和失败的教训给了年轻雕塑家力量。这印证了一个生物生存法则:只有强者才能生存，生命和领地都是留给强者的。

他们是天空之子空，他们永远生活在天空中。无论元吉给鹰怎样幸福的家，无论元吉给鹰多少爱，鹰都不会回到猎人的家。

他们永远不会适应人类，也永远不会成为人类的俘虏。因为，雕塑活在天上空。我们也要有一个信念，那就是绝不向困难屈服，让失败和经历成为推动我们走向成功的动力。

爱迪生不怕困难，在数万种材料中寻找钨作为灯丝材料，经过6000多次尝试，终于发明了电灯。爱迪生的一生证明了失败是成功之母。“航天之父”钱学森不怕困难，不怕帝国主义的进攻。经过艰苦的研究，他终于成功地爆炸了原子弹和氢弹，两弹一星，再次证明了不畏艰难勇往直前的真理。

我们是新世纪的花朵，要让生命的风帆在挫折中勇往直前，在失败后走向新的辉煌。在人生的旅途中，我要像一只雏鹰，做一个生活中的强者，把鹰的信念种在心里，让鹰的精神在心中燃烧，永不熄灭。

5.芒中杯作文有什么要求？

1.所有小学生都参加了这次比赛，并赢得了海选。

真正体现了“经典滋润心灵，阅读伴成长”的理念。活动期间，我们将与媒体互动，并通过报纸、杂志和视听媒体展示学生的作品。

2.为了保证这次经典阅读写作活动的质量和效果，专家推荐阅读书目。阅读清单以外的论文不参与本次评奖。3.本次征文活动采用专用稿纸，推荐书目附在专用稿纸背面进行作文。

基地管理中心发给各县教育局，各县教育局根据要求发给各小学。由基地管理中心监督和指导实施。

2011年寒假，茫中杯“经典滋润心灵，阅读带成长”以倡导全民阅读理念、阅读文学名著、走近文学名著、培养新文学人为主题的公益活动。市委宣传部、市教育局决定在全市中小学举办第三届芒中杯“经典滋润心灵，阅读与成长”活动。具体方案如下:1.活动的目的是引导学生阅读文学名著。二。活动内容读经典，写散文:寒假期间，同学们从专家推荐的书单中选择自己喜欢的书籍阅读(书籍可以从图书馆借阅，也可以在书店购买)。

根据专家推荐的书目，看完后写一篇综述，自己做标题。一到三年级的作文字数不限，可以用拼音写；四至六年级的短文写作要求不少于400字。

三。活动流程1。活动时间:2011年1月至3月。2.投稿:3月10日前，学校负责将所有参赛作品发送至各县区德育部门。学校征文应附上优秀征文推荐名单和导师名单(包括序号、姓名、学校及班级、导师)。各县区德育部门于3月15日前将作品送至市教育局德育处。

3.评选表彰。所有作品均由专家评审团根据评选标准进行评选。

优秀作品将结集出版，对获得组织奖的学校进行跟踪培养。2011年6月，举办“阅读经典，用成长书写经典”颁奖典礼。

四、奖项设特等奖一名，颁发获奖证书一份，笔记本电脑一台。一等奖15名，二等奖30名，三等奖60名，并颁发证书和奖金。

750个优秀奖，颁发获奖证书。15.教师指导奖、证书和奖金。

颁发了3个奖项，并颁发了奖牌和奖金。附:2011寒假芒中杯“经典滋润心灵，阅读伴成长”阅读经典写作大赛主办方。

6.2012芒中杯经典滋润心灵，阅读伴成长，四年级(慢下来长大)寒假

和我一起成长。

小时候在长辈的指导下读唐诗《我在这春光明媚的早晨轻醒》，吟诵宋诗《千里共婵娟》。他们听着，聊着，叙述着，谈论着四大名著，教会了我做人的道理，人生的真谛。但我总是让他们想尽办法——尽管反复解释，他们还是不能完全理解，大脑中的大部分空白都是狼吞虎咽的结果。一目了然的了解学习，却没有意识到精神在哪里。总是一个耳朵进一个耳朵出。但是，随着年龄的增长，阅历的积累，渐渐的，我能逐渐领略到书中的精髓，才发现“书中自有黄金屋”。

闲暇时，我重读一些读过的名著，比如《论语》。即使有很多翻译过来的现代文和白话文，我依然热爱孔子原话中的深刻哲理。“学而不思则罔，思而不学则殆。”学而不思则罔，一无所获。只有空不想学才会精神疲惫，一无所获。“默默知之，学而不厌，教而不厌，我又能如何！”谦虚是中国名著从古至今流传下来的优良传统。孔子通过自己的言行向人们证明了这一点。当然，在《论语》中，能影响我人生态度和学习态度的远不止这句话，两句话，一段话，两段话。是引领我一路成长的良师益友，是我的光明希望。

从中选择，不要羞于提问，学旧学新...每一句话都刻在心里，留下深深的印记；一点一滴滴在心里，仿佛涓涓细流滋润着我的灵魂。经典，让我从日积月累中成长，学到知识和经验。俗话说，不积跬步，无远弗届。不积小流，成不了河。“我想，经典，大概就是告诉我们这个意思。

酒越纯，米卡越久。一本好书就像一坛陈年老酒，无时无刻不散发着芬芳。希腊神话，十万个为什么，童年……一本又一本经典好书。陪我度过所有的艰难和挫折。

以上讲解了如何写好四年级下学期的芒中杯作文(四年级下册芒中杯作文)。