我们应该怎样做语言积累呢？语文积累是伴随着语文学习的过程，对内容进行整理和归纳。

这种知识再加工的过程，如果运用得当，那么语言学习就会事半功倍。

语言积淀书能记录什么样的知识？可以是三种阅读技巧的整合，可以是基础知识的总结，也可以是好的段落句子的摘录或语法的排列等等。

1. 在语文课文讲解中整合阅读技巧，教师会根据课文中的知识点讲解阅读技巧，通常此时要立即背诵积淀书。

例如，在叙事文本中：标题意义(表层和深层意义)和功能段落功能(第一段、中间段、结尾段)句子欣赏(修辞、描写、词语、句式)人物形象(关键词+具体例子)内容总结(主人公在什么情况下做了什么，结果是什么)以及其他议论文中：议论文方法的位置及其功能议论文思路等。文章从解释方法及其功能阐述语言等2、总结词可分为字、字形、复音、易错字、成语意义等方面，应逐一分类。

可以是学习过程中单位单词的总结，也可以是一学期整本书单词的总结，也可以是26个英语单词按照字母顺序的总结和分类。目的是复习，可以随意拿出来，把不确定的或重要的圈出来，不断巩固所学。

3.汉语语法安排往往是学习汉语过程中的难点，包括：词类、短语类型、单句复句、句子成分、标点符号、句子类型等诸多内容。

所以老师一定要认真听，然后做必要的整理，否则学了又忘，就没有效果了。

总之，这种内容的积累是很多样的，但是一定要选择自己的方式去记录，只有不断的积累，才能不断的积累，在以后的语言学习中受益无穷!

可以准备3个语言积累：好单词、好句子积累一些孩子平时聊天，单词非常多；写作文时，往往写了一小段后，就觉得没什么可写的了。

这是平时积累不够的。

在平时的学习和课外阅读中，会遇到不认识的单词，要查字典把它的发音和意思写下来。

尤其是成语，最好先写好成语解释，然后用这个成语造句。

这本书里还记载了许多著名的名言和优美的句子。

就像每个人唱歌一样，他们从模仿别人开始，然后他们可能是原创的。

如果你想学好汉语，重点在于积累。

要想写好作文，先多读好文章，观察好句子哪里好，先模仿，久而久之，就能写好文章。

网络语言和网络阅读的盛行，使得人们越来越难以坐下来阅读名家的巨著，汉语的基本功也越来越差。

文言文离我们更远。

用一本书记录文言文的经典文章或经典句子，便于随时阅读。

它还可以记录文言文常考的内容、积极使用的部分词、假词、经典佳句的解释。

其实，读完一本书，看完一段视频，身边发生的一件小事，当时你就会觉得，只是没有记录下来，就被遗忘了。

写文章的时候，又发现无话可说，没有内容可写。

这需要随身携带便笺簿和笔(或任何其他方式，只要你能写下来)。

当一个小灵感出现在脑海中，用简单的文字写下来。

当你在文章中遇到类似的内容时，你可以直接使用它。