葡萄沟的教案
简介：关于葡萄沟的教案的相关疑问，相信很多朋友对此并不是非常清楚，为了帮助大家了解相关知识要点，小编为大家整理出如下讲解内容，希望下面的内容对大家有帮助！
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1.教学目标
(1)能认识11个新单词，会写12个单词。
(2)通过虚拟情境，让学生在情感世界中领略葡萄沟的风土人情。练习正确、流利、有感情地阅读课文。
(3)自我意识到葡萄的特点和人们的好客，产生了对葡萄谷的向往和对维吾尔人的热爱。
2.教学重点
学习本课生词，带着感情读课文，体会“葡萄沟真是个好地方”
3、导入-欣赏歌曲:
(播放歌曲《新疆是个好地方》)
这首歌在哪里？听说新疆吐鲁番有个好地方。你想看看吗？
4.自己读
(1)学生自己读课文，注意多音字的发音，把有生词的句子读几遍。
(2)小组互查生词，交流识字方法。同时提醒多音字的发音。
5.阅读讨论
(1)学生默读课文，思考:为什么说葡萄沟是个好地方？老师巡视，学生干脆批画。
(2)再读课文，讨论:你从哪里看出葡萄沟是个好地方？
6.沟通
(1)教师引导句:5月份有杏子，7、8月份有梨、桃、梨，9月份人们喜爱的葡萄成熟。
(2)学生通过各种形式练习朗读，了解人们对葡萄的喜爱。
7.实践
在括号中填入适当的单词:
()的树枝，葡萄的凉亭()
()家乡的葡萄干()和()的沙果。
8.家庭作业
回家把葡萄谷的葡萄介绍给爸爸妈妈。并学会写“我、季节、停留、杏、蜜、秘密”六个字。
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